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 人教A版高中数学课标教材实验经验交流会总结 [字数:5756 点击:0]  美国重新修订中小学数学课程标准 [字数:38525 点击:16]
 中国数学会中小学数学教育改革研讨会发言摘要 [字数:9832 点击:1]  继承与发展 [字数:14634 点击:15]
 中国教育学会中学数学教学专业委员会第九届年会课程教 [字数:2732 点击:4]  数学文化及其应用 [字数:21190 点击:17]
 机遇和挑战并存探索与收获同在 [字数:18968 点击:5]  21世纪基础教育数学课程改革的构想 [字数:14501 点击:7]
 联络思维:实践和创新 [字数:3723 点击:18]  掌上数学:图形计算器在中学数学教育中的作用 [字数:4523 点击:10]
 高考改革和课程建设 [字数:18145 点击:11]  直线与平面垂直判定定理教学的讨论 [字数:3489 点击:13]
 数学核心概念意像的构建与实践 [字数:3349 点击:1]  数学归纳法教学问题研究 [字数:3460 点击:12]
 如何培养学生的解题能力 [字数:5528 点击:8]  摭谈数学教学中的板书设计 [字数:2384 点击:7]
 审题方法例谈 [字数:2288 点击:7]  教材引申:全面获取图文信息 准确解决实际问题 [字数:1524 点击:7]
 平分邻边互相垂直的凹六边形 [字数:1866 点击:9]  有关圆锥展开图计算的两个重要公式 [字数:1988 点击:14]
 老师,你知道学生是怎么想的吗 [字数:3092 点击:11]  对教师教学用书上一道“路径最短”应用题的研究 [字数:1825 点击:12]
 走进概率“百花园” [字数:2130 点击:8]  解析“函数的应用”中“函数关系式”的建立 [字数:2355 点击:10]
 探讨教学的有效性,打造高效课堂 [字数:10684 点击:0]  在自主探究中培养学生的创新能力 [字数:3284 点击:16]
 一次函数图象题解题思路点拨 [字数:1416 点击:10]  一次函数与二元一次方程(组)解读 [字数:990 点击:0]
 依方程编应用题 [字数:2071 点击:13]  数与形牵手 孕育数学思维 [字数:2417 点击:11]
 做新时代的“伯乐” 育跨世纪的“千里马” [字数:2379 点击:17]  老教材的内容到底该不该给学生补充 [字数:1862 点击:2]
 初中数学入门三部曲 [字数:2774 点击:17]  对提高中学生数学计算能力的思考 [字数:1922 点击:6]
 《新课程背景下农村初中数学教学有效性研究》课题阶段 [字数:3910 点击:2]  电子白板的运用在数学教学中优势与误区 [字数:2320 点击:6]
 平面三角形与空间四面体之间的类比 [字数:1929 点击:4]  问题到底出在哪 [字数:1171 点击:11]
 用几何变换证几何不等式 [字数:1842 点击:13]  “直线与平面垂直的判定”的教学实践与反思(二) [字数:4471 点击:13]
 “直线与平面垂直的判定”的教学实践与反思(三) [字数:3489 点击:16]  “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:4234 点击:15]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:4290 点击:17]  “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:4902 点击:9]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:5808 点击:14]  算法要教得简单明了 [字数:6316 点击:4]
 《算法》起始课的教学反思(一) [字数:2080 点击:7]  《算法》起始课的教学反思(二) [字数:3177 点击:5]
 《算法》起始课的教学反思(三) [字数:4323 点击:0]  算法教学的思考 [字数:5485 点击:11]
 观“线面垂直”三堂课后的一点想法 [字数:2700 点击:15]  抽象化活动过程设计的合理性问题 [字数:6537 点击:12]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:3328 点击:15]  “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:2450 点击:8]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:2804 点击:15]  “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:6539 点击:15]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:3412 点击:2]  “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:7049 点击:2]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:9911 点击:5]  《算法概念》的教学反思 [字数:3328 点击:5]
 “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:2539 点击:13]  “中学数学核心概念、思想方法及其教学设计研究”课题 [字数:2553 点击:7]
 “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”会议纪要 [字数:2622 点击:16]  “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”主题报告 [字数:3962 点击:14]
 “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”大会发言 [字数:3645 点击:7]  “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”大会发言 [字数:4293 点击:18]
 “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”大会发言 [字数:8843 点击:12]  “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”大会发言 [字数:3598 点击:17]
 “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”大会发言 [字数:3326 点击:12]  “人教A版高中数学课标教材第二次经验交流会”大会发言 [字数:5390 点击:1]
 会议资料:《正方形》教学设计 [字数:1333 点击:5]  会议资料:《不等式的性质》教学设计 [字数:1371 点击:12]
 会议资料:把握教材创新特点,构筑学生发展平台 [字数:4370 点击:1]  会议资料:深入研究教学内容,完善常规教学工作 [字数:929 点击:14]
 会议资料:善解“人”意──谈创造性地使用人教版教材 [字数:2277 点击:16]  会议资料:初中数学新教材的特点及其对学困生的影响 [字数:5661 点击:11]
 会议资料:培养代数思维意识,提高解决问题能力 [字数:2718 点击:0]  会议资料:在几何教学中,动手活动的认知功能探究 [字数:1019 点击:13]
 会议资料:聚焦数学核心概念、思想方法的课堂教学设计 [字数:4831 点击:10]  人教版初中数学课标实验教材第五次全国经验交流会会议 [字数:2609 点击:8]
 新课程改革下初中数学阅读教学的认识与实践 [字数:5182 点击:6]  增强课堂教学有效性,为轻负高质创造先机 [字数:4776 点击:7]
 是学生的算法改变了教师的教法 [字数:3945 点击:18]  人人都需要夸奖 [字数:1373 点击:16]
 数学教育要成为儿童最有魅力的课程——“儿童数学”的 [字数:4610 点击:7]  走进数学思维(四):数学思维的科学 [字数:5854 点击:3]
 如何提升习题的价值 [字数:3613 点击:2]  展现概念形成过程,帮助学生理解概念 [字数:2648 点击:9]
 谈谈小组合作的实效性 [字数:1783 点击:3]  刍议自主探索 [字数:3296 点击:16]
 
 
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