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班主任类文章728篇，页次：1/13页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页 ‖最后页】 直接转到
 
 做一个有“心”人----谈后进生转 [2006年11月3日 44]
 做一个"五心级"班主任 [2006年3月22日 41]
 做个“有心人” [2006年5月4日 53]
 做班级工作要“四先四后” [2005年12月7日 99]
 作一朵爱的云彩 [2006年2月28日 93]
 作个五心班主任 [2006年1月17日 24]
 尊重学生人格加强差生转化 [2006年1月4日 28]
 尊重学生 [2006年4月6日 16]
 走进学生的心灵 [2007年9月11日 23]
 走出班主任工作的误区 [2006年2月19日 30]
 字典丢失以后 [2006年11月29日 13]
 转化后进生之我见 [2006年9月2日 31]
 转化后进生的点滴体会 [2006年9月2日 41]
 转化后进生 [2006年9月8日 14]
 转化薄弱班的兵家智慧 [2006年1月17日 25]
 抓礼仪教育，创文明校风 [2005年12月7日 73]
 主题班会的设计与思考 [2006年9月2日 37]
 重视正确的舆论导向 加强思想阵地的 [2006年1月8日 43]
 重视班干部队伍的建设 [2005年12月19日 129]
 中学生滥交笔友现象心理探秘 [2006年3月6日 48]
 职业学校班主任工作探讨 [2007年8月12日 24]
 正确引导班级舆论 [2006年8月25日 21]
 正确对待小学生的过错行为 [2006年4月6日 21]
 真诚奉献 科学育人 [2006年2月19日 15]
 怎样做好初三政治的总复习 [2007年3月31日 4]
 怎样使家庭教育与学校教育协调一致 [2006年6月29日 37]
 怎样家访才能使家庭教育与学校教育协 [2006年6月29日 31]
 怎样促使学生提问 [2006年4月6日 27]
 怎样才能做好班主任工作 [2006年5月27日 119]
 造成学困生心理问题的因素分析及其缓 [2005年10月30日 92]
 
 
 
 
 做一个善于“派官”的班主任 [2006年2月19日 17]
 做好班主任工作，用爱心培育新人 [2006年1月17日 42]
 做个“懒惰”的班主任 [2006年1月17日 40]
 座位,其实离生命最近 [2006年1月17日 42]
 作一朵爱的云 [2006年1月4日 21]
 作个“五心”班主任 [2005年12月9日 74]
 尊重学生人格 加强差生转化 [2006年3月9日 98]
 尊重·宽容·平等 [2006年4月6日 34]
 走近叛逆的心灵 [2006年7月6日 78]
 自我完善、自我激励、自我教育、自我 [2006年4月18日 25]
 状元班主任谈对学生的五点要求 [2005年12月19日 45]
 转化后进生的新三字经教育法 [2006年5月19日 25]
 转化后进生“六忌” [2007年8月25日 32]
 转化差生的思路 [2005年12月7日 173]
 转变学习方式 [2006年7月24日 137]
 抓好班级管理，全面提高学生素质 [2005年8月10日 75]
 重视正确的舆论导向加强思想阵地的建 [2006年1月4日 11]
 重视班级建设中的心理作用 [2006年1月17日 18]
 重视"尖子生"耐挫力的培养 [2006年6月24日 16]
 指导孩子学会学习——坚持“五步学习 [2005年11月3日 26]
 职业学校班主任的策略与技巧 [2007年8月12日 20]
 正确评价学生依法保护学生 [2006年4月15日 19]
 正确处理学与玩的关系——把孩子当孩 [2005年10月30日 86]
 召开学生家长会，也需探索新路子 [2005年11月5日 160]
 怎样做好班主任工作 [2005年12月7日 110]
 怎样培养学生的自信心 [2008年2月17日 20]
 怎样和学生谈心 [2006年2月4日 144]
 怎样处理教师与学生的关系 [2006年11月14日 29]
 怎样避免对学生的偏见 [2005年11月8日 124]
 在优秀班主任经验介绍上的发言 [2006年2月19日 67]
 
 
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