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英语论文类文章2135篇，页次：1/36页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页 ‖最后页】 直接转到
 
 做有人文主义情怀的优秀外语教师 [2006年4月6日 92]
 做好书面表达之我见 [2006年10月26日 30]
 作业评语 [2006年1月10日 31]
 作文训练与临场发挥 [2006年4月6日 18]
 尊重儿童学习特点，任务活动驱动学习 [2006年2月19日 18]
 走进学生心灵,创设和谐师生关系 [2008年3月11日 17]
 走出英语作文的误区 [2006年1月10日 24]
 走出见错必纠的误区———浅谈目前英 [2005年12月1日 56]
 走出多媒体教学的误区 [2006年4月11日 17]
 综合高中英语教育现代化科学发展的必 [2006年1月10日 14]
 着眼课堂教学 充分发挥CAI功能— [2006年9月2日 18]
 状语和状语从句 [2006年1月10日 12]
 转变观念，走进英语新课程 [2006年2月4日 23]
 专家教你如何积极有效记单词 [2006年1月10日 38]
 抓外语早读的点滴体会 [2006年3月21日 95]
 抓好初中英语教学起始“工程” [2006年3月21日 52]
 注重学习策略的培养 提高自主学习的 [2006年1月10日 17]
 注意对考试的总结，增强学习的目的性 [2005年12月11日 30]
 主体性在英语课堂教学中的实现 [2005年12月12日 46]
 重视阅读教学提高课堂教学效率 [2006年9月2日 25]
 重视情感教育 提高教学质量 [2006年4月25日 64]
 重课堂导入 让小学英语课堂“活”起 [2007年8月12日 13]
 中英合编高中英语新教材实验报告 [2006年2月26日 113]
 中学英语中的修辞种种 [2006年2月18日 30]
 中学英语中的系动词 [2007年8月20日 17]
 中学英语整体教学的探讨 [2006年2月26日 85]
 中学英语整体教学的探 [2006年1月10日 17]
 中学英语语篇语境一体教学 [2006年6月6日 103]
 中学英语学习策略的研究 [2006年9月2日 37]
 中学英语新教材教法初探 [2006年1月10日 29]
 
 
 
 
 做英语学习后进生的伯乐 [2006年1月10日 74]
 作业评语——英语教学中常被遗忘的角 [2006年3月21日 110]
 作业批语的情感魅力——英语作业批语 [2006年9月2日 73]
 作文教学三技法 [2006年4月6日 8]
 组进行英语教学全面提高学习成绩 [2006年1月31日 39]
 走出中学英语教学的“误区” [2006年3月8日 85]
 走出小学英语偏重听说的误区 [2006年2月18日 62]
 走出高三外语命题的误区 [2006年1月10日 15]
 综述2004年英语高考试题特点 [2006年1月10日 12]
 综合编排教学法的原则与方法 [2006年9月2日 18]
 准确把握语言形式，揆度语境阐释语— [2006年1月10日 11]
 转变教学理念 改革教学方式 -浅谈 [2007年8月20日 43]
 专家评析今年高考英语试卷 [2006年1月10日 1]
 抓学生注意力，做英语教学大文章 [2006年7月10日 173]
 抓好三个环节，提高复习效果——谈如 [2006年9月2日 7]
 注重语段训练，提高语言能力 [2006年9月2日 20]
 注重课堂导入艺术提高英语教学效果 [2006年4月15日 75]
 主谓一致必须注意的问题 [2006年1月10日 30]
 重新认识翻译理论的作用——对奈达翻 [2006年1月31日 19]
 重视信息技术与英语教学的整合作用 [2006年1月10日 39]
 重课堂导入 让小学英语课堂“活”起 [2006年4月6日 15]
 种种“原因”在高考中的应用 [2006年1月10日 15]
 中英合编高中英语教材的特点 [2006年9月2日 20]
 中学英语中的系动词＋形容词结构 [2006年1月17日 23]
 中学英语中“一句多义”现象例析 [2006年9月2日 8]
 中学英语整体教学的探索 [2006年1月31日 11]
 中学英语阅读整体教学的理论与实践 [2006年1月10日 31]
 中学英语学习策略及培养 [2006年1月10日 54]
 中学英语新教教法初探 [2006年9月2日 32]
 中学英语新教材测试改革初探 [2006年3月8日 66]
 
 
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