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教材引申:全面获取图文信息 准确解决实际问题

[数学建模小论文]    
    

根据图文提供的信息列方程组解决实际问题,是同学们在学习中遇到的又一新问题。下面结合人教版七年级数学教材(下)第106页的探究三,和同学们谈谈处理图表信息应用题时的策略。
    


    

 
    

题:如图1,长青化工厂与A,B两地有公路、铁路相连.这家工厂从A地购买一批每吨1 000元的原料运回工厂,制成每吨8 000元的产品运到B地.公路运价为1. 5元/(吨·千米),铁路运价为1.2元/(吨·千米),这两次运输共支出公路运费15000元,铁路运费97200元.这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元?
    

 
    

 
    

分析:本例所涉及的数据较多,数量关系较为复杂,具有一定挑战性.题目包括一段文字和一个图形。文字中交代了一些数据及它们的关系,并提出了要解决的问题。图形中给出了铁路、公路的长度及两地A、B和化工厂的位置。
    

 
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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