教育论文网
添加收藏
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
老师,你知道学生是怎么想的吗
对教师教学用书上一道“路径最短”
走进概率“百花园”
解析“函数的应用”中“函数关系式
探讨教学的有效性,打造高效课堂
在自主探究中培养学生的创新能力
一次函数图象题解题思路点拨
一次函数与二元一次方程(组)解读
依方程编应用题
数与形牵手 孕育数学思维
做新时代的“伯乐” 育跨世纪的“
老教材的内容到底该不该给学生补充
初中数学入门三部曲
对提高中学生数学计算能力的思考
《新课程背景下农村初中数学教学有
电子白板的运用在数学教学中优势与
平面三角形与空间四面体之间的类比
问题到底出在哪
用几何变换证几何不等式
“直线与平面垂直的判定”的教学实
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

老师,你知道学生是怎么想的吗

[数学建模小论文]    
    

数学教育学研究要解决的根本问题,就是如何做到既保证学生有一定直接的数学经验,又保持科学合理的进度,使学生能够高效率地掌握必要的数学基础知识和基本技能,达到教与学的高度和谐。而要达到这种和谐,就必须顺其自然,让数学教学变得自然些。那么,让数学教学变得自然些,是指教师教的过程自然些,还是指让学生学的过程自然些呢?这里,让“教”自然些,还是让“学”自然些,反映了不同的教育教学理念。“教学”常指教师“教”的行为,“学习”则是指学生“学”的行为,两者主体不同。现在数学教学中许多方面的失败,往往就是因为教师的教学有悖常理,教学的起点、进程、关键问题上的起承转合、数学结论的得出等教学过程与学生的思维进程不一致。这就需要我们关注学生的思想,经常自我审视:你让数学教学自然流畅了吗?
    

 
    

 
    

一、顺应学生的猜想
    

 
    

 曾有幸在一次教师培训活动中笔者听过一位姓马的特级教师讲授的一节数学课,是列方程解应用题。马老师先用课件出示:“鸡兔一共四十九,一百条腿往前走。求鸡、兔各有多少只?”接着说:“有了大胆的猜想,才可能有伟大的发现,鸡和兔各有多少只呢?我们不妨猜猜看。怎么猜?能瞎猜吗?”学生说:“能。”马老师顺……

<<<<<全文未完,本文约3092个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved