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会议资料:培养代数思维意识,提高解决问题能力

[数学建模小论文]    
    


    


    一、问题的提出
    

 
    

  我市2005年我市初中全面实施新课程,在数学教学视导中,发现很多数学教师对代数部分内容的认识和教学行为存在一些问题,概括起来有三点:
    

 
    

  1.在初中代数教学前要进行代数初步知识教学;
    

 
    

  2.在有理数教学完成后,应安排整式的加减法;
    

 
    

  3.在方程应用教学中,实施分类教学,并且要将问题抽象出公式。
    

……

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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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