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交际舞(交谊舞)

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 2012年湖南省大学生体育舞蹈竞赛活[本文80页]  普拉提核心力量训练对体育舞蹈基础[本文51页]  全国体育舞蹈锦标赛:成就、问题与[本文57页]
 安徽省体育舞蹈艺考生培训机构的发[本文52页]  国际标准舞创意人才培养方案研究[本文22页]  开封市青少年体育舞蹈训练现状研究[本文77页]
 中等强度拉丁舞练习对女大学生体质[本文49页]  基于评分规则变化下我国A组标准舞选[本文40页]  体育舞蹈专项本科生性别角色类型及[本文64页]
 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛现状分[本文46页]  北京体育院校表演专业体育舞蹈专项[本文49页]  软梯训练对拉丁舞艺考生专项身体素[本文67页]
 聊城健身俱乐部少儿体育舞蹈开展现[本文46页]  高校拉丁舞教学中程序教学法与传统[本文74页]  对北京市部分普通高等院校增设规范[本文64页]
 蚌埠市体育舞蹈培训市场发展现状调查[本文61页]  开封市少儿体育舞蹈培训学校教学现[本文73页]  基于SWOT背景下的杭州市体育舞蹈培[本文54页]
 基于Mini-MOOC的自主—合作教学法在[本文66页]  感统训练板对提高少儿拉丁舞选手平[本文59页]  微课在广州市高职院校体育舞蹈选修[本文58页]
 三维动画在华尔兹技术教学中的应用[本文68页]  体育院校体育舞蹈专项大学生人格特[本文52页]  拉丁舞舞伴配合效果的构成要素与技[本文54页]
 广州市优秀青少年女子拉丁舞选手形[本文59页]  广州市体育舞蹈爱好者使用新兴媒体[本文64页]  广东省体育舞蹈赛事运营管理研究[本文59页]
 全国高等体育类院校舞蹈学(体育舞[本文64页]  四川省高校体育舞蹈方向学生教学能[本文59页]  三元交互理论下视频拓展学习在少儿[本文57页]
 影响娄底市少儿拉丁舞培训机构教学[本文53页]  基于混合学习理论下微课在少儿拉丁[本文69页]  翻转课堂在伦巴舞基本步动作形态教[本文78页]
 人际智能对于提高体育舞蹈课堂教学[本文73页]  不同训练方法的拉丁舞练习对儿童体[本文47页]  轻器械体育舞蹈训练对盲童平衡能力[本文50页]
 广州市业余体育舞蹈教师专业能力素[本文43页]  高职院校体育表演专业学生体育舞蹈[本文43页]  开封市区少儿体育舞蹈运动开展现状[本文75页]
 体育舞蹈对儿童与少年体格体能影响[本文71页]  河南省部分普通高校体育舞蹈专业方[本文70页]  少儿拉丁舞教学内容的优化研究[本文56页]
 河南省高校体育院系拉丁舞教学现状[本文59页]  信阳市少儿体育舞蹈现状调查与对策[本文52页]  石家庄市少儿体育舞蹈培训机构的发[本文48页]
 舞蹈治疗对大学生人际关系及情绪心[本文40页]  拉丁舞团体舞表演效果因素及其应用[本文52页]  范例教学在成都体育学院拉丁舞教学[本文36页]
 成都市体育舞蹈技术等级考试现状调[本文63页]  体育舞蹈创编舞中融入“中国元素”[本文40页]  重庆三峡医药高等专科学校体育舞蹈[本文47页]
 弹力带在少儿女子恰恰舞基本步教学[本文36页]  陕西省高校摩登舞较拉丁舞发展滞后[本文45页]  南昌市体育舞蹈培训机构现状与发展[本文66页]
 具有中国特色的表演性国标舞发展研究[本文68页]  安徽省体育舞蹈培训市场供需形势研究[本文81页]  自主—合作学习模式在高等职业院校[本文43页]
 基于SCP范式的成都市区体育舞蹈培训[本文48页]  北京高等院校体育舞蹈教育的现状及[本文48页]  快步舞在普通高校推广的策略研究[本文56页]
 互联网+时代南充市体育舞蹈俱乐部市[本文47页]  宁波市儿童拉丁舞培训市场发展现状[本文67页]  第二届全国体育院系学生体育艺术节[本文68页]
 安徽省体育舞蹈艺术招生考前培训机[本文62页]  北京市中老年人体育舞蹈教学方法的[本文70页]  体育舞蹈教学中舞种编排顺序的实验[本文57页]
 八周呼吸肌训练对拉丁舞运动员身体[本文72页]  中国体育舞蹈公开赛现场观赛者现状[本文57页]  中国体育舞蹈公开系列赛商业价值开[本文62页]
 国际标准舞艺术表演舞中国元素的研究[本文61页]  拉丁舞训练对小学生下肢肌力的影响[本文41页]  临汾市少年儿童拉丁舞课堂学习兴趣[本文69页]
 体育舞蹈本质特征研究[本文53页]  宜昌市大学生体育舞蹈课学习效果自[本文57页]  7-12岁儿童拉丁舞与常见身体活动方[本文50页]
 我国高水平标准舞运动员翻滚转步的[本文55页]  我国青少年标准舞选手赛前技术训练[本文73页]  全国体育舞蹈竞赛组别设置的研究[本文73页]
 体育舞蹈拉丁舞高水平运动队赛前训[本文60页]  中美部分普通高校体育舞蹈社团运行[本文68页]  北京体育大学体育教育专业体育舞蹈[本文65页]
 南昌市体育舞蹈项目培训经营现状及[本文64页]  翻转课堂在高校体育舞蹈教学中的应[本文77页]  从《太极风》中看体育舞蹈表演性作[本文54页]
 中国代表队黑池拉丁团体舞制胜归因[本文48页]  程序教学法在少儿拉丁舞教学中的实[本文47页]  东北地区拉丁舞培训机构经营现状与[本文52页]
 湖北省体育舞蹈培训机构培训课程的[本文59页]  中国体育舞蹈协会多元化成因的研究[本文59页]  武汉特色舞蹈休闲三步踩推广路径的[本文84页]
 影响男士标准舞静态架型稳定性的主[本文73页]  体育舞蹈专项大学生焦虑现状研究[本文61页]  交谊舞翻转课堂教学设计的研究[本文61页]
 表象训练在探戈舞教学实践中的运用[本文84页]  青少年(12-14岁)华尔兹舞基础教学[本文75页]  体育舞蹈专项大学生身体自尊及整体[本文62页]
 “互联网+”背景下怀化市少儿体育舞[本文49页]  新媒体时代吉首市少儿拉丁舞培训市[本文57页]  第十届湖南省大运会摩登舞专业A组比[本文59页]
 伦巴舞融入舞蹈剧目的研究[本文23页]  体育舞蹈方向硕士研究生专业课课程[本文49页]  12周中等强度恰恰恰舞教学对大学生[本文43页]
 近五年济南市艺考点体育舞蹈艺考内[本文40页]  拉丁舞专项素质训练内容的研究[本文48页]  芭蕾基础训练内容部分融入伦巴舞基[本文43页]
 团体标准舞编排构成要素研究[本文53页]  体育舞蹈双人表演舞创编研究[本文44页]  山东省高校艺术类专业(体育舞蹈方[本文80页]
 在WDSF2.1评分系统背景下提高标准舞[本文41页]  西安市少儿体育舞蹈培训机构教学现[本文60页]  西安体育学院体育艺术系体育舞蹈专[本文48页]
 体育舞蹈对西安市中老年人身体健康[本文47页]  体育舞蹈专项训练中“平台期”现象[本文41页]  拉丁舞平转技术动作运动学分析研究[本文47页]
 体育舞蹈训练对大学生有氧耐力影响[本文31页]  新就业形势下体育舞蹈专业本科毕业[本文40页]  芭蕾形体训练在国标舞训练体系中的[本文47页]
 成都市高校标准舞开展现状调查与分析[本文58页]  论体育舞蹈对中老年人健身效果的影响[本文39页]  论国标舞的空间关系在舞蹈创作中的[本文20页]
 狐步舞典型技术[本文16页]  现代舞基础训练对拉丁舞训练效果影[本文72页]  河南省普通高校体育舞蹈专业本科毕[本文57页]
 江苏省高校体育专业体育舞蹈课堂教[本文114页]  文化融合视角下艺术表演舞中融入“[本文48页]  我国优秀拉丁舞选手旋转动作辅助训[本文76页]
 基于芭蕾舞基础训练提高拉丁舞旋转[本文52页]  北京体育院校表演专业体育舞蹈专项[本文50页]  体育舞蹈竞赛评判方式优化研究[本文53页]
 甘肃省普通高校体育舞蹈竞赛发展策[本文59页]  兰州市少儿体育舞蹈开展现状研究[本文69页]  体育舞蹈竞赛特征的研究[本文56页]
 牛仔舞和健美操对女大学生身心健康[本文52页]  体育院校体育舞蹈专项学生专项体能[本文49页]  体育舞蹈选项课教学对大学生平衡能[本文55页]
 拉丁舞对健身女性会员身体形态的影[本文64页]  体育舞蹈表演舞创编方法研究[本文40页]  体育教育专业体育舞蹈课程教学模式[本文61页]
 河南省高校体育舞蹈专业课程内容设[本文108页]  南京徐州两市少儿体育舞蹈培训现状[本文78页]  河南省高校体育舞蹈专业学生教育实[本文58页]
 河南省高校体育舞蹈专业学生裁判能[本文71页]  河南省高校体育舞蹈专业课程结构研究[本文69页]  CDSF与WDSF2.1评分系统操作流程的对[本文60页]
 体育舞蹈选修课微课程的设计、制作[本文72页]  躯干支柱力量训练对标准舞运动技术[本文77页]  我国体育院校体育舞蹈方向研究生培[本文56页]
 影响我国国标舞艺术表演舞发展因素[本文64页]  基于气质类型对拉丁舞表现力的研究[本文59页]  优秀男选手桑巴舞前进WALK步运动特[本文43页]
 国内体育舞蹈明星效应的价值及开发[本文68页]  体育舞蹈基本步伐教学视频的现状分[本文75页]  拉丁舞选手赛前训练身体机能状态的[本文63页]
 伦巴舞双人配合技术的结构分析及其[本文61页]  业余青年拉丁舞选手气质类型与舞蹈[本文70页]  对不同水平拉丁舞练习者心率指标的[本文47页]
 体育舞蹈“中国化”演进历程与民族[本文49页]  基于文献计量学的我国体育舞蹈优秀[本文48页]  体育舞蹈个性化教学策略研究[本文40页]
 江西省体育舞蹈现状及发展对策研究[本文49页]  体育舞蹈练习对少年儿童身体发展的[本文62页]  体育舞蹈的发展趋势及表演化设计研究[本文29页]
 高等专业院校体育舞蹈教师专业素养[本文51页]  中国体育舞蹈“一行多会”发展对策[本文60页]  多视角下我国体育舞蹈的发展研究[本文59页]
 解析“引导”在拉丁舞中的重要性[本文16页]  对中专阶段国标舞者表演意识培养的[本文16页]  试论斗牛舞“力”的运用[本文16页]
 初探国标舞艺术呈现的形式[本文20页]  试论摩登舞移动方法[本文15页]  试论拉丁舞表演中情感运用的教学思考[本文18页]
 拉丁舞对6-9岁儿童身心影响的实验研[本文52页]  湖南普通高校体育舞蹈专业开展现状[本文71页]  体育院校摩登舞舞伴间配合技术的主[本文56页]
 体育舞蹈课程对大学生社会适应能力[本文43页]  山东省第二十三届大学生运动会比赛[本文37页]  龙山县少儿拉丁舞社会培训机构办学[本文43页]
 抚州市体育舞蹈学苑少儿选手乐感现[本文41页]  湖南省体育教育专业体育舞蹈专修课[本文53页]  乡镇体育舞蹈培训机构现状调查研究[本文57页]
 双主体互动教学模式在体育专业体育[本文48页]  系统教学设计模式在普通高校拉丁舞[本文50页]  北京市专业院校体育舞蹈教学中音乐[本文43页]
 北京市体育院校体育舞蹈专业学生训[本文44页]  主体参与性教学模式在高校体育舞蹈[本文48页]  高校体育舞蹈课实施“小群体—探究[本文60页]
 拉丁舞蹈基础训练融合古典芭蕾舞基[本文49页]  长沙市青少年国标舞培训机构现状及[本文52页]  长沙市体育舞蹈培训市场SWOT分析[本文56页]
 业余少儿伦巴舞选手艺术表现力形式[本文48页]  湘西民族音乐元素与体育舞蹈的创意[本文53页]  连接动作前置教学对于少儿拉丁舞教[本文38页]
 伦巴舞文化艺术特征的研究[本文20页]  探戈舞的文化内涵与艺术特征[本文45页]  江西省体育舞蹈锦标赛现状分析与发[本文50页]
 江西省体育舞蹈专业拉丁舞专项本科[本文52页]  基于Authorware平台拉丁舞基本步MC[本文68页]  中外优秀职业拉丁舞选手恰恰舞的技[本文46页]
 “激趣导学、合作学习”教学法在少[本文42页]  影响西安市少儿体育舞蹈规范发展因[本文41页]  西安市城区少儿拉丁舞培训现状及对[本文50页]
 河南省五所高校艺术类专业体育舞蹈[本文47页]  小群体教学模式在高校体育舞蹈选修[本文44页]  体育院校体育舞蹈应用型人才培养课[本文36页]
 体育舞蹈音乐特征及选编研究[本文41页]  西安体育学院艺术类专业体育舞蹈专[本文42页]  瑜伽对拉丁舞运动疲劳恢复作用的实[本文37页]
 西安市体育舞蹈俱乐部体育舞蹈开展[本文44页]  我国部分体育院校艺术类专业体育舞[本文36页]  拉丁舞旋转类动作稳定性与下肢主要[本文33页]
 我国部分体育舞蹈裁判员执裁能力影[本文41页]  成都世界体育舞蹈大赛发展现状及对[本文39页]  桑巴舞叉形步动作足底压力动态分布[本文50页]
 拉丁舞专项学生自我效能感对竞技能[本文50页]  高校体育舞蹈专业本科人才培养模式[本文55页]  浅论国际标准舞艺术表演舞创作[本文14页]
 北京市体育舞蹈竞赛与培训市场的产[本文71页]  体育舞蹈选手常见运动损伤及其预防[本文53页]  体育舞蹈对10-12岁少年身体发展影响[本文45页]
 对我国优秀标准舞选手沈宏、梁瑜洁[本文51页]  世界体育舞蹈联合会冠军华尔兹竞赛[本文68页]  体育舞蹈运动员专项心理能力的结构[本文64页]
 我国业余少年儿童拉丁舞教学内容体[本文117页]  高管体育舞蹈专项本科毕业生就业现[本文82页]  北京体育大学体育舞蹈专项学生训练[本文63页]
 体育舞蹈减轻大学生压力反应的功效[本文54页]  我国优秀拉丁舞选手伦巴舞双人配合[本文74页]  石家庄市远航体育舞蹈培训中心经营[本文56页]
 对北京市常青组体育舞蹈竞赛的研究[本文53页]  成都市少儿体育舞蹈开展的现状与对[本文45页]  从黑池舞蹈节探讨欧洲、亚洲、美洲[本文51页]
 山东省高校舞蹈学专业(体育舞蹈方[本文43页]  山东省高校体育院系体育舞蹈专业的[本文39页]  西安市体育舞蹈运动员运动损伤调查[本文35页]
 新疆师范大学体育舞蹈队参加2015全[本文37页]  文化视角下我国艺术性拉丁舞与竞技[本文48页]  对体育院校普修交谊舞教学中同性舞[本文45页]
 湖南省体育院校体育舞蹈专项培养现[本文67页]  湖南省第二十二届体育舞蹈锦标赛竞[本文55页]  湖南省体育舞蹈培训市场研究[本文63页]
 体育院系体育舞蹈专项课准备活动的[本文35页]  对我国体育舞蹈竞赛音乐与服饰“中[本文37页]  陕西省普通高校体育舞蹈俱乐部学员[本文45页]
 陕西省高校体育舞蹈教学现状及对策[本文39页]  西安市少儿体育舞蹈教师教学能力的[本文44页]  体育舞蹈团体舞艺术化的创编研究[本文34页]
 体育舞蹈双人表演舞创编研究[本文68页]  四川省体育舞蹈竞赛现状与发展对策[本文56页]  成都市六城区青少年参与体育舞蹈考[本文37页]
 支架式教学模式在普通高校体育舞蹈[本文57页]  体育舞蹈比赛中服饰的选择和搭配[本文33页]  形体训练对普通大学生体育舞蹈学习[本文47页]
 瑜伽对于普通高校体育舞蹈教学影响[本文46页]  体育舞蹈对提高体育院校大学生审美[本文43页]  体育舞蹈竞赛计分管理软件的研制[本文71页]
 对竞技性华尔兹成套编排的研究[本文61页]  河北省高校社会体育指导与管理专业[本文53页]  基于SCP范式下石家庄市区体育舞蹈培[本文66页]
 石家庄少儿拉丁舞教学调查与对策研究[本文38页]  健身交谊舞对老年人抑郁和焦虑情绪[本文48页]  体育舞蹈专项课中华尔兹舞教学内容[本文82页]
 基于结构方程模型的拉丁舞选手膝关[本文50页]  我国标准舞优秀选手华尔兹舞蹈动作[本文48页]  伦巴舞动作元素练习的阶梯性[本文80页]
 将BODYJAM引入高校有氧舞蹈课的现状[本文50页]  体育舞蹈艺术作品创编的分析与研究[本文36页]  优秀快步舞选手技术风格特征及其形[本文43页]
 山东省体育舞蹈资源整合研究[本文51页]  论体育舞蹈竞技与艺术双重取向的特征[本文53页]  标准舞发展的阶段性特征研究[本文54页]
 
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