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湖北省体育舞蹈培训机构培训课程的定位与营销
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湖北省体育舞蹈培训机构培训课程的定位与营销
论文目录
摘要
第6-7页
abstract
第7-10页
一、绪论
第10-19页
(一)研究缘起
第10页
(二)研究意义
第10-11页
(三)文献综述
第11-15页
1.培训机构的研究现状
第11-13页
2.体育舞蹈市场营销的研究现状
第13-14页
3.供求消费的研究现状
第14-15页
(四)研究内容与方法
第15-18页
1.研究内容
第15页
2.研究方法
第15-18页
(五)研究创新点与难点
第18-19页
1.研究的创新点
第18页
2.研究的难点
第18-19页
二、相关概念与理论支撑
第19-22页
(一)相关概念
第19-20页
1.培训
第19页
2.课程
第19-20页
(二)理论支撑
第20-22页
1.定位
第20页
2.市场营销
第20-22页
三、湖北省体育舞蹈培训机构基础分析
第22-32页
(一)体育舞蹈培训课程的基本情况
第22-24页
1.培训课程的开设
第22页
2.培训课程的分类
第22-23页
3.培训课程的舞种教学情况
第23-24页
(二)体育舞蹈培训课程的消费者情况
第24-27页
1.消费者的性别
第24页
2.消费者的年龄
第24-25页
3.消费者的需求
第25-27页
(三)培训课程定位情况
第27-28页
(四)培训课程营销情况
第28-29页
1.广告宣传
第28页
2.网络媒体宣传
第28页
3.教学成果展示
第28-29页
(五)培训课程的营销效果
第29-30页
(六)培训课程调查结果分析
第30-32页
1.培训课程的优势
第30页
2.存在的问题
第30-32页
四、湖北省体育舞蹈培训机构培训课程定位分析
第32-40页
(一)培训市场定位
第32-35页
1.地理定位
第32页
2.人口定位
第32-34页
3.心理定位
第34页
4.行为定位
第34-35页
(二)培训机构定位
第35-37页
1.领导者的定位
第35-36页
2.追随者的定位
第36-37页
(三)培训课程定位
第37-40页
1.成本领先定位
第37-38页
2.差异化定位
第38-39页
3.集中化定位
第39-40页
五、湖北省体育舞蹈培训机构培训课程营销分析
第40-47页
(一)以培训课程为中心的营销策略
第40-43页
1.培训课程是培训机构的“产品”
第40-41页
2.培训课程的收费标准
第41-42页
3.培训教师的师资来源
第42页
4.培训课程的促销
第42-43页
(二)以消费者为中心的营销策略
第43-47页
1.服务感受和消费经历
第43-44页
2.技术和便利
第44-45页
3.专业技术和多样化的商品
第45页
4.品位体现和时间优势
第45-47页
六、全文总结与研究展望
第47-50页
(一)全文总结
第47-49页
(二)研究展望
第49-50页
参考文献
第50-53页
附录
第53-58页
附件一
第53-55页
附件二
第55-57页
附件三
第57-58页
致谢
第58-59页
本篇论文共
59
页,
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