双主体互动教学模式在体育专业体育舞蹈教学中的应用研究

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双主体互动教学模式在体育专业体育舞蹈教学中的应用研究

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双主体互动教学模式在体育专业体育舞蹈教学中的应用研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1 前言	第8-10页
· 选题依据	第8-9页
· 体育舞蹈是体育专业教学内容的重要组成部分	第8页
· 体育舞蹈课程改革的需要	第8-9页
· 体育舞蹈自身发展的需求	第9页
· 研究意义	第9-10页
2 文献综述	第10-20页
· 相关概念界定	第10-17页
· 体育舞蹈的概述	第10页
· 教学模式	第10-12页
· 体育教学模式	第12-13页
· 体育舞蹈教学模式	第13-14页
· 双主体互动教学模式	第14-17页
· 双主体互动教学模式的内涵	第14页
· 双主体互动教学模式的基本观念	第14-15页
· 双主体互动教学模式的教学目标	第15页
· 双主体互动教学模式的教学程序	第15页
· 双主体互动教学模式的教学方法	第15-17页
· 双主体互动教学模式的教学评价	第17页
· 国内外研究现状	第17-20页
· 国内研究现状	第17-19页
· 双主体互动教学模式的研究现状	第17-18页
· 体育舞蹈教学模式的研究现状	第18-19页
· 国外研究现状	第19-20页
· 美国运动教育模式下的体育教学	第19-20页
· 德国的学校体育教学模式	第20页
3 研究对象与方法	第20-25页
· 研究对象	第20页
· 研究方法	第20-25页
· 文献资料法	第20页
· 专家访谈法	第20-21页
· 数理统计法	第21页
· 实验法	第21-25页
· 实验目的	第21页
· 实验对象	第21页
· 实验时间与地点	第21页
· 实验测试指标的选取	第21页
· 实验测试方法	第21-22页
· 实验小组划分	第22页
· 实验教学内容	第22页
· 实验过程	第22-25页
· 数据统计分析方法	第25页
· 考核标准与评价方式	第25页
4 实验结果与分析	第25-35页
· 实验前实验组与对照组的各项指标测试结果	第25-27页
· 实验前后不同教学模式对教学效果的影响	第27-29页
· 实验前后两组学生身体素质指标测试结果	第27-29页
· 实验前后两组学生运动技能指标测试结果	第29-30页
· 实验后两组学生各项指标差异	第30-35页
· 实验后两组学生身体素质指标差异	第30-31页
· 实验后两组学生运动技术指标差异	第31-32页
· 实验后两组学生舞蹈创编能力指标差异	第32-33页
· 实验后两组学生体育舞蹈理论成绩指标测试对比	第33-35页
5 结论与建议	第35-37页
· 结论	第35页
· 建议	第35-37页
参考文献	第37-39页
附件1 2013级体育舞蹈专业班舞蹈创编考试打分表	第39-40页
附件2 体育舞蹈理论课程实验班教学实例随堂测试试题	第40-42页
附件3 教学实例	第42-46页
附件4 《双主体互动教学模式在体育专业体育舞蹈教学中的实验研究》专家调查问卷	第46-47页
致谢	第47-48页

本篇论文共48页，点击这进入下载页面。

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