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舞蹈类文章2737篇,页次:1/11页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页最后页】 转到  
 基于三维重建的民族舞蹈展示系统设[本文72页]  农村广场舞的人际传播研究[本文48页]  “凝视”与“超越凝视”[本文122页]
 高等师范院校舞蹈学专业课程研究[本文160页]  山东民间三大秧歌的艺术表现形式研究[本文209页]  吉林秧歌创作史研究[本文47页]
 东北民间手玉子舞的舞蹈生态学研究[本文71页]  舞蹈《凳之龙》的“叠画”设计[本文16页]  戏剧舞台语言对舞蹈身体语言训练的[本文18页]
 “图史互证,动寻汉风”汉代舞蹈的[本文19页]  初探直接选材在舞蹈编创中的应用[本文16页]  探究岭南舞蹈创作中的女性形象[本文18页]
 当代军旅舞蹈创作的时代走向[本文13页]  欧洲宫廷舞蹈的研创教学[本文30页]  论安徽花鼓灯研创作品《四时》中表[本文25页]
 论中国古典舞身韵之“元素”在《老[本文15页]  论舞蹈作品中道具的叙事性功能[本文14页]  舞剧《坪上花开》舞蹈调度的实践与[本文20页]
 从八卦掌看中国古典舞身体的走留关系[本文35页]  陕北秧歌实验教材“民俗舞蹈部分”[本文37页]  贵州水族男子铜鼓舞动作探析[本文32页]
 论“个性化”情感体验在舞蹈编创中[本文16页]  现代芭蕾身体语汇对提升芭蕾演员艺[本文20页]  从民俗活动的身体动作到舞台动作表[本文15页]
 论民族舞蹈《血莲》动作语言的创作[本文14页]  舞剧《骆驼祥子》虎妞人物形象的分[本文13页]  论民间艺人在民族舞蹈艺术转变中的[本文96页]
 论“视线”创作手段在舞蹈中的作用[本文18页]  “虚实结合”在舞剧创作中的运用[本文17页]  “课堂”与“舞台”[本文20页]
 东北地区民间舞蹈“小鼓舞”的创作[本文16页]  红色经典音乐在当代舞蹈创作中的实[本文20页]  试论舞蹈诗作品中自然美的意象表达[本文23页]
 舞蹈中的空间叙事和蒙太奇画面[本文15页]  浅谈中国传统民俗元素在舞台服装设[本文15页]  浅谈戏剧表演方法在舞剧表演中的运用[本文18页]
 中国古典舞“武生”题材的转化与重塑[本文16页]  云南弥渡清水打歌的田野呈现与文化[本文99页]  论中国芭蕾舞剧中的中国元素运用[本文18页]
 论小型舞剧《树》中人物形象的个性[本文20页]  昆舞风格分析[本文66页]  论木卡姆乐舞的表演风格与特点[本文17页]
 舞蹈创作中“隐喻”的运用与表达[本文16页]  品味袖舞[本文24页]  中国古代舞蹈中“垂手动作”的形态[本文39页]
 中国古典舞身韵进入舞蹈语言创作的[本文21页]  陆丰钱鼓舞在创作中的动作语汇探究[本文17页]  中国古典舞身韵动作原理探寻[本文39页]
 中国民间舞“风格图式”的运用与改造[本文44页]  剑似游龙,穗如飞凤[本文42页]  欧阳予倩舞蹈思想探析[本文42页]
 中国剑文化精神在当代古典舞剑舞中[本文41页]  论敦煌壁画乐舞的佛法意蕴[本文57页]  云南“南涧彝族打歌”的形态与发展[本文79页]
 “艺术实践”对综合类院校舞蹈专业[本文16页]  对“同源异流”舞蹈艺术形式落子舞[本文23页]  “形神”理论视域下的中国古典舞教[本文50页]
 载意于舞,传美于诗[本文34页]  身体的欢愉:东方红广场上的兰麦舞[本文71页]  山东鼓子秧歌的发展现状及其在新农[本文98页]
 论舞蹈的创作过程及创新应把握的方[本文29页]  竞技舞龙运动员的体能训练[本文51页]  2012年湖南省大学生体育舞蹈竞赛活[本文80页]
 普拉提核心力量训练对体育舞蹈基础[本文51页]  全国体育舞蹈锦标赛:成就、问题与[本文57页]  安徽省体育舞蹈艺考生培训机构的发[本文52页]
 普通高校舞蹈专业教学模式研究[本文27页]  山西民间舞蹈“浑源扇鼓”的传承与[本文35页]  辽宁满族舞蹈的现状与发展[本文40页]
 藏密大黑天的形象提炼以及在舞蹈编[本文17页]  芭蕾舞剧中的表意、塑形研究[本文22页]  “时、空、力”在舞剧《红梅赞》中[本文25页]
 论舞剧编创中双人舞的人物形象塑造[本文28页]  湖北宣恩地区“八宝铜铃舞”传承现[本文62页]  论宣恩“耍耍”双人舞的形式特征及[本文33页]
 略谈甘南拉卜楞寺羌姆舞[本文154页]  澎域仁青岗“卓”鼓舞历史及文化艺[本文88页]  试论舞剧《桥与桥》中“丹丹”的人[本文15页]
 论当代舞蹈创作中传统审美留存的意义[本文18页]  美式标准舞的教学价值[本文38页]  职业化中国民族民间舞身体语言的表[本文25页]
 舞剧构思视角下的结构撰写[本文27页]  论舞蹈表演中舞剧人物的性格塑造[本文17页]  北京舞蹈学院中国舞等级考试教材研究[本文88页]
 舞蹈语言陌生化在现当代舞剧《凝视》[本文16页]  中国民族民间舞蹈认知与体验课[本文31页]  芭蕾教学语言的运用[本文31页]
 中国古典舞剧目《凉州词》的创作与[本文15页]  在“限制”的羁绊下舞蹈[本文27页]  少儿舞台服装的发展窘境[本文17页]
 舞剧人物塑造中的“表”“演”关系[本文16页]  以小舞剧《门》探索中国民族民间舞[本文21页]  论“对比”在情绪型舞蹈作品中的运用[本文17页]
 论舞剧《大道记忆》中“铎太巫师”[本文19页]  民间舞创作探索[本文21页]  浅析原创舞剧中人物形象的塑造[本文21页]
 职业化中国民族民间舞者对传统民间[本文23页]  论赣南采茶“三大表演技巧”在《囧[本文18页]  以“相”和合显舞意[本文20页]
 探究中国古典舞步法训练的使用价值[本文17页]  国际标准舞创意人才培养方案研究[本文22页]  聊城“运河伞棒舞”的功能研究[本文124页]
 湖南靖州苗族“芦笙舞”文化研究[本文85页]  凉山彝族苏尼舞考察与研究[本文77页]  胡蓉蓉芭蕾教学特色研究[本文52页]
 论芭蕾舞剧《红色娘子军》的艺术特[本文44页]  舞蹈编创之选材和立意的关系[本文16页]  “和”之美的肢体表达与运用[本文15页]
 开封市青少年体育舞蹈训练现状研究[本文77页]  论舞剧《十面埋伏》对历史故事的现[本文59页]  全民健身背景下黄冈市黄州区广场舞[本文69页]
 舞蹈训练对脑的可塑性影响研究[本文102页]  阿卡人当代娱乐性歌舞变化研究[本文52页]  中等强度拉丁舞练习对女大学生体质[本文49页]
 中外优秀标准舞选手华尔兹舞成套动[本文43页]  基于评分规则变化下我国A组标准舞选[本文40页]  北京市街舞培训市场现状调查及问题[本文36页]
 社区文化建设背景下民族健身舞的创[本文57页]  体育舞蹈专项本科生性别角色类型及[本文64页]  土家族摆手舞的演变与发展研究[本文44页]
 2017年湖南省体育舞蹈锦标赛现状分[本文46页]  北京体育院校表演专业体育舞蹈专项[本文49页]  中国民族民间舞少儿考级教学质量提[本文42页]
 浅析舞蹈服装设计中材料与造型的关系[本文13页]  论舞蹈道具折扇的应用与表达[本文16页]  美国专业型舞蹈高等教育课程解析与[本文41页]
 宋词中的舞蹈研究[本文107页]  福州市城区广场舞健身者对锻炼需求[本文63页]  不同的不同与不及的不同[本文24页]
 墨江县龙坝镇哈尼族布都人丧葬祭祀[本文72页]  云南傈僳族圈舞教学组合编创实践分析[本文34页]  云南瑶族铜铃舞形态分析及教学组合[本文36页]
 海盐滚灯的传承与发展研究[本文66页]  高等师范院校中国古典舞教学的探索[本文76页]  中职学前教育舞蹈基本功教学的现状[本文66页]
 维吾尔族“民俗舞蹈”在高职课堂教[本文31页]  绰浦噶举派发展历史研究[本文114页]  健身街舞对大学生身心素质影响的实[本文70页]
 软梯训练对拉丁舞艺考生专项身体素[本文67页]  聊城健身俱乐部少儿体育舞蹈开展现[本文46页]  试论剑舞在中国古典舞中的运用[本文21页]
 高校拉丁舞教学中程序教学法与传统[本文74页]  广场舞形成及其被“污名化”的社会[本文62页]  云冈石窟“飞天”乐伎风格溯源及价[本文53页]
 理县甘堡藏寨“博巴森根”锅庄研究[本文76页]  唐长安地区墓葬乐舞图图像研究[本文134页]  对北京市部分普通高等院校增设规范[本文64页]
 蚌埠市体育舞蹈培训市场发展现状调查[本文61页]  北京市普通高校开展街舞运动的现状[本文60页]  开封市少儿体育舞蹈培训学校教学现[本文73页]
 论王玫现代舞作品中女性的主体性表达[本文56页]  宜昌市广场舞开展现状及引导措施探析[本文56页]  四川茂县羌族萨朗舞艺术风格研究[本文61页]
 山东祭孔乐舞的仪式表达与审美价值[本文55页]  中国古典舞与地方戏曲之间关系的研究[本文40页]  中国传统舞蹈与现代舞元素融合研究[本文37页]
 基于SWOT背景下的杭州市体育舞蹈培[本文54页]  中国古典舞数字化教学系统的设计和[本文63页]  论海安龙舞的历史演进与时代传承[本文31页]
 新疆军区文工团舞蹈创作特点研究([本文45页]  基于Mini-MOOC的自主—合作教学法在[本文66页]  感统训练板对提高少儿拉丁舞选手平[本文59页]
 微课在广州市高职院校体育舞蹈选修[本文58页]  三维动画在华尔兹技术教学中的应用[本文68页]  体育院校体育舞蹈专项大学生人格特[本文52页]
 弹力带训练对提高儿童舞蹈能力的实[本文60页]  拉丁舞舞伴配合效果的构成要素与技[本文54页]  广州市少儿爵士舞的发展现状与对策[本文54页]
 非正式组织视角下的广州市天河区广[本文63页]  广州市优秀青少年女子拉丁舞选手形[本文59页]  广州市体育舞蹈爱好者使用新兴媒体[本文64页]
 广东省体育舞蹈赛事运营管理研究[本文59页]  全国高等体育类院校舞蹈学(体育舞[本文64页]  四川省高校体育舞蹈方向学生教学能[本文59页]
 三元交互理论下视频拓展学习在少儿[本文57页]  影响娄底市少儿拉丁舞培训机构教学[本文53页]  基于混合学习理论下微课在少儿拉丁[本文69页]
 翻转课堂在伦巴舞基本步动作形态教[本文78页]  人际智能对于提高体育舞蹈课堂教学[本文73页]  不同训练方法的拉丁舞练习对儿童体[本文47页]
 轻器械体育舞蹈训练对盲童平衡能力[本文50页]  珠海市高校街舞运动发展现状及对策[本文59页]  广州市业余体育舞蹈教师专业能力素[本文43页]
 三亚市龙狮运动的发展现状研究[本文48页]  从杨丽萍民族舞剧看中国当代原生态[本文38页]  大学舞蹈专业损伤的预防研究[本文53页]
 黑龙江省高校开展排舞运动研究[本文61页]  电视广场舞大赛中的政治传播效应研究[本文67页]  舞蹈的隐喻功能及其形态编创[本文30页]
 论独舞《熙凤之殇》人物形象的塑造[本文20页]  南京军区前线歌舞团舞蹈创作风格研究[本文34页]  文慧当代舞蹈剧场研究[本文39页]
 藏族宫廷舞蹈的语言系统研究[本文34页]  论舞蹈《我偏要嫁给你》中人物形象[本文21页]  少儿舞蹈的创作特征研究[本文21页]
 新形势下安塞腰鼓传承现状与发展研究[本文72页]  高职院校体育表演专业学生体育舞蹈[本文43页]  南昌市广场舞志愿者现状的SWOT分析[本文46页]
 祭祀舞蹈的叙事性研究[本文40页]  吉安鲤鱼灯生存现状调查及传承对策[本文39页]  山西左权小花戏与山东海阳秧歌的比[本文53页]
 《舞蹈生态学》视域下的山西民间舞[本文53页]  永济背冰亮膘的艺术特色及传承发展[本文90页]  山西武乡顶灯舞蹈形态研究[本文65页]
 民族舞剧探索—《一把酸枣》研究[本文55页]  拉丁团体舞的创编研究[本文58页]  广场舞队形变化的设计研究[本文61页]
 第四届“SX-UHA”参赛学生街舞艺术[本文63页]  开封市区少儿体育舞蹈运动开展现状[本文75页]  体育舞蹈对儿童与少年体格体能影响[本文71页]
 社会共生视野下开封市梁苑社区广场[本文64页]  河南省部分普通高校体育舞蹈专业方[本文70页]  空乘专业形体训练课程实用性教学研究[本文73页]
 当代中国古典舞的语言分析[本文47页]  影像时代舞蹈记录术的探析[本文54页]  基于拉邦动作分析之广场舞设计指南[本文101页]
 文化变迁视域下黔东北土家族摆手舞[本文55页]  同质与异构—“芭蕾中国化”现象初探[本文42页]  探究济阳县鼓子秧歌风格特征[本文58页]
 同行亦独行—新时期以来中国舞剧创[本文40页]  立足于生活与艺术的交叉点[本文30页]  河北邢台广宗县太平道舞文化研究[本文65页]
 新媒体视阈下舞蹈编导创作思维多元[本文28页]  志之所之舞之蹈之[本文42页]  构成与呈现[本文39页]
 论汉画像石(砖)舞蹈形态在当代汉[本文31页]  从当代审美文化角度探析革命历史题[本文24页]  众声喧哗中的个体生命之欢[本文55页]
 舞蹈教育与德育渗透的优化[本文63页]  于都银坑禳神仪式中甑笊舞的田野调[本文84页]  胡旋舞史料研究[本文48页]
 卓尼禅定寺“恰姆”(法舞)研究[本文46页]  少儿拉丁舞教学内容的优化研究[本文56页]  我国排舞运动发展的基本问题探析[本文51页]
 舞龙运动对高校学生团队协作能力的[本文53页]  河南省高校体育院系拉丁舞教学现状[本文59页]  舞蹈作品《我的青春我做主》创作特[本文27页]
 舞蹈编创中典型形象的塑造[本文18页]  论舞剧《九歌》从文学台本到舞蹈形[本文18页]  河北武强传统乐舞“打花膀”研究[本文44页]
 丰南篓子秧歌的研究[本文67页]  孤株村秧歌会考察与研究[本文62页]  多中心理论视角下广场舞治理研究[本文73页]
 从身体建构到社会建构—对江西财经[本文70页]  作为媒介的广场舞—舞者的互动与认同[本文75页]  试论舞剧《洛神赋》中“甄宓”的角[本文25页]
 莆仙戏青衣身段元素在舞蹈创作中的[本文28页]  接受美学视域下独立学院公共艺术教[本文61页]  汉代女乐舞蹈研究[本文79页]
 信阳市少儿体育舞蹈现状调查与对策[本文52页]  广场舞对老年人身体平衡能力干预的[本文51页]  石家庄市少儿体育舞蹈培训机构的发[本文48页]
 高校舞蹈专业学生舞蹈运动损伤流行[本文55页]  传统文化的现代变迁研究[本文69页]  大众音乐文化视域下广场舞的研究[本文47页]
 舞蹈治疗对大学生人际关系及情绪心[本文40页]  舞蹈学专业术科的革新[本文42页]  论专业舞蹈教育链《中专与本科建设[本文36页]
 拉丁舞团体舞表演效果因素及其应用[本文52页]  范例教学在成都体育学院拉丁舞教学[本文36页]  土家族“巴山舞”文化生态研究[本文44页]
 成都市体育舞蹈技术等级考试现状调[本文63页]  体育舞蹈创编舞中融入“中国元素”[本文40页]  苗族反排木鼓舞在贵阳市高职院校推[本文34页]
 重庆三峡医药高等专科学校体育舞蹈[本文47页]  新疆民族健身广场舞的创编与运用[本文69页]  弹力带在少儿女子恰恰舞基本步教学[本文36页]
 塔吉克族《鹰舞》调查与研究[本文38页]  新疆巴音郭楞蒙古自治州和硕县蒙古[本文50页]  生态学视野下的塔吉克族婚礼中的舞[本文73页]
 
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