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北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的现状及对策研究

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北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的现状及对策研究
论文目录
 
摘要第5-7页
Abstract第7-12页
1 前言第12-14页
  1.1 选题依据第12-13页
  1.2 研究目的第13-14页
2 文献综述第14-20页
  2.1 相关概念的界定第14-16页
    2.1.1 课程的概念第14-15页
    2.1.2 体育课程的概念第15页
    2.1.3 体育舞蹈的概念第15页
    2.1.4 体育舞蹈专项课程的概念第15-16页
  2.2 北京体育大学体育教育专业的相关研究第16-17页
  2.3 高校体育舞蹈课程和教学的相关研究第17-18页
  2.4 体育教育专业体育舞蹈专项的相关研究第18-20页
3 研究对象与方法第20-24页
  3.1 研究对象第20页
  3.2 调查对象第20页
  3.3 研究方法第20-24页
    3.3.1 文献资料法第20页
    3.3.2 问卷调查法第20-22页
    3.3.3 访谈法第22-23页
    3.3.4 数理统计法第23-24页
4 结果与分析第24-53页
  4.1 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的现状分析第24-40页
    4.1.1 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的设置现状第24-27页
    4.1.2 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的教学内容现状第27-35页
    4.1.3 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的教学方法现状第35页
    4.1.4 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的考核评价体系第35-37页
    4.1.5 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程实施效果现状第37-40页
  4.2 北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程存在的问题第40-49页
    4.2.1 课程的设置与实际情况相违背第40-43页
    4.2.2 课程的教学内容较多、较难第43-45页
    4.2.3 教学方法较为单一第45页
    4.2.4 课程的考核及评价体系缺乏全面思考第45-46页
    4.2.5 课程的实施效果较差第46-49页
  4.3 改善北京体育大学体育教育专业体育舞蹈专项课程的对策第49-53页
    4.3.1 课程的设置要依据实际情况进行完善第49-50页
    4.3.2 科学制定教学内容第50-51页
    4.3.3 丰富教学方法,灵活运用新方法第51-52页
    4.3.4 调整课程的考核及评价体系第52页
    4.3.5 改善课程的实施效果第52-53页
5 结论与建议第53-55页
  5.1 结论第53-54页
  5.2 建议第54-55页
致谢第55-56页
参考文献第56-58页
附录第58-65页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第65页

本篇论文共65页,点击这进入下载页面
 
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