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初等教育类文章8100篇，页次：2/30页 【第一页‖上一页‖ 下一页‖最后页】 转到   页
 小学德育工作中的说服教育现状调查[本文55页]  小学生作文语篇衔接问题及对策研究[本文88页]  薛法根语文教学风格简析[本文107页]
 小学数学三年级问题解决教学研究[本文64页]  过程性评价在小学数学课堂中的应用[本文69页]  小学花样跳绳的校本课程内容构建暨[本文57页]
 情境创设在小学合唱训练中的实践研究[本文64页]  小学语文教学中口语交际能力培养策[本文71页]  《世界图解》与《澄衷蒙学堂字课图[本文78页]
 小学低年段看图写话现状及教学策略[本文68页]  中国和新加坡小学数学教材比较[本文64页]  基于思维导图自主实验设计的应用研究[本文71页]
 小学生空间观念培养的教学策略研究[本文61页]  “互联网+”背景下的小学数学回家作[本文57页]  上海市徐汇区小学生闲暇教育现状分[本文78页]
 形成性评价视野下的教学反馈研究[本文90页]  小学高年级语文课堂教学中教师提问[本文90页]  小学数学“综合与实践”教学实施现[本文60页]
 基于PIRLS2016框架的中美小学语文教[本文70页]  小学数学新手教师MPCK特征的个案研[本文72页]  基于文体类型的小学语文写作教学内[本文81页]
 小学语文教科书价值取向分析[本文66页]  小学语文支架式阅读教学设计研究[本文65页]  《小学低年段语文学科基于课程标准[本文72页]
 六年级学生分数计算错误的实证研究[本文48页]  零起点背景下低年级写字教学实践研究[本文58页]  “顽童母题”儿童文学作品的教育价[本文98页]
 陶行知生活教育视阈下的小学生感恩[本文81页]  基于游戏化学习的微课程设计与应用[本文79页]  PCK视域下小学语文初任教师关于学生[本文72页]
 八套小学语文教科书中孝文化要素的[本文88页]  师徒制对小学新任教师实践性知识发[本文81页]  小学英语课堂教师反馈语研究[本文91页]
 信息技术环境下的小学语文教师胜任[本文103页]  贴近儿童 回归童心[本文52页]  小学高年级学生常用标点符号使用偏[本文62页]
 论儿童钢琴启蒙阶段的穿指、跨指技[本文33页]  小学生行为养成教育的家校合作策略[本文60页]  基于创客教育理念的小学科学教学设[本文60页]
 三门峡市区小学武术教学现状与发展[本文57页]  非正式教育中儿童探究学习效果评价[本文66页]  小学校本课程开发中的教师专业发展[本文84页]
 基于对话理论的小学语文阅读教学设[本文81页]  新西兰小学汉语课堂活动与管理设计[本文57页]  国内四套常用儿童钢琴教材之比较研究[本文59页]
 小学生仿作现象研究及其教学应对[本文57页]  小学汉字部件教学策略研究[本文122页]  小学书法教育的现代汉字意识[本文60页]
 基于ARCS动机激励模型的小学语文课[本文70页]  小学生课堂违纪行为及预防与处置研究[本文82页]  小学课堂纪律与儿童自由发展研究[本文65页]
 小学数学教学中体验环节的问题及改[本文93页]  教师团队“凝聚力”研究[本文66页]  小学一年级英语课堂形成性评价研究[本文98页]
 小学低年段英语多元评价的校本化实[本文73页]  基于翻转课堂教学模式的小学四年级[本文81页]  微课在小学英语教学应用中的调查研究[本文69页]
 基于移动学习的教学设计研究[本文71页]  多媒体交互式英文原版书阅读课件设[本文72页]  小学生调节定向对英语学习成绩的影[本文54页]
 小学语文写话作业设计研究[本文65页]  在“问题解决”教学中提升小学生数[本文59页]  基于探究活动的小学高年级写作教学[本文94页]
 潘振声音乐教育研究[本文75页]  小学数学资优生学习行为特征的个案[本文62页]  融入设计思维的小学Scratch教学设计[本文96页]
 小学数学教师课堂倾听行为特征的个[本文62页]  小学生记叙文写作学情分析的案例研究[本文99页]  “再创造”教育思想在小学平面图形[本文81页]
 小学生综合素质评价的实践研究[本文75页]  趣味田径在上海市小学体育兴趣化教[本文60页]  等第制下小学教师教学评价的实施现[本文97页]
 小学学困生数学课堂学习表现及其对[本文65页]  小学信息技术“学本课堂”的教学设[本文81页]  基于NGSS的小学科学课程教学设计研[本文80页]
 面向计算思维的小学Scratch动画制作[本文102页]  基于学情分析的小学数学单元教学设[本文127页]  注意力训练程序应用于小学数学课堂[本文58页]
 小学语文课堂学习共同体建构初探[本文76页]  柯达伊音乐教学法在小学音乐“双基[本文99页]  小学毕业班学生学习压力、学习动机[本文53页]
 农村小学信息技术教师专业发展的问[本文98页]  小学五六年级口语交际课堂教学研究[本文64页]  小学美育校本课程的开发研究[本文85页]
 台湾小学音乐教材研究[本文184页]  朝阳区小学校园足球特色校场地使用[本文49页]  核心稳定性训练对小学生篮球运动员[本文53页]
 诱导式教学方法在网球正手击球教学[本文52页]  首都体育学院“高参小”项目对结对[本文51页]  传统教学与计算机辅助教学效果比较[本文45页]
 小学体育课实施饮食健康教育的研究[本文71页]  小手球训练与比赛对儿童团队意识和[本文46页]  “合作学习”教学法对小学生学习乒[本文57页]
 北京市西城区“高参小”舞蹈课程实[本文69页]  贵州省威宁县农村小学学校体育发展[本文73页]  河南省周口市城区小学课余篮球训练[本文55页]
 网球训练对不同年级小学生身体素质[本文76页]  2016年北京市小学校园篮球特色校体[本文46页]  篮球游戏法在少儿篮球教学中的应用[本文52页]
 三大球运动对小学生社会适应能力影[本文45页]  北京市中关村第一小学校园排球文化[本文41页]  冰雪运动对5-6年级小学生平衡能力的[本文40页]
 小学踏板操教材开发研究[本文53页]  北京市西城区小学体育教学中运动安[本文52页]  安阳市部分地区农村小学体育教学的[本文53页]
 北京市小学花样跳绳课堂教学效果评[本文60页]  动作组合练习法对小学生途中跑技术[本文51页]  北京市西城区小学体育教师职后教育[本文43页]
 小学语文知识巩固型微课的设计与制[本文45页]  农村小学英语游戏教学的调查研究[本文65页]  义务教育均衡发展视域下晋江市小学[本文76页]
 城乡接合部小学班主任生存状态的个[本文78页]  四年级学生数学素养测评研究[本文106页]  小学语文阅读课堂管理的实践研究[本文43页]
 小学音乐活动课程资源开发研究[本文57页]  小学综合实践活动课程师资队伍建设[本文62页]  小学班主任管理能力提升研究[本文59页]
 教育信息化背景下小学课堂管理策略[本文73页]  晚清瑞安孙氏家族童蒙教育研究[本文53页]  徐州小学美术教育中公共艺术课程资[本文96页]
 美国STEM课程案例及其启示研究[本文69页]  小学英语课堂问答法应用现状研究[本文64页]  基于枣庄非物质文化遗产的小学美术[本文99页]
 小学古诗词情境式教学的课例研究[本文119页]  小学语文教学设计的问题与对策研究[本文80页]  以体验教育活动为载体培育小学生爱[本文52页]
 基于数字图书馆的课外阅读指导策略[本文65页]  思维导图在小学英语写作教学中的应[本文69页]  小学英语移动学习现状研究[本文69页]
 小学原版英文绘本教学现状研究[本文63页]  小学低年段数学教学评价改革的实践[本文62页]  小学教育中的教育惩罚问题及对策研究[本文91页]
 “学习账本”形成性评价提升小学高[本文82页]  小学体育活动中攻击行为的教学干预[本文50页]  小学阅读教学设计文本的内容分析[本文61页]
 小学高年级学生语文阅读投入研究[本文80页]  小学高年级语文阅读教学中合作学习[本文144页]  小学数学教师课堂教学语言的问题与[本文55页]
 小学数学综合实践活动提高小学生解[本文58页]  全日制教育硕士（小学教育）课程培[本文148页]  学龄初期儿童独立性现状及家庭影响[本文74页]
 小学英语任务型教学中的评价实践与[本文105页]  小学高年级英语家庭作业现状调查与[本文62页]  英语学习性评价的实践研究[本文62页]
 小学英文绘本阅读教学设计现状及对[本文87页]  小学英语单元整体设计的教学现状及[本文56页]  小学英语职初期教师和成熟期教师的[本文102页]
 基于1school学习平台的小学数学作业[本文59页]  基于微课题形式的小学生财商教育研究[本文85页]  小学语文高年级移动学习的问题与对[本文64页]
 “背景知识”在小学语文阅读教学中[本文44页]  支玉恒语文阅读教学研究[本文70页]  儿童非专业京剧教育研究[本文69页]
 基于学习风格的差异教学策略研究[本文70页]  小学利用博物馆资源开展科学教育活[本文97页]  小学体测项目游戏化教学对儿童体质[本文91页]
 小学低段绘本阅读教学现状调查研究[本文54页]  小学STEM课程中探究能力培养的教学[本文81页]  促进数学基本活动经验积累的教学策[本文61页]
 小学语文阅读教学中自主学习的现状[本文80页]  小学数学教科书“图形与几何”领域[本文60页]  博物馆探究式学习单的设计研究[本文84页]
 小学低年级绘本阅读教学策略研究[本文61页]  思维导图在语文阅读教学中的应用研究[本文47页]  思维导图在小学作文教学中的应用研究[本文65页]
 汉语拼音与识字融合式教学的实践与[本文44页]  语文核心素养视野下小学群文阅读教[本文68页]  亲子阅读对小学生阅读素养的影响[本文91页]
 基于合作学习教学模式的实践研究[本文68页]  多媒体认知原则在小学生成语“案例[本文77页]  3D打印在小学数学中促进学生理解抽[本文72页]
 字理理论指导下的小学语文识字教学[本文95页]  村里来了位“新”教师[本文96页]  利益相关者视野下小学教育集团化办[本文96页]
 小学高年级学生个性化学习现状的调[本文102页]  教师学习共同体视阈的课例研究[本文70页]  香港、台湾、内地小学语文教科书诚[本文101页]
 建国以来我国小学师生关系变迁研究[本文96页]  小学语文微课评价指标体系设计研究[本文77页]  “课程整合”视域下主题单元教学设[本文76页]
 智慧教学环境下小学教师混合式培训[本文89页]  他为什么坚守在乡村小学[本文88页]  小学课程整合的个案研究[本文69页]
 坦桑尼亚初等教育发展的政策分析[本文74页]  长沙市城区小学教师培训问题与对策[本文75页]  基于班级共同体的小学生语文课堂学[本文92页]
 基于自动语音识别的翻译软件在儿童[本文77页]  微课支持下以学生为中心的教学[本文79页]  全科背景下“卓越小学教师”职前培[本文60页]
 农村小学数学教学生活化现状与对策[本文60页]  小学快乐作文教学策略研究[本文93页]  柬埔寨华校学生“V+好（了）”习得[本文57页]
 ADHD儿童汉语语素意识与阅读理解关[本文61页]  小学低年级数学学业不良儿童数学核[本文73页]  绘本在小学低段建立班级公约中应用[本文60页]
 思维导图在小学高段习作教学中应用[本文73页]  大数据环境下智慧课堂教学模式的设[本文80页]  小学新教师入职教育实施效果的调查[本文72页]
 石家庄市小学校园足球开展现状及对[本文50页]  小学教师专业能力的调查研究[本文63页]  从“幼、小衔接”的视角初探小学低[本文57页]
 小学全科教师素养研究[本文55页]  蒙古语授课小学英语课堂教师指令语[本文82页]  小学校长教学领导行为的个案研究[本文63页]
 新疆伊宁市农村少数民族小学教师课[本文65页]  班主任领导行为与小学生积极品质及[本文61页]  “人教版”和“北师大版”有关平行[本文35页]
 隆回县小学体育教学现状与对策研究[本文40页]  浅谈小学藏语文教材编写设计[本文94页]  H校小学教育专业本科生农村从教意向[本文57页]
 体育游戏在易县小学篮球教学中的应[本文63页]  自然拼读在小学英语词汇教学中的应[本文79页]  农村寄宿制小学学生管理现状及改进[本文53页]
 “四基”目标下小学分数的教学研究[本文54页]  小学六年级学生对科学探究理解水平[本文67页]  农村寄宿制小学5-6年级口语交际教学[本文63页]
 冀教版小学语文教材古诗词选编研究[本文51页]  一位小学女校长专业发展的叙事研究[本文65页]  小学生课外阅读现状调查研究[本文52页]
 小学语文高段群文阅读教学的理论与[本文52页]  成熟型教师“二次成长”策略的个案[本文68页]  特殊家庭成长背景下小学生的校园欺[本文66页]
 小学研学旅行活动课程开发研究[本文68页]  冀教版小学语文一年级识字教学策略[本文64页]  农村小学英语课堂游戏教学探究[本文55页]
 小学语文教学结课方式的调查研究[本文49页]  农村小学数学新课程实施的个案研究[本文59页]  小学高年级语文拓展阅读教学研究[本文50页]
 “小组合作、和谐互助”教学策略的[本文53页]  合作学习在小学英语口语教学中的实[本文82页]  基于QCE模型的小学综合实践STEM课程[本文61页]
 “四微”理念影响小学课外体育锻炼[本文81页]  泰国小学生零起点识字教学先识后拼[本文47页]  思维导图在小学英语词汇教学中的应[本文93页]
 小学特岗教师现代教育技术应用现状[本文60页]  代币制在小学低段科学课堂纪律管理[本文56页]  基于学案导学教学模式提高小学生语[本文74页]
 窦桂梅语文主题教学思想及应用研究[本文64页]  语文教师课堂教学资源开发的调查研究[本文67页]  小学高段英语学困生成因及转化策略[本文74页]
 课堂违纪小学生的内心独白[本文53页]  小学生涯教育现状、问题及对策研究[本文77页]  小学高段学业负担现状调查研究[本文79页]
 美国小学生涯教育的经验及启示[本文55页]  小学实习教师课堂纪律管理现状调查[本文77页]  故事结构教学法在小学低年级语文阅[本文59页]
 组块教学法在小学语文阅读教学中的[本文75页]  合作—竞争学习对小学学困生识字教[本文53页]  情境教学在小学中段语文阅读教学中[本文66页]
 校外小学生托管的现状、问题及对策[本文50页]  《汉语·3》与《欢乐伙伴·2A》对比[本文66页]  课外辅导对小学语文课堂教学影响的[本文56页]
 小学科学类校本课程开发的个案研究[本文69页]  小学课堂个性化管理的理论与实践研究[本文73页]  农村小学英语教师职后教育的叙事研究[本文56页]
 石家庄市白佛小学课外体育活动组织[本文52页]  小学第三学段记实作文生活化教学研究[本文72页]  游戏教学法在小学英语课堂中应用的[本文62页]
 李廉方小学语文教育思想研究[本文74页]  小学低段学生数学自主学习能力的调[本文47页]  小学生课后校内托管服务现状调查研究[本文62页]
 黎锦熙写作教学思想研究[本文42页]  “四微”理念影响小学课外体育锻炼[本文73页]  小学第一学段儿童绘本读写绘教学研究[本文50页]
 中国水墨画形式的儿童绘本对小学低[本文48页]  论小学低年级阶段想象力课程的开展[本文33页]  “四微”理念影响小学课外体育锻炼[本文78页]
 人教版与冀教版小学数学教材的比较[本文64页]  “四微”理念影响小学课外体育锻炼[本文67页]  小学科学课程实施现状及影响因素研究[本文67页]
 
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