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农村小学英语游戏教学的调查研究——以永泰县农村小学为例
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农村小学英语游戏教学的调查研究——以永泰县农村小学为例
论文目录
 
中文摘要第1-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第4-9页
第一章 绪论第9-19页
第一节 研究背景第9-11页
第二节 研究意义第11-12页
第三节 文献综述第12-16页
第四节 研究设计第16-19页
第二章 英语游戏教学的理论基础第19-23页
第一节 “学习金字塔”理论第19-20页
第二节 二语习得理论第20-21页
第三节 人文主义教育观第21-23页
第三章 农村小学英语游戏教学的调查结果与分析第23-45页
第一节 农村小学英语游戏教学的现状第23-34页
第二节 农村小学英语游戏教学现状的成因第34-45页
第四章 提高农村小学英语游戏教学有效性的建议第45-53页
第一节 教帅提高游戏教学法的专业素养第45-48页
第二节 教师关注学生尤其是留守儿童的兴趣第48-50页
第三节 学校采取措施保障英语教学的开展第50-53页
结语第53-55页
参考文献第55-57页
致谢第57-59页
索引第59-61页
个人简历第61-65页

本篇论文共65页，点击这进入下载页面。
 
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