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冰雪运动对5-6年级小学生平衡能力的影响研究

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冰雪运动对5-6年级小学生平衡能力的影响研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
1 前言第8-17页
  1.1 选题依据第8-9页
  1.2 选题目的和意义第9-10页
    1.2.1 选题目的第9页
    1.2.2 选题意义第9-10页
  1.3 研究任务第10页
  1.4 文献综述第10-12页
    1.4.1 冰雪运动概述第10-11页
    1.4.2 冰雪运动与平衡能力相关研究第11-12页
  1.5 人体平衡能力的相关研究第12-17页
    1.5.1 平衡能力概述第12-13页
    1.5.2 平衡能力的影响因素第13-14页
    1.5.3 平衡能力的测量方法第14-15页
    1.5.4 不同运动与平衡能力相关研究第15-17页
2 研究对象和研究方法第17-21页
  2.1 研究对象第17页
  2.2 研究方法第17-21页
    2.2.1 文献资料法第17页
    2.2.2 观察法第17-18页
    2.2.3 测试法第18-21页
    2.2.4 数理统计法第21页
    2.2.5 比较法第21页
    2.2.6 逻辑分析法第21页
3 研究结果与分析第21-35页
  3.1 受试者基本情况分析第21-22页
  3.2 冰雪运动对5-6年级小学生平衡能力的影响第22-34页
    3.2.1 训练前训练组、对照组平衡能力总体情况分析第22-23页
    3.2.2 冰雪运动对训练组平衡能力影响测试结果分析第23-27页
    3.2.3 对照组平衡能力测试结果分析第27-30页
    3.2.4 训练后训练组与对照组平衡能力测试结果分析第30-34页
  3.3 冰雪运动对5-6年级小学生平衡能力影响因素分析第34-35页
    3.3.1 冰雪运动对5-6年级小学生静态平衡能力影响因素分析第34页
    3.3.2 冰雪运动对5-6年级小学生动态平衡能力影响因素分析第34-35页
4 结论与建议第35-37页
  4.1 结论第35页
  4.2 建议第35-37页
参考文献第37-40页
致谢第40页

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