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新时代大学生家国情怀培育研究

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新时代大学生家国情怀培育研究
论文目录
 
摘要第1-9页
Abstract第9-11页
第1章 绪论第11-19页
  1.1 研究背景及意义第11-12页
    1.1.1 研究背景第11-12页
    1.1.2 研究意义第12页
  1.2 国内外研究现状综述第12-17页
    1.2.1 国外研究现状第12-13页
    1.2.2 国内研究现状第13-17页
  1.3 研究的总体思路第17-18页
    1.3.1 研究的基本内容第17页
    1.3.2 研究框架第17-18页
  1.4 研究方法及创新第18-19页
    1.4.1 研究方法第18页
    1.4.2 创新之处第18-19页
第2章 新时代大学生家国情怀培育的内涵及重要性第19-24页
  2.1 新时代大学生家国情怀培育的基本内涵第19-21页
  2.2 新时代大学生家国情怀培育的重要性第21-24页
第3章 新时代大学生家国情怀培育的理论依据与指导原则第24-33页
  3.1 马克思主义关于人类情怀的思想第24-25页
  3.2 中华优秀传统文化关于家国情怀的思想第25-27页
    3.2.1 中华优秀传统文化中的家国同构理念第25-26页
    3.2.2 中华优秀传统文化中的爱国主义信念第26-27页
    3.2.3 中华优秀传统文化中的责任担当意识第27页
  3.3 习近平关于家国情怀培育的论述第27-30页
    3.3.1 关于家庭、家教、家风培育工作的论述第28-29页
    3.3.2 关于热爱祖国、忠于祖国的论述第29-30页
    3.3.3 关于爱家和爱国相统一的论述第30页
  3.4 新时代大学生家国情怀培育的指导原则第30-33页
    3.4.1 坚持立德树人的导向原则第31页
    3.4.2 树立以学生为中心的核心原则第31-32页
    3.4.3 遵循知行合一的基本原则第32-33页
第4章 新时代大学生家国情怀培育面临的问题及影响因素第33-41页
  4.1 新时代大学生家国情怀培育面临的问题第33-38页
    4.1.1 大学生家国情怀培育理念有待深化第33-34页
    4.1.2 大学生家国情怀培育内容有待完善第34-36页
    4.1.3 大学生家国情怀培育方法有待创新第36-37页
    4.1.4 大学生家国情怀培育环境有待优化第37-38页
  4.2 新时代大学生家国情怀培育的影响因素分析第38-41页
    4.2.1 大学生家国情怀培育的自身因素第38-39页
    4.2.2 大学生家国情怀培育的家庭因素第39页
    4.2.3 大学生家国情怀培育的高校因素第39-40页
    4.2.4 大学生家国情怀培育的社会因素第40-41页
第5章 新时代培育大学生家国情怀的实践路径第41-58页
  5.1 内在动力:注重大学生自身家国情怀素养的提升第41-44页
    5.1.1 提高大学生对于家庭的责任担当意识第41-42页
    5.1.2 增强大学生对于国家民族的热情热爱第42-43页
    5.1.3 培养大学生对于家国情怀文化的兴趣第43-44页
  5.2 重要环节:提升大学生家国情怀培育的家庭教育水平第44-47页
    5.2.1 加强与父母的联系重视家庭责任意识锻炼第45-46页
    5.2.2 重视家庭社会功能培养社会责任担当意识第46-47页
    5.2.3 注重家庭家教家风提倡爱家与爱国相统一第47页
  5.3 基本途径:优化大学生家国情怀培育的高校环境第47-51页
    5.3.1 完善教育教学体系形成全员育人正向合力第48-49页
    5.3.2 发挥实践协同效应增强家国情怀培育实践第49-50页
    5.3.3 提高高校教师技能建立家国情怀教育团队第50-51页
  5.4 外部保障:调动大学生家国情怀培育各方力量第51-54页
    5.4.1 弘扬主流家国文化发挥主流媒体引导作用第52页
    5.4.2 加强高校党委统筹促进立德树人目标落实第52-53页
    5.4.3 拓宽实践教育环节建设家国情怀教育基地第53-54页
  5.5 有效手段:发挥新媒体对大学生家国情怀培育网络支撑第54-58页
    5.5.1 加强不良信息监管营造风清气正网络空间第55页
    5.5.2 打造综合宣传体系实现同频共振宣传效果第55-56页
    5.5.3 建立网络综合平台形成家国教育资源共享第56-58页
结论第58-59页
参考文献第59-64页
致谢第64-65页
附录A(攻读学位期间所发表的学术论文目录)第65页

本篇论文共65页,点击这进入下载页面
 
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