长尾理论视角下高校“微思政”教育研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-9页 | | Abstract | 第9-10页 | | 第1章 绪论 | 第10-17页 | | 1.1 研究背景及意义 | 第10-11页 | | 1.1.1 研究背景 | 第10页 | | 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 | | 1.2 研究综述 | 第11-15页 | | 1.2.1 国外研究综述 | 第11-14页 | | 1.2.2 国内研究综述 | 第14-15页 | | 1.3 研究思路与方法 | 第15-16页 | | 1.3.1 研究思路 | 第15-16页 | | 1.3.2 研究方法 | 第16页 | | 1.4 创新点 | 第16-17页 | | 第2章 长尾理论与“微思政”教育概述及其意义 | 第17-28页 | | 2.1 长尾理论概述 | 第17-19页 | | 2.1.1 长尾理论的概念 | 第17-18页 | | 2.1.2 长尾理论与二八原理的关联探析 | 第18页 | | 2.1.3 “长尾学生”的形成 | 第18-19页 | | 2.2 “微思政”教育阐述 | 第19-22页 | | 2.2.1 “微思政”教育的概念 | 第19-21页 | | 2.2.2 “微思政”教育的传播方式 | 第21-22页 | | 2.3 “微思政”教育研究的理论基础 | 第22-25页 | | 2.3.1 马克思主义人学理论 | 第22-23页 | | 2.3.2 交往理论 | 第23-24页 | | 2.3.3 教育技术理论 | 第24-25页 | | 2.4 基于长尾理论的“微思政”教育的现实意义 | 第25-28页 | | 2.4.1 有利于高校“微思政”教育的长尾化 | 第26-27页 | | 2.4.2 长尾理论的应用开启“微思政”教育的新思维新篇章 | 第27-28页 | | 第3章 高校“微思政”教育发展现状及其经验借鉴 | 第28-34页 | | 3.1 高校“微思政”教育发展现状 | 第28-30页 | | 3.1.1 “微思政”教育在思政教育方式中的发展和应用状况 | 第28-29页 | | 3.1.2 “微思政”教育在大学生思政教育中的需求和应用状况 | 第29-30页 | | 3.2 国外微教育的发展现状及经验借鉴 | 第30-34页 | | 3.2.1 国外微教育的发展现状 | 第31页 | | 3.2.2 国外微教育的经验借鉴 | 第31-34页 | | 第4章 基于长尾理论的“微思政”教育新发展 | 第34-43页 | | 4.1 高校“微思政”教育的长尾效应 | 第34-36页 | | 4.1.1 高校“微思政”教育空间的长尾化 | 第34页 | | 4.1.2 高校“微思政”个性需求的长尾化 | 第34-35页 | | 4.1.3 高校“微思政”产品形式的长尾化 | 第35页 | | 4.1.4 高校“微思政”教育效果的长尾化 | 第35-36页 | | 4.2 高校“微思政”教育的定位 | 第36-37页 | | 4.2.1 立足微小,源自生活 | 第36页 | | 4.2.2 形式多样,易于选择 | 第36-37页 | | 4.2.3 关注微小,着眼内化 | 第37页 | | 4.3 高校“微思政”教育的价值延伸 | 第37-41页 | | 4.3.1 资源集聚:长尾“积蓄力量”满足学生选择要求 | 第37-38页 | | 4.3.2 关注个体:细化“尾部”需求实现个性化定制化 | 第38-39页 | | 4.3.3 小中见大:注重“小利润大市场”汇聚教育能量 | 第39页 | | 4.3.4 冷静包容:以人为本扩大视野发挥“头部”优势 | 第39-40页 | | 4.3.5 引领受众:主动引导学生所需发现“隐性需求” | 第40-41页 | | 4.4 “微思政”教育对高校思想政治教育的拓展 | 第41-43页 | | 4.4.1 丰富了高校思政教育理念 | 第41页 | | 4.4.2 丰富了高校思政教育手段 | 第41页 | | 4.4.3 丰富了高校思政教育模式 | 第41-42页 | | 4.4.4 丰富了高校思政教育形式 | 第42-43页 | | 第5章 基于长尾理论的“微思政”教育新探索 | 第43-50页 | | 5.1 用科学方法指导“微思政”教育 | 第43-45页 | | 5.1.1 “微思政”教育的开发与应用原则 | 第43-44页 | | 5.1.2 发挥“微思政”教育优势开展网络思想政治教育 | 第44-45页 | | 5.2 长尾理论融入高校“微思政”教育的新理路 | 第45-50页 | | 5.2.1 通过“微现象”,发现“微问题” | 第45页 | | 5.2.2 搭载“微组织”,成就“微平台” | 第45-46页 | | 5.2.3 开发“微产品”,实现“微体验” | 第46-47页 | | 5.2.4 关注“微个体”,践行“微思政” | 第47-50页 | | 结语 | 第50-52页 | | 参考文献 | 第52-56页 | | 致谢 | 第56-57页 | | 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文 | 第57页 |
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