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新课标下一次函数和二次函数作为高
高中数学人教B版必修3第三章“概率
学会数学猜想、感受数学发现
对《杨辉三角》一节的例题、练习题
使用scilab软件进行数学教学的经验
对教材的活用与反思
对必修5“等比数列前n项和”的例习
激发学生的学习兴趣,提高教与学的
在数学命题教学中培养学生自主学习
一节研究课的教学启示
谈高中数学人教B版教材中的“探索与
注重合情推理 建构和谐数学
浅谈对教材中实习作业的教学实践及
一堂优质数学课的标准
浅谈人教B版教材的特点及基础薄弱校
新课程实践中对高中数学作业设计的
关于高中数学课堂提问的调查与思考
浅谈新课程教学中的“用教材教”
提高数学课堂教学效益的实践与思考
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新课标下一次函数和二次函数作为高中数学过度内容的思考

[小学数学论文]    

函数是数学中重要的基础概念之一,也是中学数学中最重要的基本概念之一,是中学数学的主要内容。函数思想是整个高中数学的“纲”。学习函数所涉及到的数学思想和方法,对学习好高中数学起着重要的作用。课本以一次函数、二次函数这两个重要的函数模型为载体,学习研究函数性质的一般方法,并通过这两个函数有关知识的复习与提高,来沟通初中与高中数学内容的内在联系,实现由初中数学向高中数学的平稳过渡,这是完全必要的。
    

一、初中课程标准关于一次函数和二次函数的要求
    

1.一次函数:
    

(1)结合具体情境体会一次函数的意义,根据已知条件确定一次函数表达式。
    

(2)会画一次函数的图像,根据一次函数的图像和解析表达式y=kx+b(k≠0)探索并理解其性质(k>0或k<0时图像的变化情况)。
    

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