[摘 要] 21世纪是科技飞速发展的时代。科学技术发展的关键是人才的培养，而人才培养的关键是教育的发展，传统的教育的内容与形式在许多方面已经不能完全适应科学和技术的迅速发展，因此教育改革势在必行。中学开始推行课程改革，启用《普通高中课程标准实验教科书》。这套教材与老教材相比更能体现国家教育方针的主旨，反映社会和时代的需求，以学生发展为本，重视国民素质的全面提高和学生个性的健康发展。新教材更重视在“必修课”中加强根据社会发展、学科发展的需要选取的最基本的数学知识，抓住数学知识的主干部分，突出通性通法，讲求实际背景和应用价值，构建简明的数学知识结构，打好共同基础，让所有高中学生获得必需的数学。新教材必修三第三章内容是“概率”。结合自己的教学经验和在教学过程中的思考，在此谈谈我对新教材这部分内容的几点认识。
    

[关键词] 概率，新课标，整合，教学建议，教材编排，例题习题
    

一、对”概率”一章的总体理解
    

概率是近几年来高中数学新增内容之一，也是近几年高考中热点之一。因为概率的内容更能容易体现数学的本原性，鲜活的有关概率的例题、练习题充分体现了数学知识来源于生活实践，又对生活实践进行指导的数学广泛性。同时也极易通过学生熟知的现实例子，更好激发学生的学习数学的兴趣也是进一步培养学生学习数学用数学来解决实际问题的能力和创新意识的很好素材。
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