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关联理论视角下中美大学生英语演讲比赛中的话语标记语对比研究

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关联理论视角下中美大学生英语演讲比赛中的话语标记语对比研究
论文目录
 
Abstract第1-10页
摘要第10-13页
List of Abbreviations第13-14页
Chapter One Introduction第14-17页
  1.1 Research Background第14-15页
  1.2 Purpose and Significance of the Research第15-16页
  1.3 Organization of the Thesis第16-17页
Chapter Two Literature Review第17-31页
  2.1 Overview of Discourse Markers第17-22页
    2.1.1 Definitions of Discourse Markers第17-19页
    2.1.2 Classifications of Discourse Markers第19-21页
    2.1.3 Functions of Discourse Markers第21-22页
  2.2 Previous Studies on Discourse Markers Abroad第22-26页
    2.2.1 Discourse-coherence Perspective第23-25页
    2.2.2 Grammatical-pragmatic Perspective第25-26页
    2.2.3 Relevance-theoretical Perspective第26页
  2.3 Previous Studies on Discourse Markers at Home第26-28页
  2.4 Previous Studies on College Students’Speeches第28-31页
Chapter Three Theoretical Framework第31-40页
  3.1 Relevance Theory第31-35页
    3.1.1 Principles of Relevance Theory第31-32页
    3.1.2 Contextual Effects and Processing Efforts第32-34页
    3.1.3 Ostensive-inferential Communication第34-35页
  3.2 Application of Relevance Theories to Discourse Markers第35-40页
    3.2.1 Discourse Markers and Cognitive Context第35-36页
    3.2.2 Discourse Markers and Contextual Effects第36-38页
    3.2.3 Discourse Markers and Procedual Encoding第38-40页
Chapter Four Research Methodology第40-45页
  4.1 Research Questions第40页
  4.2 Self-constructed Corpora第40-41页
  4.3 Research Tools第41-43页
  4.4 Data Collection第43-45页
Chapter Five Results and Discussion第45-65页
  5.1 General Analysis of DMs Used in the Two Corpora第45-55页
    5.1.1 Analysis of the Frequencies of Logical-connective DMs Used in the Two Corpora第46-54页
    5.1.2 Analysis of the Frequencies of Fillers in the Two Corpora第54-55页
  5.2 Analysis of Pragmatic Functions of Discourse Markers第55-65页
    5.2.1 Discussion on Pragmatic Functions of DMs in English Speeches第55-60页
    5.2.2 Differences in the Ways of Realization of Pragmatic Functions of DMs in the Two corpora第60-63页
    5.2.3 The Reasons for the Differences第63-65页
Chapter Six Conclusion第65-69页
  6.1 Major Findings of the Study第65-67页
  6.2 Pedagogical Implications of the Study第67页
  6.3 Limitations of the Present Study and Suggestions for Future Research第67-69页
References第69-74页
Acknowledgements第74-75页
Appendix A Publications第75-76页
Appendix B Informative Abstract in Chinese第76-78页
Appendix C Selected English Speeches from ESCCL第78-80页
Appendix D Selected English Speeches from ESCNES第80-81页
Appendix E Raw Data第81-83页

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