数学建模小论文转变观念优化教学培养创新能力数学建模小论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

转变观念优化教学培养创新能力

[数学建模小论文] 摘要本文简要分析教师教育观念、化学课堂教学、化学实验教学与培养学生创新思维、创新精神、创新能力的关系。以实例简介通过课堂教学或实验教学培养学生创新性思维的方法，并构建型教学模式全面提高学生科学素质。关键词教学模式教育观念课堂教学实验教学创新能力当今世界，面向21世纪的教育正在出现一系列新的变革趋势，各国正在更高普及教育的基础上，更加注重提高教育质量和教育效益，其中培养高素质的富于创新精神和创新能力的人才已被摆到一个突出的位置上。我国逐步实施的素质教育最为核心的价值目标也正是教育对人的创新精神的培植和创新潜能的挖掘。而创新教育是创新人才和创新思想诞生的不竭之源。所谓创新教育，就是指运用教育技术，优化教育资源，把人才学、教育学、创造学、心理学等有关学科的理论知识有机结合起来，结合本学科的特点，构建新型教学模式，帮助学生树立创新志向、发展创新思维、培养创新精神和创新能力的教育。创新教育至少应包括以下几个方面的内容：一是树立创新意识，即创新意图、愿望和动机；二是培育创新思维，即不受固有模式束缚而进行的有创建性的心理反应；三是培养创新能力，即各种创新方法和解题策略的掌握与运用。培养学生创新意识、创新精神和创新能力可以从以下几个方面着手： 1. 转变教育观念，构建新型教学模式，掌握教育的“第三张通行证”。柯林·博尔最近在向经济合作与发展组织教育研究与革新中心提交的一篇论文中提出，一个人要想获得成功，必须掌握三张教育“通行证”。这三张通行证是：学术性通行证：体现教育的传统作用，强调读写和运算能力，强调取得人要获得能使自己在社会上起有意义的、满足自我的知识。职业性通行证：指集中进行在一个技术快速的世界上进行劳动所需的教育。事业心和开拓……

<<<<<全文未完，本文约3948个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

数学建模小论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved

转变观念 优化教学 培养创新能力

转变观念优化教学培养创新能力