数学建模小论文扎根基础立足能力数学建模小论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

扎根基础立足能力

[数学建模小论文] 如何搞好高中数学教学复习工作，每个从事高中数学教学工作的同志都有一定的办法，也有一定的体会。我担任高中的数学教学复习工作，有过成功的喜悦，也有过失败的苦恼，但要谈什么经验那可谈不上，因为考试的成败，因素是多方面的。下面谈谈自已的一些做法和意见。一，明确目的，掌握尺度既然是高中教学，目标就描准高考，这就需要对高考动态和高考对象作一番必须的分析和研究。翻阅近三年的数学高考试卷，我们不难发现，数学高考命题的指导思想越来明确：全面考查双基，注重数学思想方法，重视综合、灵活运用知识的能力。整套试题覆盖面大，陈题少，新颖题多，标准题、概念性强。解答题，入口处宽，但要求严格，拿得起，放不下。从数学高考试卷难易程度来看，估计高考题难度不会变化太大，但指导思想不会改变，可能对双基(基中知识，基本技能)和能力上要求更高。所以教学工作的重点要狠抓双基，提高能力。另一方面从学生的素质来看，就虹桥中学地区的学生来讲，精神上无压力，缺乏为科学而献身的远大目标，学习积极性不高，拼搏精神不足。所以一方面要对他们进行思想教育，另一面要求不能过高，否则事如愿违。目前我根据我校学生素质(尖子学生不多的情况)，我的指导思想是抓好基础题，争取中档题，放弃高档题。二、明确教学范围，选好复习资料整个高中数学教学复习应以纲为纲，以本为本，狠抓双基，努力提高学生逻辑推理能力，应变能力和实际解题能力。我反对“题海战术”这将会事倍功半，也不搞猜题押题，因为这不可靠，我也无这样的水平。但要学生练习一定数量的习题是必要的，但要紧扣书本。大纲是教学的依据，也是高考的依据，教材具体体现大纲要求。近几年大纲作了修改，随之教材和高考范围也作了不同程度的修改和规定，因此对大纲要认真学习。不难发现高考题遵循大纲规定，适当地复盖了必学的全部高中数学内容……

<<<<<全文未完，本文约2735个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

数学建模小论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved

扎根基础 立足能力

扎根基础立足能力