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世界各国高等教育概况
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 结构方程模型及其在高校排名中的应用[本文30页]  高等教育结构与就业结构、产业结构[本文195页]  新休假制度下大学生旅游行为特征分析[本文55页]
 中国高等教育服务贸易国际竞争力研究[本文89页]  网络口碑对大学生购买意愿影响研究[本文67页]  高校贫困生教育援助及其对策研究[本文161页]
 越南公立高校教师管理制度研究[本文187页]  区域高等教育内涵式发展的实证研究[本文171页]  文化博弈与文化觉醒：21世纪通识教[本文168页]
 集聚与扩散：发展方式转型下的高校[本文144页]  美国高校创业教育发展动力机制研究[本文124页]  肯定性行动与美国高等教育[本文192页]
 民国时期北京大学人才培养模式研究[本文217页]  澳大利亚大学教师发展研究[本文298页]  高等学校科技国际化研究[本文211页]
 治理理论视阈下中国高等教育重点建[本文186页]  越南现代私立高等教育事业发展的宏[本文126页]  印度独立后高等教育“反歧视”政策[本文240页]
 中美高等教育制度伦理比较研究[本文143页]  治理理论视角下美国公立研究型大学[本文210页]  全面建成小康社会目标下中国西部高[本文291页]
 当代中越佛教高等教育比较研究[本文185页]  美国高等教育国际化的历程研究[本文185页]  东吴大学学生社团研究（1901-1952）[本文226页]
 大学本科教育的守护神[本文260页]  民国时期国立大学学术休假制度研究[本文272页]  资源视角的高等教育区域协调发展研究[本文196页]
 中国高等教育的综合贡献研究[本文138页]  法国高等教育改革的哲学推动研究[本文203页]  中外高等医学教育管理体制与运行机[本文162页]
 我国劳动力市场中过度教育问题研究[本文212页]  生态学视野下的县级政府高等教育职[本文206页]  中国高等教育投入产出的空间组织研究[本文171页]
 崇高与平凡[本文325页]  高等教育分流制度研究[本文174页]  越南高校网络技术文化环境研究[本文148页]
 英美创业型大学管理模式比较及启示[本文146页]  中国高等教育投入效应的研究[本文188页]  新中国大学政治文化的变迁及其走向[本文172页]
 政事分开视角下的中国高等教育管理[本文142页]  基于东方管理理论的应用型大学竞争[本文165页]  工程教育CDIO模式适应性转换平台的[本文267页]
 19世纪的俄国大学及大学章程研究[本文220页]  走向大学自组织：中国政府与大学关[本文298页]  改革开放以来湖南高等教育发展研究[本文344页]
 协同创新与高水平大学建设[本文163页]  民国公立大学与政府关系研究（1912[本文255页]  河北省高等教育财政支出绩效评价体[本文67页]
 我国高等航海教育管理的政府职能定[本文57页]  生源地信用助学贷款风险管理对策研究[本文51页]  研究型大学与区域经济互动关系研究[本文62页]
 民国高等教育中儒学转型研究（1927[本文101页]  广东省高等教育与经济增长的关系研究[本文77页]  清末吉林崇文书院研究[本文51页]
 “建国大学”学生眼中的“民族协和[本文55页]  我国高等教育入学机会阶层差异变动[本文87页]  民国时期法学人才培养研究[本文141页]
 徽州还古书院研究[本文88页]  京津冀协同发展条件下区域经济发展[本文58页]  高等教育公平性及其对收入差距的影[本文77页]
 德国高校学业指导研究[本文101页]  美国文理学院创业教育研究[本文345页]  中国双一流大学国际化评估指标体系[本文219页]
 德国高等教育内部质量保障体系研究[本文94页]  互联网背景下我国高等教育国际化研究[本文52页]  教育公平视域下的独立学院学生资助[本文60页]
 江西省城乡家庭高等教育需求差异研究[本文135页]  普及化进程中县域高等教育的发展现[本文70页]  中国高等教育中过度教育发生率及其[本文49页]
 中国高等教育与经济增长关系研究[本文65页]  中国高等教育空间分异与影响因素研究[本文70页]  “双一流”背景下甘肃省省属高校学[本文60页]
 新中国成立以来高等教育重点建设政[本文86页]  我国高等教育规模的影响因素分析与[本文68页]  我国改革开放以来高等教育成本研究[本文131页]
 校企合作人力资源开发模式的研究[本文64页]  USNWR、THES、ARWU三大大学排行榜指[本文53页]  东正教对乌克兰教育发展的影响[本文62页]
 基于生态学视域的青海省高等教育规[本文200页]  教育公平、区域均衡发展与高等教育[本文77页]  河南科技大学对红里村精准扶贫实施[本文52页]
 英国高等教育质量第三方评估机制研究[本文48页]  德国高等教育产学合作运行机制研究[本文48页]  我国高校办学自主权边界研究[本文57页]
 我国高等教育研究机构的组织转型研究[本文249页]  关于英国高校慈善捐赠的研究[本文71页]  美国大学教育智库研究[本文61页]
 台湾地区大学系所评鉴中的自我评鉴[本文91页]  美国大学本科生荣誉计划的发展研究[本文88页]  印度高等教育中的公私合作办学模式[本文94页]
 政策推动下埃塞俄比亚高等教育发展[本文70页]  1895-1949年我国高校院系设置的演变[本文98页]  新建地方本科院校转型发展政策的价[本文74页]
 弱势高校招生困境[本文60页]  英格兰地区大学的院系设置及其结构[本文74页]  继承与创新：美国近现代高等女子学[本文88页]
 天津市行业特色高校转型发展应用技[本文69页]  我国女性高等教育发展研究[本文54页]  渌江书院研究[本文113页]
 我国高等教育社会评价机构研究[本文68页]  高校教育资源共享动力机制研究[本文78页]  大学排行榜指标体系研究[本文58页]
 大众化进程中的我国高等教育发展之路[本文63页]  美国研究型大学设立跨学科组织的功[本文102页]  美国高等教育释宪案程序正义研究[本文78页]
 19世纪末至20世纪中叶中国高等教育[本文81页]  越文化视阈下越中书院变迁研究[本文97页]  近代中国大学女校长研究[本文105页]
 乌干达高等教育自由化改革研究[本文75页]  从依附走向合作[本文100页]  美国高校智库运行机制研究[本文78页]
 世界大学排行榜指标体系比较与位序[本文87页]  中部六省比较视角下河南省高等教育[本文71页]  加拿大高等教育国际化政策研究[本文97页]
 美国大学生学术不端行为的预警机制[本文53页]  经营能力提升视角下的创业型大学建设[本文73页]  晚清山西书院改制研究[本文83页]
 大学生生源地信用助学贷款违约问题[本文67页]  新建本科院校向应用型大学转型的路[本文55页]  山东泺源书院发展变迁研究[本文56页]
 “双一流”背景下AHELO项目在我国高[本文87页]  东非大学校际理事会教育一体化战略[本文96页]  大学治理理论视野下我国高等教育第[本文64页]
 中国高等教育改革20年的回顾与反思[本文83页]  高维贝叶斯网研究及在高校投入产出[本文67页]  教育部直属高校财政拨款项目支出的[本文71页]
 银川大学文化与创办者文化的融合发[本文61页]  基于SLP理论的校园设施布局规划研究[本文87页]  我国高校投入与产出效率评价研究[本文84页]
 新疆高等教育境外消费出口发展潜力[本文67页]  家庭背景对高等教育入学机会影响的[本文73页]  民国晚期湖南省立音乐专科学校研究[本文96页]
 元代士人与书院[本文140页]  我国省级区域地方普通高等教育财政[本文78页]  跨境高等教育国际法规制问题研究[本文35页]
 中国近代教会大学人文教育的评介及[本文56页]  西方高等教育治理模式研究[本文146页]  三本院校转型的政策实施研究[本文65页]
 南方学院的发展战略研究[本文75页]  当代中国高等教育中的性别权力关系[本文121页]  比较视野下我国的高等教育质量评估[本文62页]
 大学城资源共享与产城融合研究[本文74页]  中美高校教育智库建设比较研究[本文61页]  美国公立大学STEM教育中心研究[本文88页]
 美国卡内基高等教育分类研究[本文69页]  美国研究型大学产学研合作模式研究[本文51页]  中美高等工程教育专业认证体系的比[本文82页]
 21世纪初日本国立大学内部治理改革[本文78页]  基于资源依赖理论的独立学院可持续[本文65页]  21世纪以来中外高等教育质量研究的[本文52页]
 欧洲“博洛尼亚进程”的新进展研究[本文74页]  英国高等教育教学质量评估研究[本文52页]  美国高等教育绩效评价制度研究[本文66页]
 日本国立大学法人评价研究[本文63页]  论社会的高等教育责任[本文76页]  山西新建本科院校向应用型本科转型[本文65页]
 双成分双标图方法及其在学位分布中[本文62页]  俄罗斯高等教育治理模式研究[本文121页]  延安时期现代大学制度雏型形成研究[本文79页]
 高校教育信息化评估的成熟度模型构[本文104页]  从历史观点看早稻田大学的教育理念[本文39页]  京津冀高等教育协调发展现状及对策[本文73页]
 日本高等专门学校第三方评价机制研究[本文65页]  开放背景下高等教育扩张对收入差距[本文50页]  “高等学校学科创新引智计划”的政[本文78页]
 民办高等教育发展中的政府作用分析[本文65页]  高等教育适龄人口减少对新建本科院[本文80页]  广东省高校国家助学贷款贷前与贷后[本文68页]
 农民子女高等教育就学机会关系研究[本文58页]  明代书院修建与管理考论[本文225页]  中西部13省优质高等教育资源布局研[本文94页]
 重庆市高校教育用地紧凑度与用地效[本文62页]  我国台湾地区私立高等教育公共财政[本文72页]  高等教育收益外溢与省域经济增长[本文66页]
 美国大学生学习结果外部评估研究[本文74页]  地方政府对独立学院的管理研究[本文80页]  印度高等教育发展的公平问题研究[本文52页]
 我国高等教育收费现状与效应研究[本文184页]  高校对区域经济增长综合贡献的量化[本文179页]  庄泽宣的高等教育思想及其对现代大[本文58页]
 省属高水平大学内涵式发展研究[本文68页]  高等教育成本分担比例及实证研究[本文61页]  吉林省高等教育供给结构对投资软环[本文48页]
 生态学中循环思想的社会应用[本文50页]  学生贷款对我国大学生学业表现的影响[本文73页]  高校教育培训品牌影响因素研究[本文65页]
 京津冀协同发展背景下河北省高等教[本文71页]  精英高等教育的历史演变及其现代价[本文82页]  二战前后美国大学化学学科的快速崛[本文68页]
 美国高等工程教育的发端[本文63页]  协同创新理念下河北大学建设一流大[本文53页]  芝加哥大学社会学学科快速建成世界[本文87页]
 纳粹德国流亡学者在美国大学的学术[本文59页]  芬兰应用技术大学研究[本文84页]  日本“顶级全球性大学计划”的研究[本文70页]
 美国大学教学学术实践的研究[本文74页]  包容性卓越：丹佛大学的当代质量建[本文74页]  “双一流”战略下河北省高水平大学[本文93页]
 德国应用科学大学与企业合作办学的[本文61页]  高等教育消费风险类型及其规避策略[本文82页]  学生消费主义时代高等教育多样化发[本文67页]
 教育部直属高校公共服务绩效评价研究[本文87页]  社会变局与传统书院转型（1898-190[本文98页]  大数据背景下高校贫困生资助工作精[本文55页]
 改革开放以来江西省高等农科教育发[本文49页]  美国州政府与公立大学的关系研究[本文68页]  农林高校贫困生资助政策研究[本文62页]
 学生视角下独立学院教育服务质量评[本文70页]  国内大学排行榜比较研究[本文55页]  组合赋权法在高校排名中的应用研究[本文74页]
 吉林省高等教育对经济增长的贡献率[本文58页]  南宋书院地理分布研究[本文86页]  美国高校教师薪酬研究[本文89页]
 中国民族医学高等教育发展史[本文141页]  现阶段我国高等教育公平问题及其对[本文59页]  产学研联盟稳定性影响因素及其运行[本文77页]
 美国专业科学硕士培养体系研究[本文136页]  美国大学排名研究及启示[本文66页]  中国古代书院教育思想对现代高等教[本文60页]
 民国时期新闻实践教学活动的研究（[本文66页]  民国高等教育研究的进展[本文114页]  俄罗斯高等教育质量保障体系研究[本文45页]
 两种贷款模式比较视角下高校国家助[本文71页]  江西省新建本科院校转型发展研究[本文69页]  职业教育视野下新建本科院校转型发[本文81页]
 美国研究型大学内设学院治理结构研究[本文61页]  美国公立大学内部治理体系研究[本文53页]  丝绸之路经济带核心区教育产业中心[本文62页]
 民国国立大学学科价值取向流变研究[本文208页]  高校产学研合作中的地方政府作用研究[本文83页]  教育市场化下财政投入、社会投入与[本文53页]
 基于Gini系数法和熵权法的高等教育[本文49页]  精准扶贫视野下的高校贫困生精准资[本文79页]  改革开放以来我国高等教育学制变革[本文69页]
 中国高等教育人才培养模式改革研究[本文167页]  辽宁省高等教育空间差异分析[本文69页]  美国大学MOOC的运行机制及其启示[本文98页]
 美国在线高等教育三大运行主体指导[本文99页]  高等教育集聚对区域创新能力影响研究[本文66页]  ESDA视域下中国高等教育资源空间分[本文65页]
 我国高校办学绩效评价[本文64页]  德国高等工程教育认证制度研究[本文73页]  越南社会工作教育的挑战与应对研究[本文105页]
 美国州立大学的权力制约机制研究[本文218页]  法国高等教育服务贸易出口竞争力研究[本文35页]  古代书院教育对塑造大学精神品质的[本文65页]
 中国近代高等商业教育发展史研究（[本文256页]  我国高等教育扩展影响大学溢价的研[本文230页]  大学生经济资助对人力资本发展的影[本文178页]
 世界一流大学经费收支结构研究及其[本文86页]  高校国家助贷款管理研究[本文53页]  美国生命科学本科教育中构建“科学[本文56页]
 哈佛大学文理研究生院内部管理特点[本文51页]  我国985高校科研奖励政策的内容分析[本文53页]  四川省教育行政部门对独立学院监管[本文64页]
 成都地区独立学院贫困生资助工作调[本文54页]  成都地区省属高校国家助学金政策实[本文63页]  四川省高校贫困生资助实施意见执行[本文79页]
 四川省地方高校教育经费统筹的案例[本文52页]  梅贻琦大学教育思想及其在西南联大[本文68页]  我国地方高校学科建设财政专项支出[本文142页]
 美国研究型大学跨学科人才培养的模[本文101页]  广东“国家211工程”高校本科教育的[本文102页]  书院品牌文化要素挖掘与构建[本文74页]
 河南省地方本科院校转型发展研究[本文65页]  国家助学贷款执行中的问题与对策研究[本文38页]  基于学生视角的湖南省独立学院声誉[本文57页]
 文化涵化视域下的民初高等教育制度[本文66页]  江苏沿海高等教育与区域经济协同发[本文72页]  基于校训的中国近代大学组织文化分析[本文54页]
 
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