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高等学校科技国际化研究

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高等学校科技国际化研究
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-21页
1 绪论第21-43页
  1.1 研究背景和意义第21-24页
    1.1.1 研究背景第21页
    1.1.2 问题的提出第21-22页
    1.1.3 研究意义第22-24页
  1.2 研究综述第24-32页
    1.2.1 国外研究综述第24-28页
    1.2.2 国内研究综述第28-32页
  1.3 高等学校科技国际化理论基础第32-39页
    1.3.1 知识联盟理论第32-34页
    1.3.2 三螺旋理论第34-35页
    1.3.3 协同创新理论第35-37页
    1.3.4 动态能力理论第37-39页
  1.4 研究思路和主要内容第39-40页
    1.4.1 研究思路第39-40页
    1.4.2 主要内容第40页
  1.5 研究方法与技术路线第40-43页
    1.5.1 研究方法第40-41页
    1.5.2 技术路线第41-43页
2 高等学校科技国际化概述第43-69页
  2.1 高等学校科技国际化及相关概念解析第43-47页
    2.1.1 全球化与国际化的涵义第43-44页
    2.1.2 高等学校国际化的涵义第44-45页
    2.1.3 科技国际化的涵义第45-46页
    2.1.4 高等学校科技国际化的涵义第46-47页
  2.2 高等学校科技国际化构成第47-50页
    2.2.1 科技战略的国际化第47-48页
    2.2.2 科技人才的国际化第48-49页
    2.2.3 科技活动的国际化第49-50页
    2.2.4 科技成果的国际化第50页
  2.3 高等学校科技国际化形式第50-54页
    2.3.1 实体形式第51-54页
    2.3.2 虚拟形式第54页
  2.4 高等学校科技国际化的特征第54-64页
    2.4.1 高等学校科技国际化合作主体的多样性第54-57页
    2.4.2 高等学校科技国际化与学科发展的互动性第57-59页
    2.4.3 高等学校科技国际化与人才队伍建设的融合性第59-61页
    2.4.4 高等学校科技国际化效益的综合性第61-62页
    2.4.5 高等学校科技国际化的可测度性第62-63页
    2.4.6 高等学校科技国际化发展的渐进性第63-64页
  2.5 高等学校科技国际化的影响因素第64-69页
    2.5.1 政治经济因素第64-65页
    2.5.2 科学技术新特点第65-66页
    2.5.3 信息技术发展第66页
    2.5.4 价值因素第66-67页
    2.5.5 学术和文化因素第67-69页
3 我国高等学校科技国际化发展历程和现状第69-97页
  3.1 我国高等学校科技国际化的发展历程第69-72页
    3.1.1 建国前的高等学校科技国际化第69-70页
    3.1.2 建国初期的高等学校科技国际化第70页
    3.1.3 改革开放以后的高等学校科技国际化第70-72页
  3.2 我国高等学校科技国际化取得的成绩第72-85页
    3.2.1 科技国际化战略目标清晰第72-74页
    3.2.2 科技国际化范围逐渐扩大第74-76页
    3.2.3 科技国际化层次不断提高第76-78页
    3.2.4 科技国际化人才政策卓有成效第78-80页
    3.2.5 科技国际化综合实力显著提升第80-85页
  3.3 我国高等学校科技国际化面临的挑战第85-97页
    3.3.1 科技国际化人才队伍建设亟待加强第86-88页
    3.3.2 科技国际化管理需要创新第88-91页
    3.3.3 科技国际化物质保障不足第91-92页
    3.3.4 科技国际化知识产权制度有待完善第92-94页
    3.3.5 科技国际化软环境建设需要加强第94-97页
4 国外高等学校科技国际化的成功经验第97-129页
  4.1 战略引领各具特色第97-102页
    4.1.1 政府主导的科技国际化战略第97-99页
    4.1.2 整合区域优势的科技国际化战略第99-101页
    4.1.3 快速推进的科技国际化战略第101-102页
  4.2 经费支持多样高效第102-109页
    4.2.1 持续稳定的经费资助第103-105页
    4.2.2 灵活高效的专项资助第105-107页
    4.2.3 成熟的经费分配体系第107-109页
  4.3 机构模式创新灵活第109-118页
    4.3.1 国际化管理机构第109-112页
    4.3.2 国际化研究机构第112-115页
    4.3.3 国际化支持机构第115-118页
  4.4 人才竞争彰显实力第118-129页
    4.4.1 良好的政策和法律环境第118-121页
    4.4.2 具有吸引力的研究条件第121-125页
    4.4.3 优厚的研究和生活待遇第125-129页
5 高等学校科技国际化评价第129-176页
  5.1 高等学校科技国际化评价指标体系构建第129-139页
    5.1.1 评价指标体系设计原则第129-130页
    5.1.2 评价指标体系构建过程第130-132页
    5.1.3 高等学校科技国际化评价指标体系第132-139页
  5.2 高等学校科技国际化评价模型构建第139-154页
    5.2.1 评价指标权重的计算方法第139-143页
    5.2.2 评价指标初始权重计算第143-152页
    5.2.3 高等学校科技国际化评价模型第152-154页
  5.3 高等学校科技国际化评价模型应用第154-176页
    5.3.1 指标量化方法第154-155页
    5.3.2 模型应用设计第155-156页
    5.3.3 应用一:清华大学科技国际化评价第156-164页
    5.3.4 应用二:中国石油大学(华东)科技国际化评价第164-171页
    5.3.5 应用三:清华大学和中国石油大学(华东)科技国际化对比第171-176页
6 我国高等学校科技国际化提升路径第176-189页
  6.1 拓宽我国高等学校科技国际化信息网络第176-178页
    6.1.1 建设科技国际化信息平台第176-177页
    6.1.2 拓展科技国际化信息渠道第177-178页
    6.1.3 提高科技国际化信息服务水平第178页
  6.2 构建我国高等学校科技国际化协同创新平台第178-181页
    6.2.1 充分发挥科技国际化协同创新平台的重要功能第178-179页
    6.2.2 建立科技国际化协同创新平台的资源共享和利益分配机制第179-180页
    6.2.3 更新新科技国际化协同创新平台组织模式第180-181页
  6.3 加强我国高等学校科技国际化人才队伍能力建设第181-184页
    6.3.1 创造更多科技国际化交流与合作机会第181-182页
    6.3.2 培养人才队伍的科技国际化综合素养第182-183页
    6.3.3 建立行之有效的科技国际化人才激励机制第183-184页
  6.4 建立我国高等学校科技国际化评价制度第184-186页
    6.4.1 有效组织科技国际化评价第184页
    6.4.2 运用科学方法进行科技国际化评价第184-185页
    6.4.3 发挥科技国际化评价结果的重要价值第185-186页
  6.5 健全我国高等学校科技国际化相关法律政策体系第186-189页
    6.5.1 完善科技国际化相关法律第186-187页
    6.5.2 加强政策引导和激励第187页
    6.5.3 保证法律政策的实施效果第187-189页
7 结论与展望第189-192页
  7.1 研究结论第189-190页
  7.2 创新点第190-191页
  7.3 研究展望第191-192页
参考文献第192-203页
附录A 高等学校科技国际化指标体系访谈提纲第203-204页
附录B 高等学校科技国际化指标体系确立调研问卷第204-206页
附录C 高等学校科技国际化各指标重要性专家评价打分表第206-209页
攻读博士学位期间科研项目及科研成果第209-210页
致谢第210-211页
作者简介第211页

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