教育论文网
数学建模小论文首页>>数学论文 更多数学建模小论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

《立体几何》序言课

[数学建模小论文]    《立体几何》序言课【教学目标】  1.使学生了解立体几何研究的对象、内容:  2.使学生初步理解立体几何中的主要数学思想方法(类比思想、转化思想、展开思想)  3.培养学生空间想象能力,初步建立空间概念【教学重点】  空间概念的建立与立体几何中的主要数学思想方法【教学难点】  空间概念的建立【教学过程】  一.引入新课  1.请同学们用六根长度相等的火柴搭正三角形,试试看,最多达成几个正三角形?学生动手试验后,教师总结:在平面内最多只能搭成两个,而在空间能搭成四个。同时,向学生展示正四面体骨架模型,再让学生看图1.2.请同学们想一想,是否存在三条直线两两互相垂直?若存在请举出实际中的例子。学生讨论后,教师总结:在同一平面内不存在,因为a⊥c,b⊥c,得到a∥b;但在空间是存在的,如教室墙角处的三条直线AB,AC,AD两两互相垂直(如图2)。请同学们观察正方体(向学生展示正方体模型)中一个顶点处的三条棱之间的关系,也是两两互相垂直的(如图3)         3.小结:现实世界中许多问题,只在平面内研究是很不够的,还需要在空间这个更广阔的领域内来考虑,这就是我们将要学习的新课程--立体几何(板书课题)  二、讲授新课  1.立体几何的研究对象、内容  提问1:平面几何的研究对象、内容是什么?  答:对象是平面图形,具体说是研究点、线、面;内容是平面图形的画法、形状、位置关系、大小计算及应用。   提问2:立体几何的研究对象、内容又是什么?  让学生观察正方体、圆柱、正四面体骨架等,引导学生与平面几何进行类比。  在学生回答的基础上,教师小结为:  立体几何的研究对象--空间图形(由空间的点、线、面组成)  立体几何的研究内容--空间图形的画法、形状、位置关系、大小计算及应用,是平面几何的推广  2.空间图形与平面图形的画法的不同点  提问:同学们虽然还没有掌握空间图形的画法,但已经见到了……
<<<<<全文未完,本文约1376个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:yyyld     最后编辑:pjnj
数学建模小论文
 
数学建模小论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved