数学建模小论文北师大版七年级数学新课改反思数学建模小论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

北师大版七年级数学新课改反思

[数学建模小论文] 北师大版七年级数学新课改反思新课改实施已经有一年了，通过一阶段的教学我感觉到，新的理念、新的标准、新的教材，带来了面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。在这一年的教学中，带着一种学习、探索的方式，在教学工作中进行了很多方面的探索，在摸索中自己也有不少迷惑，以下谈谈自己在教学工作中的几点思考。一、从教材的内容编排看：北师大教材比以前旧人教版比起来，是跨了一大步。主要有下面的特点：1、新的教材向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材，引用了许多真实的数据、图片和学生喜爱的卡通形象，并提供了众多有趣而富有数学含义的问题；教科书在提供学习素材的基础上，还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作、思考与交流的机会，如提出了大量富有启发性的问题。2、新旧教材相比，在编排体系上、知识结构上都发生了重大变化。首先新教材突出了知识形成的探究过程，同时增加了大量的动手操作、动脑思考与相互交流的机会。3、淡化了对学生计算能力的要求，并且励学生使用计算器进行学习，去掉了以前繁、难、偏的计算。4、设立了“做一做”、“想一想”、“议一议”等栏目，以便学生通过自主探索与合作交流形成新的知识；教科书中还力图采用“问题情境一建立模型一解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们是学生了解与学习这些知识的有效切入点。从观察、实验、归纳、猜测、验证中获取知识，从而达到改变学生的学习方式和改革教师的教学方式。5、倡导学生主动参与，交流、合作、探究等多种学习活动，改进学习方式，使学生真正成为学习的主人；成为具有发现、分析和解决实际问题能力的人。要使学生形成科学态度，学会科学方法；具有独立思考、自主探究的精神与求实创新的意识。二、教学中的困惑：1、由于班级人数较多，我所任的两个班级将近６０人，师生互动学习，学生能积极参与……

<<<<<全文未完，本文约2515个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：yyyld

最后编辑：pjnj

数学建模小论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved