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感悟新理念下的数学教学

[数学建模小论文] 感悟新理念下的数学教学随着社会的不断进步与发展，教育也进行着一场大革命。在这种被背景下，要求“以人为本，充分发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位”的素质教育便成为当今学校教学的一个主旋律，一个新亮点。近年来，随着素质教育的不断深入和发展，《义务教育课程标准》的颁布与实施，一种新的教育理念便应用而生，它代表着一种全新的教学方向，走在教学理论的前列。尽管，《义务教育课程标准》代表的新理念可能还要经过一段较长的时间才能完全被老师所接受。但是，经过几年的实践，广大教师都意识到，教学必须有革命性的变化，必须体现新思路。传授新知识和新技能，才能培养具有现代意识，适应社会需要的人才。而数学作为一门基础学科，在教育界推广新课标、新理念的浪潮中，它的教学模式也面临着一场大考验。传统那种枯燥无味，既严要死的教学方式已经适应不了现代教学改革的要求，教师在教学中唯有不断探索、不断寻求且尝试新的教学方法，才能激活数学课堂的活力。下面，我就新理念下的数学教学谈谈几点我的看法：一，根据学生心理特征创设情景来组织教学创意设计，是每一位教师数学探索教学改革永恒的主题，而情景设计又是创意设计的一个重要组成部分在教学充要分考虑学生的身心发展特点，结合他们的已有知识和生活经验设计新颖、巧妙的情境，往往能激发学生学习的兴趣，从而调动学生的学习积极性。这一方法历来都被教育者所重视。①创设游戏情境，激发学生学习的兴趣　　我们常说：兴趣是一个人最好的老师。著名专家皮亚杰说得好：“所有智力方面的工作者，都依赖于兴趣。”有了兴趣，我们做每件事才能更加投入，从而达到事半功倍的效果，学生的学习亦是如此大家都知道，新课程标准关注的是学生学习的过程，重视学生的自身体验。如果我们教学是着力于学生学习方式的转变，让学生在丰富多彩的活动中掌握知识、培养能力，那么我们定会收到意想不到的效果。特别是数学这门学科，对于……

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投稿人：yyyld

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