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数学教育与培养创新精神----信息技术在数学教学中的应用 |
[数学建模小论文] 一．期望与困惑
电子信息技术在各行各业的应用都促进了相关系统的现代化进程，很自然的让我们企望信息技术的应用带来教育的现代化。多年来大家做了许多的努力，从实践、理论等多方面围绕计算机辅助教学进行研究。
我们在计算机辅助数学教学的实验、研究和推广也做了大量的工作，尤其是在辅助教学”课件”的开发及推广方面投入了相当多的人力和物力。随着计算机设备和开发技术的提高，无论是专业人员制作或是业余开发的”课件”都有很不错的成品。
其中不少”课件”的设计确实参照了优秀教师成功的课例，制作的界面也十分漂亮，在交流和评比中也能得到良好的评价。大家希望通过推广这些编写”课件”推动各学科的计算机辅助教学。确实，一些地区、很多学校都在花费相当多的力量从事各种”课件”的开发，有一些专业的软件公司也在这方面投入了不小的资本及人力。
当我们冷静地考察几年来努力的效果时，不无遗憾地看到推广计算机辅助教学的实际情况与大家的期望相距甚远。即使是在评价时得到好评、获得奖项的软件作品，推广也极其困难。大多数教师虽然能对某些”课件”客观地给予肯定的评价，但是常常认为与自己的教学设想不同，而要让一个”课件”能够适合很多教师的口味实在是难以办到的。即使是专业软件公司开发的商品”课件”，学校和家长购买以后也多数未能发挥辅助教学的效果。
相当多的学校投入不少资金，很多教师辛辛苦苦制作的一些”课件”,并没有能够在教学质量的提高上发挥多大的作用。不少只是参与评比的作品，或是准备迎接参观和检查的点缀与摆设。这种情况使我们这些热衷与计算机辅助教学的人们，陷入了深深的困惑。
二．总结与思考
为了寻求推广计算机辅助教学的有效途径，为了让计……
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| 投稿人：gtr |
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最后编辑：pjnj |
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