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| 在高中英语教学中运用新课程理念实现学生的全面发展 |
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[大学英语议论文范文] 山东淄博周村实验中学 张立红
新课程标准的基本理念可以归纳为六点，其中“面向全体学生，注重素质教育” 、“突出学生主体，尊重个性差异” 、“注重过程评价，促进学生发展”等三大理念，充分表明了课程标准是按照以人为本，以学生的全面发展为本，培养创新精神和实践能力的思路进行设计的。新课程观是对传统的教学观念的一次大的改革更新。在高中教学中，表现得尤为突出，它对课程价值的认识体现了更多的人文精神。“把学习当作是人发展的一部分”这一全新的理念贯穿了高中课程改革的始终。它把教学由过去注重知识和技能两方面扩展到注重知识、技能、情感态度、学习策略、文化意识五个方面。这就对教师提出了更高、更新、更全面的要求。围绕新课程理念和要求，要实现学生全面发展，我们应该作到以下几点：
1. 学生应成为课堂学习的主人
环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼……
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