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谈网络条件下的英语教学

[英语翻译毕业论文]    现代教育改革的明显特征是课堂教学方式的改革与创新,运用网络条件进行英语教学将极大地提高英语课堂教学的效益,使教者和学者得益匪浅。 网络----英语教学的法宝 ○1  “图文并茂”小弟弟折服于----重量拳手“网络英语” “图文并茂”自古以来就被称赞为文科教学和知识信息传递的最佳手段,而网络不仅提供了丰富多彩的图文,更提供了“图文并茂”根本无法比拟的图像、声音、动画,这使得英语教学更加生动有趣、情趣盎然。与这重量级拳手相比,“图文并茂”这往日教学的宠儿只能自叹不如,充其量不过说是个帮助教学的小弟弟了。如“英语动画文法”  网(http://www.grammarfree.com.cn/cn/)的语法教学,以它精选的实例、精妙的选材、幽默滑稽的动画,使枯燥无味、模模糊糊的语法教学妙趣横生、清晰透彻。学生在学习语法时更是津津乐道、全神贯注,兴趣盎然。语法教学这“hard  nut”  终于变成了“a  piece  of  cake”。谁不为网络这“活宝”折服,还有什么教学方法比激发学生学习兴趣的教学更有效、更吸引人。 ○2  网络英语----信手“点”来 想当初有多少英语教师为能找到一些合适的地道英语听力材料而绞尽脑汁,而今却易如反掌、信手“点”来,网络上鼠标轻轻一点,地道英语----男女老少的口语、英式英语、美式英语任你选,任你听,任你看,任你欣赏。地地道道的英语、漂亮而富有磁性的音质使学生流连忘返,使教师选材得心应手,往往一堂课下来,学生总是意犹未尽,课后总要再点上一点,尽情“反复念叨”,好好地咀嚼一番,操练个够。网络播放器,这“帮凶走狗”更是真地够狠够听话,你想听那一段材料就那一段,想听第几句话就听第几句话,想听几遍就几遍,真是体贴入微,完完全全……
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谈网络条件下的英语教学
利用素质教育方法写好英语教案
高中英语教学中降低中差生高焦虑的
营造语言环境 体验英语学习过程
档案袋评价的实施激发学生外语学习
新课程理念下如何实施高效英语教学
中学英语多媒体教学系统的设计与实
运用新理念,赋“JEFC”予“新
任务型教学原理在英语教学中的运用
关于“双语教学”的再三思考
也谈英语创新教育
合作学习在英语课堂教学中的应用
以奥运需求为牵引搞好高中英语教学
谈如何使说课更深刻生动
根据新课标探讨英语阅读课文教学模
英语教材的更新与教学观念的变革
英语书面表达四忌
谈谈英语教学中的情感教育
信息技术与英语整合的研究实验方案
教得生动活泼,学得扎扎实实 ——
 
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