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创新教育培养学生创新思维能力 |
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创新教育培养学生英语创新思维能力
近几年来，随着中学教学改革的不断深入，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育成为当今教育改革的主旋律，如何培养学生的英语创新思维能力，使学生跃出教科书框架，学活书本，成为当今教育工作者必须解决的重大问题。而课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地，如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么我们又如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？
一、课堂中巧设疑问，营造创新氛围
英语课堂教学中每一教学步骤都应多设信息沟，层层递进，可根据一定的教学内容或语言材料，多角度、多方位地设计适量灵活性较大的思考题，发展学生横向、类比、逆向、联想等思维，使学生不单单停留在理解和掌握所学的内容上，而且要利用现学的知识，结合已学知识去创造，去探索，培养他们的创新思维，增强创新能力。在课文教学时，我常采用多种思维训练法，培养学生的创新思维。根据教材的语言材料，设置疑点，引导学生对课文内容进行再加工，鼓励学生从不同方面，不同角度进行思维。如教到初三Unit 8时了解了Christmas后，我在学生学习课文内容的基础上提问：How do you celebrate Dragon Boat Festival ?Do you like it ? Why or why not ?…….设计此类思考题，让学生进行讨论、争论、辩论既调动了学生积极运用语言材料组织新的语言内容，又训练了他们从同一信息中探求不同答案的求异思维能力。
当学生对这类讨论性问题产生兴趣时，他们会不畏艰难、积极主动地学习，教师应不失时机地给学生创造学习英语的氛围，加强语言信息的刺激，营造创新教学氛围。
二、精心设置教案，激发创新思维
众所周知，只有量达到一定的程度，才会有质的飞跃。学生学习英语也是如此。首先，他们要把书本上的基础知识学好，奠定知识基础，因为基础知识为思维能力的培养提供了可能和基……
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| 投稿人：fmu |
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最后编辑：h66yh |
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