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 对外汉语教学《初级汉字表》研制[本文103页]  对外汉语教学 阅读课中的汉字教学初[本文20页]  对外汉语教学“同义词辨析”研究[本文24页]
 对外汉语教学“让”字句的语法研究及[本文59页]  对外汉语教学“命令”功能项目教学研[本文42页]  对外汉语教学“同义词辨析”的研究[本文31页]
 面向对外汉语教学的状位双音形容词研[本文53页]  对外汉语教学中的形近偏旁及形近字研[本文82页]  现代汉语副词“再”的义项与习得研究[本文56页]
 中学语文教学与对外汉语教学的对比分[本文44页]  初中级对外汉语教材生词表中同译词语[本文51页]  框架语块及其在对外汉语教学中的应用[本文64页]
 汉英数词文化因素对比研究[本文69页]  对外汉语教学中的中国文化传播[本文24页]  颜色词:对外汉语教学中的文化媒介[本文26页]
 中国古典诗歌与对外汉语教学[本文27页]  面向对外汉语教学的语气副词研究[本文50页]  对外汉语课堂中的文化传播[本文34页]
 对外汉语教学中的量词研究[本文24页]  中国传统祭祀节日与对外汉语文化教学[本文27页]  中华文化对外传播策略研究[本文28页]
 《孝经》中的孝文化[本文28页]  对外汉语教学中文化导入策略研究[本文26页]  论对外汉语课堂教学中三种艺术性辅助[本文36页]
 对外汉语中的文化课教学研究[本文40页]  博客辅助对外汉语教学的研究[本文42页]  广西民族大学国际教育学院对外汉语教[本文47页]
 趋向补语的对外汉语教学与游戏设计[本文40页]  基于对外汉语教学的同义词辨析研究[本文40页]  对外汉语中的同义词辨析及教学方法研[本文31页]
 浅谈对外汉语教学中的文化教学[本文27页]  试议学习者个体因素对第二语言习得的[本文29页]  语境因素在对外汉语中级听力教学中的[本文50页]
 日本留学生汉语趋向动词习得研究[本文47页]  对外汉语教学中“拒绝”功能项目的教[本文51页]  对外汉语教学中“批评”功能项目教学[本文46页]
 浅谈初级对外汉语综合课课堂教学设计[本文50页]  跨文化视角下对外汉语教学中节日类名[本文55页]  浅谈对外汉语教学的汉语绕口令教学[本文55页]
 嵌否定词熟语对外汉语教学研究[本文50页]  以文化为核心的美国汉语教学模式探析[本文122页]  浅析汉语新兴词汇对对外汉语教学的影[本文39页]
 惯用语研究与对外汉语教学[本文46页]  对外汉语教学中的惯用语研究[本文39页]  从中韩外来词来看两国文化相互之影响[本文37页]
 当代汉语流行语研究与对外汉语教学[本文40页]  论语法化在对外汉语教学中的应用[本文41页]  对外汉语教学中“谦虚”功能项目教学[本文44页]
 对外汉语易混淆词教学研究[本文52页]  网络新词语与对外汉语教学[本文36页]  初级阶段对外汉语语用教学浅谈[本文51页]
 对外汉语教学中文化冲突问题研究[本文45页]  外国留学生“把字句”偏误分析研究[本文55页]  对外汉语教学中的文化因素教学方法研[本文39页]
 合作学习理论背景下博客在对外汉语教[本文44页]  谈语境与对外汉语教学过程交际化[本文29页]  母语为英语的留学生习得程度副词“很[本文33页]
 中高级阶段留学生使用汉语递进类关联[本文45页]  以英语为母语的留学生习得“了”的偏[本文47页]  《围城》中的“呢”字句研究[本文45页]
 对外汉语教学中“否定”功能项目教学[本文44页]  针对韩国留学生的汉语惯用语教学研究[本文39页]  初级阶段日本留学生学习汉语表重复义[本文42页]
 语言能力的三大模块与对外汉语教学的[本文32页]  越南留学生让步复句偏误分析[本文50页]  现代汉语离合词研究[本文209页]
 文化视域下的对外汉语教学研究[本文213页]  对外汉语教学中的惯用语问题[本文33页]  hsk动态作文语料库中留学生使用“也”[本文54页]
 语气副词“可”的对外汉语教学研究[本文34页]  以电影材料为内容的教材分析[本文38页]  对外汉语教学中的复合趋向补语教学[本文40页]
 视频资源在对外汉语教学中的应用分析[本文36页]  汉英常用姓氏对比[本文46页]  俄罗斯留学生汉语转折复句的习得研究[本文43页]
 汉语语块及其语言习得策略的研究[本文47页]  “v心”型支配式离合词研究[本文35页]  越南学生习得汉语惯用语偏误分析[本文59页]
 蒙古国育才中学七年级汉语综合课教学[本文47页]  非语言交际在对外汉语教学中的应用[本文34页]  关于趋向动词“来/去”的立足点问题[本文29页]
 中韩汉语初级口语教材比较研究[本文42页]  韩国留学生汉语名词偏误分析[本文75页]  试论白乐桑的“法式字本位”教学法[本文96页]
 对句式“一边a一边b”中b的限定研究[本文55页]  对外汉语数字词教学[本文53页]  浅谈对外汉语教学中的文化教学[本文38页]
 对外汉语对象类介词教学初探[本文37页]  对外汉语教学中的中国文化教学研究[本文45页]  中华狗文化的对外汉语教学策略研究[本文40页]
 “从此”的多角度分析[本文68页]  韩国留学生汉语语气词学习偏误研究及[本文60页]  面向对外汉语教学的同素异序词研究[本文54页]
 对外汉语教学中的易混淆词研究[本文54页]  基于对外汉语教学的连词系统研究[本文84页]  动宾加宾形式及其对外汉语教学中应用[本文47页]
 对外汉语一对一教学模式下离合词教学[本文25页]  对外汉语教学中交际文化因素的分析及[本文66页]  “越x越y”句式与对外汉语教学[本文66页]
 对外汉语教学中易混量词研究[本文71页]  对外汉语教学中的歧义现象研究[本文75页]  现代汉语功能句型及其语料库建设[本文73页]
 汉语副词“就”与“才”及其对外汉语[本文91页]  跨文化交际能力在对外汉语教学中的运[本文34页]  现代汉语象声词在对外汉语教学中存在[本文38页]
 汉语课堂教学分析[本文40页]  浅析流行歌曲对对外汉语教学的辅助作[本文35页]  留学生汉语惯用语使用偏误及教学对策[本文36页]
 国内对外汉语一对一教学与班级教学比[本文47页]  试论听说法在对外汉语教学中的运用[本文36页]  游戏式教学在泰国中学生汉语课堂上的[本文37页]
 对外汉语民歌辅助教学实验报告[本文41页]  中国民俗讲解与对外汉语教学[本文27页]  作为真实语料的中式菜名调查分析及其[本文84页]
 对外汉语教学中教师文化调适的个案研[本文36页]  论对外汉语教学中的汉语惯用语教学[本文38页]  任务型教学法在对外汉语口语课堂的探[本文41页]
 对成功汉语学习者的词汇学习策略的调[本文36页]  中文歌曲在短期对外汉语培训教学中的[本文44页]  对外汉语词汇教学中的文化导入研究[本文54页]
 题画诗在汉语作为第二语言教学中的作[本文34页]  同素近义单双音形容词及教学问题研究[本文74页]  《国际汉语教学通用课程大纲》中任务[本文54页]
 对外汉语教学中的称谓语研究[本文63页]  粤语词汇与粤方言区对外汉语教学[本文29页]  对外汉语初级阶段存在句教学个案的调[本文58页]
 对外汉语教学中的附加成分语序偏误问[本文109页]  面向对外汉语教学的同义单双音名词研[本文63页]  留学生汉字书写偏误及对策研究[本文62页]
 中国传统识字教学理论和方法在对外汉[本文46页]  初中级汉语会话课堂提问分析[本文58页]  外国留学生汉语语音意识发展研究[本文36页]
 面向印尼人的汉语网络课件设计与实现[本文60页]  中高级对外汉语教材“表达”型交际性[本文78页]  hba的教学模式探析[本文60页]
 面向对外汉语教学的语气副词考察[本文97页]  对初级阶段口语教材练习的考察[本文56页]  论言语交际的得体性与语境及对外汉语[本文49页]
 从位移角度看介词“向、朝、对、冲”[本文48页]  任务型教学法任务设计在对外汉语初级[本文59页]  六部对外汉语中级精读教材课文分析[本文64页]
 初级汉语阅读教材练习设计考察[本文52页]  对外汉语教材中初级阶段语法项目的选[本文46页]  对外汉语教学中言外之意现象的考察[本文89页]
 基于动态流通语料库的通用词语用字研[本文178页]  任务型语言教学在对外汉语初级口语教[本文46页]  初级水平留学生汉语听力课堂焦虑及其[本文60页]
 以影视片段为主教材的汉语多媒体教材[本文52页]  对外汉语视听教学及其教材的分析与探[本文45页]  对外汉语教师课堂提问的初步考察[本文60页]
 对外汉语初级阶段综合课的课堂教学模[本文54页]  关于提高基础阶段留学生对听力课兴趣[本文150页]  对外汉语教学网络课程的评价研究[本文77页]
 任务型教学法在初级对外汉语教学中的[本文51页]  “网上北语”在线学员综合分析[本文100页]  “别说”句式研究[本文37页]
 数字化对外汉语教学学习者评价系统[本文46页]  日本学生汉语不足句现象考察[本文43页]  现代汉语介词结构位置的考察及影响其[本文42页]
 网络对外汉语教师的评价研究[本文55页]  “网上北语”考试系统研究与设计[本文64页]  基于网络的对外汉语教学课件制作系统[本文63页]
 基于网络的对外汉语教学多媒体素材库[本文53页]  语速和生词密度对中级水平留学生听力[本文28页]  对外汉语综合课教学设计研究[本文28页]
 从教材看历史上来华外国(族)人的汉[本文44页]  从一次观摩课谈教师的课堂教学意识和[本文29页]  对外汉语教学资源的多媒体网络数据库[本文73页]
 高级阶段来华留学生汉语口语的话语分[本文64页]  越南学生汉语结构助词“的”字使用偏[本文54页]  基于“hsk动态作文语料库”的日本留学[本文51页]
 外国学生汉语“使”字句习得情况考察[本文47页]  韩国学生“比”字句偏误分析[本文71页]  现代汉语可能补语研究[本文179页]
 基于语料库的韩国学习者汉语连词使用[本文181页]  对外汉语初级阶段综合课课堂讲练考察[本文59页]  美国在华中文项目教学模式探析[本文80页]
 汉语基本结构单位界定方法及其在对外[本文49页]  初级阶段汉语口语课“听读”训练研究[本文55页]  基于学习者的对外汉语课堂教学纠偏方[本文64页]
 对初级阶段七套汉语教材功能项目的考[本文66页]  博客辅助对外汉语课堂教学的应用研究[本文49页]  日本学生初级汉语叙述体语篇衔接手段[本文52页]
 《汉语水平词汇与汉字等级大纲》同素[本文82页]  《汉语水平词汇与汉字等级大纲》所收[本文88页]  《hsk大纲》甲乙级双音复合词所涉字、[本文63页]
 外国人使用“把”字句的偏误分析及其[本文56页]  泰国学生汉语语篇衔接手段偏误分析及[本文41页]  对外汉语教学中课堂冲突的文化归因研[本文49页]
 汉语国际教育硕士培养现状研究[本文54页]  面向对外汉语的离合词研究[本文38页]  初级对外汉语口语课交互活动中的教师[本文97页]
 汉泰语音义近似词的分析比较[本文86页]  初级阶段对外汉语综合课教师话语特点[本文75页]  离合词的特点和对外汉语离合词教学[本文101页]
 留学生汉语口语自我修正策略调查研究[本文72页]  对外汉语教学中的口语交际微技能培养[本文57页]  留学生汉语口语交际策略调查研究[本文88页]
 留学生疑问语气词习得调查与研究[本文89页]  汉英被动范畴的认知对比研究[本文90页]  “不”和“没有”的认知考察及留学生[本文93页]
 对外汉语教学多媒体素材库建设的研究[本文46页]  “把”字句及其对外汉语教学[本文56页]  汉英比较范畴的认知对比研究[本文61页]
 中国文化与对外汉语教学[本文49页]  对外汉语教学初级阶段文化因素导入研[本文73页]  基于模糊综合评判的对外汉语教师教学[本文70页]
 汉英成语比较及其对外汉语成语教学研[本文52页]  从汉英语篇对比分析看结构—功能—文[本文52页]  论留学生汉语语用失误分析与对策[本文102页]
 现代汉语、英语、日语亲属称谓对比研[本文70页]  语言学能研究及其对对外汉语教学的启[本文75页]  汉语服装词语转义研究[本文60页]
 中餐菜名英译及其对外汉语教学研究[本文93页]  字母词遴选及其对外汉语教学[本文91页]  汉语生肖称谓语理据研究与对外汉语教[本文68页]
 现代汉语惯用语理据研究及对外汉语教[本文66页]  论从汉语语言能力到跨文化交际能力的[本文36页]  二语视角下的蒙学教材研究[本文63页]
 对外汉语教学网站建设的理论思考与实[本文59页]  对外汉语教材适切性评价[本文54页]  对外汉语初级教材语法点的选用与编排[本文67页]
 中高级留学生借用动量词习得情况调查[本文63页]  对外汉语教学助词“了”的选项与排序[本文72页]  预设在对外汉语教学中的应用[本文50页]
 母语为俄语的留学生习得汉语常用量词[本文51页]  汉英基本色彩词的文化内涵差异及其对[本文50页]  中级阅读教材练习设计的考察[本文56页]
 汉语作为第二语言教学的功能大纲及其[本文49页]  留学生存现句偏误与对策研究[本文56页]  从交际角度评析初级汉语口语教材的练[本文67页]
 泰国学习者汉语常用介词偏误分析[本文60页]  对外汉语教材中的英语注释问题[本文38页]  二语习得中的汉语语块研究[本文44页]
 留学生汉语口语习用语块习得研究[本文62页]  对外汉语初级口语教材课文研究[本文61页]  中级对外汉语阅读教材的练习设计与编[本文48页]
 留学生习得汉语紧缩句式的调查研究[本文56页]  留学生对汉字结构中表音线索的意识及[本文37页]  汉语课堂话语模式分析及其教学启示[本文44页]
 海外华文教材语法点的选用与编排研究[本文79页]  对外汉语中级听力教材语料分析[本文86页]  “为了”与“以便”的对比分析以及留[本文46页]
 “那么”的认知语用分析及其教学启示[本文49页]  汉语感谢言语行为分析及其教学探讨[本文46页]  海外华文教材练习设计与编排分析研究[本文82页]
 留学生汉语时间表述方式偏误分析[本文45页]  汉语批评言语行为研究及其对对外汉语[本文61页]  留学生汉语动宾式离合词偏误分析[本文37页]
 海外华语教材词汇分析研究[本文60页]  西班牙语学生汉语学习语际偏误分析及[本文48页]  对外汉语双音名词的词义研究与教学[本文58页]
 英汉恭维语对比研究[本文52页]  中高级阶段越南留学生汉语“得”字补[本文50页]  语境在对外汉语词义教学中的释义作用[本文51页]
 对外汉语教学中文化项目体系的建构及[本文99页]  越南学生汉语“数量名”结构偏误分析[本文44页]  越南学生学习汉语语法常见的四种偏误[本文50页]
 介词短语“在+处所词”与“(?)+处[本文70页]  越南留学生常用介词偏误分析[本文34页]  对外汉语教材中语气词“吧”的研究与[本文63页]
 汉语语言情感表达手段与对外汉语教学[本文55页]  指示现象在对外汉语教学中的研究[本文72页]  对外汉语教学中深层义的研究与教学[本文62页]
 成语词典释义考察与对外汉语成语词典[本文70页]  对蒙古国留学生“把”字句学习的研究[本文53页]  面向对外汉语教学的现代汉语时间副词[本文58页]
 汉语单音形容词及留学生习得偏误考察[本文74页]  对外汉语教学中的近义词辨析[本文79页]  对外汉语教学中的可能补语偏误分析[本文51页]
 
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