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 以读促写在高中英语写作教学中的运用[本文54页]  教材史料在高中历史教学中的运用[本文45页]  中美高中数学教材的数学应用水平的比[本文105页]
 中图版与鲁教版《旅游地理》教学目标[本文54页]  高中化学教材中化学史内容分析与编写[本文62页]  关于几种概率分布的高中教材比较研究[本文112页]
 中美高中数学教材中数学文化的比较研[本文80页]  苏教版高中语文教材课本素材积累与运[本文34页]  地域文化视野下我国高中教材编制问题[本文58页]
 中美教材中高中地理技能内容对比及启[本文71页]  新课改背景下高中教材写作知识系统的[本文70页]  高中历史教材世界史德育资源研究[本文40页]
 高中文言文实词教学研究[本文57页]  三版本高中数学教材“微积分”内容比[本文44页]  中英高中数学教材微积分内容的比较研[本文67页]
 两版本高中教材“平面解析几何”部分[本文38页]  中、荷高中几何教材几何证明部分的比[本文63页]  中英两国高中数学课程中三角函数的比[本文48页]
 基于叙事视角的高中小说教学研究[本文42页]  高中数学教材解析几何内容的比较[本文61页]  人教版与德国kpk高中力学教材的比较研[本文55页]
 高中概率教学实践研究[本文52页]  情境视角下的中美两国数学教材的比较[本文50页]  高中语文阅读教学和写作教学有效结合[本文41页]
 高中物理新课程教材共同必修模块难度[本文57页]  高中数学人教版与湘教版教材关于平面[本文57页]  对北师大版《高中英语》教材的分析和[本文83页]
 高中历史教材隐性知识的教学实践[本文62页]  人教社新课标版高中语文教材知识系统[本文43页]  高中地理教材中文化选择的多维分析[本文76页]
 高中地理教材情感、态度、价值观目标[本文73页]  高中区域地理教材分析方法研究[本文72页]  高中语文教材中的女性形象之爱情婚姻[本文38页]
 人教版高中物理新课标教材的比较分析[本文73页]  新课标下高中数学教材分析研究[本文71页]  高中数学新课标选修系列教材—《球面[本文51页]
 中美高中自然地理教材作业系统功能比[本文99页]  高中数学新旧教材中“不等式”的对比[本文55页]  两套高中数学教材函数内容的比较研究[本文50页]
 高中语文新课程“人教版”必修教材助[本文56页]  新人教版和上海版高中英语教材文化导[本文55页]  新课程下我国高中地理教材(实验)必[本文56页]
 高中地理教材内容选择的发展变化研究[本文61页]  高中《文化生活》教材中活动设计分析[本文37页]  韩国高中汉语教材汉文化内容现状调查[本文69页]
 普通高中生物学教材适切性评价研究[本文99页]  对外研社版《英语》(新标准)高中教[本文88页]  高中教材中力学实验部分科学本质教育[本文32页]
 人教版高中英语教材分析及实施策略研[本文63页]  韩国高中常用汉语教材练习分析[本文64页]  高中英语教师教材使用现状的调查和分[本文67页]
 人教版高中语文教材与《美国语文》练[本文57页]  高中数学教材中三角函数内容的比较研[本文46页]  高中英语教材中学习策略设计的对比研[本文77页]
 新课标下高中三套化学教材(必修1)中[本文36页]  普通高中课程标准《化学与生活》(选[本文79页]  高中语文“中国古代诗歌”选修教材研[本文107页]
 《标准》与《大纲》下高中几何教材比[本文59页]  北京高中英语实验教材策略教学设计对[本文139页]  关于高中数学课程标准教材使用情况的[本文64页]
 高中英语教材中词汇练习题研究[本文84页]  高中物理教材结构的比较研究[本文83页]  现行普通高中课程标准实验教材地理必[本文53页]
 国内高中信息技术教材研究[本文76页]  从功能语法角度看高中英语教材语法练[本文73页]  2003人教版高中英语教材的发展及教师[本文101页]
 沙日金高中几何教材研究与分析[本文95页]  高中数学新课标教材平面向量部分的比[本文57页]  人教版高中数学新课标教材(b版)与大[本文64页]
 高中语文选修课程教材评价研究[本文57页]  三个版本新课程高中数学算法教材比较[本文59页]  我国高中英语教材的性别文化研究[本文50页]
 新时期人教版高中语文教材选文变动研[本文62页]  我国21世纪高中音乐鉴(欣)赏教材比[本文76页]  上教版、人教版高中语文教材练习设计[本文48页]
 高中生物学新旧教材核心概念比较与教[本文53页]  人教社课标版高中语文必修教材知识类[本文93页]  初高中语文教材编制中的知识衔接研究[本文59页]
 现行高中语文教材文言文选文的研究[本文46页]  高中物理课标教材中物理学史的内容及[本文85页]  职业高中公共课系列教材《英语》中存[本文47页]
 高中生物教材如何更好反映遗传学新进[本文31页]  中国普通高中物理教材的历史演变及现[本文39页]  高中英语教材母语文化缺失分析[本文80页]
 人教版高中语文课标教材写作体系研究[本文38页]  “人教版”普通高中课程标准地理实验[本文87页]  抚州市职业高中幼教专业音乐教材研究[本文48页]
 高中数学立体几何新旧教材的比较研究[本文50页]  高中新课标三套必修化学教材sts教育内[本文42页]  设计以学习者为本位的高中英语教材:[本文54页]
 高中物理力学教材的发展分析研究[本文59页]  论高中语文教材新体系的构建[本文50页]  韩国普通高中汉语教材语法项目编写分[本文91页]
 基于教材编制理论的高中语文选修教材[本文57页]  高中数学新课标实验教材向量内容的比[本文69页]  《大纲》和《标准》下的高中概率统计[本文50页]
 2003年版与1992年版高中中国古代史教[本文35页]  高中数学“函数”章节教材分析和教学[本文47页]  普通高中《平面解析几何》教材分析[本文42页]
 粤教版高中语文选修教材与教学探讨[本文51页]  两版本高中生物教材科学方法教育的比[本文84页]  使用新实验教材以后高中学生化学探究[本文79页]
 高中数学新课标实验教材内容结构和使[本文63页]  高中英语教材学习活动评价模式研究[本文113页]  两套泰国高中汉语教材词汇问题对比研[本文78页]
 《体验汉语》高中教材词汇问题研究[本文58页]  人教课标版高中语文教材阅读练习研究[本文62页]  基于开源软件的高中《信息技术》教材[本文123页]
 美学理论对高中语文教材选文的影响的[本文41页]  高中“电磁感应”教材与教学研究[本文33页]  课改实验区高中地理教材特点及实施现[本文83页]
 中国与新西兰高中生物教材的比较研究[本文48页]  从外显和内隐学习的角度研究人教新版[本文56页]  高中教材平面解析几何部分变化的比较[本文69页]
 高中生物教材图表:设置·归类·特点[本文59页]  高中语文教材助读系统编写与使用研究[本文75页]  生命科学史与高中生物学教材整合的研[本文133页]
 高中数学课程标准下新旧教材的比较研[本文58页]  《高中英语教材》中文化内容的跨文化[本文112页]  高中数学新旧教材函数比较研究[本文35页]
 高中语文教材中外国文学作品审美教育[本文58页]  高中物理教材中关于科学过程的科学史[本文45页]  人教版高中英语教材区域适切性研究:[本文48页]
 高中生物教材与其他版本教材图像系统[本文15页]  高中语文教材的变革及教师应对策略[本文30页]  高中语文教材中的传统文化内涵及其开[本文19页]
 高中语文教材中外国文学作品的阅读教[本文25页]  国内现行两套高中物理教材比较分析[本文52页]  高中《经济生活》教材中教育价值和教[本文28页]
 新版高中化学教材中化学史料分析及教[本文46页]  日本高中《化学ⅱ》教材的分析研究[本文71页]  对高中语文教材篇目选择的思考[本文40页]
 创造性使用高中历史教材策略研究[本文36页]  中韩高中生物教材比较研究[本文78页]  不同版本高中物理课程标准实验教材的[本文52页]
 高中岳麓版教材的实践性研究[本文30页]  三版高中语文教材的比较研究[本文52页]  普通高中数学新旧教材的比较研究[本文44页]
 《英语》(新标准)高中教材使用状况[本文61页]  基于sts教育的高中化学教材研究[本文47页]  人教版高中语文教材中的性别意识[本文40页]
 论高中语文教材中悲剧性作品的教育意[本文31页]  中美高中化学教材的比较[本文36页]  试探高中美术模块教学中的教材解读[本文28页]
 三种版本(人音版、湘版和人教版)高[本文71页]  人教社版两套高中作文教材的比较研究[本文41页]  高中语文文言文教材研究[本文49页]
 《牛津高中英语》教材在使用中存在的[本文73页]  高中语文教材中唐诗宋词教学的价值取[本文43页]  高中生物教材中生物学概念的分类教学[本文37页]
 高中物理新教材与老教材比较研究[本文55页]  英语教材中的意识形态与权力:中国三[本文82页]  粤、港高中物理教材的对比研究[本文81页]
 两套高中英语教材的对比评估[本文93页]  外研社版高中英语教材《英语》(新标[本文89页]  高中英语教材在黔南地区的使用现状研[本文116页]
 人教社新版高中英语教材在呼和浩特地[本文67页]  人教社新版高中英语教材口语材料的使[本文57页]  人教版高中语文教材(必修)文言文教[本文40页]
 人教版高中地理实验教材(必修)情感[本文67页]  湘教版高中地理必修教材情感态度价值[本文46页]  鄂尔多斯市高中化学教育现状及实施“[本文55页]
 高中语文教材性别角色与学生性别意识[本文54页]  高中英语教材中阅读材料的分析研究[本文47页]  利用高中物理必修教材开放性栏目的差[本文61页]
 高中地理教材环境道德内容演变研究[本文66页]  高中化学新课标教材实验部分的研究[本文59页]  新课程下人教版高中语文教材使用策略[本文50页]
 人教版高中文言教材误注解析[本文38页]  高中语文教材文言虚词注释研究[本文40页]  “文选型”高中语文阅读教材“练习体[本文38页]
 高中《信息技术基础》教材内容处理研[本文62页]  高中《信息技术基础》教材质量比较研[本文59页]  新编人教版高中语文教材(必修)作业[本文48页]
 韩国高中汉语教学大纲及现行汉语教材[本文92页]  美国高中生物学教材biology·the dyn[本文69页]  高中英语教材中性别文化的对比研究[本文76页]
 牛津高中英语教材中的性别意识形态透[本文69页]  基于《牛津高中英语》教材的文化因素[本文95页]  《牛津高中英语》(江苏版)教材“pro[本文66页]
 高中历史教材活动课实践探究[本文47页]  不同版本高中化学教材《物质结构与性[本文58页]  牛津高中英语教材的任务评价[本文86页]
 内地与香港现行高中化学教材的比较研[本文52页]  职业高中语文教材人本化改革研究[本文50页]  中国与加拿大高中化学教材编写的比较[本文57页]
 苏教版高中语文(必修)教材古代诗歌[本文53页]  高中数学“概率统计”新旧教材对比研[本文47页]  新课标下五套普通高中生物教材知识体[本文71页]
 “苏教版高中语文”必修教材德育资源[本文52页]  高中生物学教材内容结构的比较及调查[本文60页]  苏教版高中化学必修教材中“活动与探[本文65页]
 人教版高中历史实验教材活动课的教学[本文31页]  凤凰版高中物理课标教材建设的思考与[本文67页]  人教版新编高中语文教材的文化研究[本文50页]
 高中物理教材设计论[本文212页]  高中英语教材中“对话”类语篇的格律[本文92页]  泰国乌汶府两套高中汉语教材比较研究[本文95页]
 人教版2003高中语文教材文言选文常用[本文47页]  高中语文教材中的“水文化”探微[本文31页]  高中语文新课标必修教材选文系统的比[本文178页]
 新课程理念下高中化学教材二次开发[本文61页]  高中地理范例性教材编制研究[本文57页]  新课程理念下高中地理教材人文地理选[本文68页]
 高中生物新课标教材中体现“以人为本[本文56页]  高中语文教材中的“病态美”辨析及其[本文39页]  高中语文教材文言文注释问题研究[本文48页]
 中韩高中英语教材中的程度副词研究[本文58页]  新版高中化学教材化学史内容要素分析[本文58页]  《牛津高中英语》(江苏版)教材评价[本文62页]
 依托教材资源培养高中学生阅读策略的[本文69页]  苏教版高中教材自然题材散文教学研究[本文67页]  苏教版高中语文必修教材二次开发的实[本文79页]
 论苏教版高中语文教材选文的使用策略[本文49页]  新课程下苏教版高中化学教材的二次开[本文65页]  高中物理教材传感器内容的教学研究[本文99页]
 改革开放以来高中政治课教材改革的历[本文48页]  对人教社新版高中英语教材的评价[本文49页]  新课程高中地理教材(实验)比较研究[本文68页]
 高中英语教材中诗歌选材研究[本文47页]  大陆苏教版高中化学与台湾地区全华版[本文72页]  新课标下高中《信息技术基础》立体化[本文68页]
 国内、国外高中生物教材的比较研究[本文61页]  中英高中物理教材比较[本文64页]  中美高中物理教材科学探究内容的比较[本文81页]
 我国高中化学教材改革研究与展望[本文53页]  教材改革和高考变革下的高中物理教学[本文70页]  新旧版高中化学教材中元素化合物知识[本文73页]
 高中数学概率新旧教材比较及教学研究[本文60页]  改革开放以来高中历史教材中世界史体[本文53页]  苏州市区四星级高中语文校本教材文化[本文62页]
 高中数学立体几何新旧教材比较及教学[本文59页]  基于苏州地区课程资源的高中物理校本[本文82页]  苏教版高中语文(必修、读本)教材中[本文44页]
 内地与香港高中物理教材的对比研究[本文81页]  高中语文教材中优秀传统文化内涵及其[本文36页]  利用教材改进高中英语写作教学问题研[本文59页]
 新旧高中英语教材的对比分析[本文44页]  译林版牛津高中英语教材“学材化”研[本文55页]  中美二套高中物理教材的比较研究[本文95页]
 关于苏南城镇高中物理课程(综合实践[本文91页]  新课程条件下高中历史教材二次开发的[本文54页]  现行人教版高中语文教材文言文选编研[本文46页]
 对高中语文教材散文选编的思考[本文55页]  新时期高中语文教材古代作品选文研究[本文75页]  普通高中化学与新大学化学、无机化学[本文105页]
 改革开放三十年人教版高中语文教材建[本文58页]  高中及大学英语教材衔接的研究[本文51页]  韩国普通高中汉语教材分析[本文74页]
 高中生物教材(中图版)的特色与问题[本文41页]  中国与澳大利亚两套高中化学教材的比[本文38页]  高中语文教材外国作品选文及教学研究[本文44页]
 高中语文教材文言文选文研究[本文37页]  现行苏教版高中语文写作教材设计特点[本文50页]  人教版高中语文教材的传统文化分析[本文35页]
 人教版高中语文“文化论著研读系列”[本文43页]  对澳洲高中化学教材《化学2》的分析研[本文54页]  鲁科版高中必修化学教材中探究活动的[本文61页]
 新课标下人教版高中语文教材选文分析[本文52页]  人教a版、b版高中数学教材“微积分”[本文82页]  中美高中物理教材的比较研究[本文54页]
 人教版高中英语教材使用情况调查研究[本文68页]  淄博市高中国学诵读教材开发研究[本文46页]  高中英语口语校本教材的开发与试验[本文114页]
 高中选修课教材《论语选读》研究[本文37页]  日本高中数学教材“算法”内容研究[本文41页]  高中生物教材情感态度价值观目标体现[本文69页]
 英国高中物理教材《mechanics》的分析[本文46页]  高中物理新旧课标下的教材比较[本文65页]  浅评人教版高中历史必修教材[本文44页]
 
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