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新课程下我国高中地理教材(实验)必修1比较研究

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新课程下我国高中地理教材(实验)必修1比较研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-9页
0 引言第9-15页
  · 研究背景第9-10页
  · 国内外研究现状第10-12页
  · 研究意义第12页
  · 研究方案第12-15页
1 我国不同历史时期地理教材的发展阶段和发展趋势第15-20页
  · 我国不同阶段地理教材的演变第15-16页
  · 地理教材发展趋势第16-19页
  小结第19-20页
2 高中必修一教材(实验)结构、活动、案例比较研究第20-39页
  · 四种版本高中地理教材(实验)必修一结构比较第20-28页
  · 四种版本高中地理教材(实验)必修一活动比较第28-33页
  · 四种版本高中地理教材(实验)必修一案例比较第33-38页
  小结第38-39页
3 高中必修一教材选择策略的构建第39-43页
  · 新理念下高中必修一教材选择策略第39-41页
  · 高中必修一教材优化研究第41-42页
  小结第42-43页
4 新课改理念下高中地理素养的培养第43-51页
  · 地理素养的含义第43-45页
  · 地理素养测评方法第45-46页
  · 中学地理素养现状分析第46-48页
  · 新课程改革下怎样提高中学地理素养第48-50页
  小结第50-51页
5 结论第51-52页
参考文献第52-55页
攻读硕士期间发表的学术论文第55-56页
致谢第56页

本篇论文共56页,点击这进入下载页面
 
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