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[物业管理论文范文] 高校住宅小区除了具有以行政手段为主要形式的管理等特点外,还有自身的特点:如,(1)高校住宅小区是学校在长期发展和演变过程逐步形成的,一般毗邻学校,成片,相对集中。(2)高校一般对住房进行封闭式的管理,为住户提供近似无偿的管理、维修服务。(3)高校住宅小区居住对象多为教职工,单位的财政约束与教职工无约束的需求往往产生一定矛盾。 近年来,上海一些高校结合自身条件和特点,积极探索住房管理的新路子,使物业管理以其全新体制优势走进了高校住宅小区。 一、住房制度改革呼唤高校实行居住物业管理 上海高校从1993年全面推行出售公有住房以后,打破了居住区内自管公房产权单一的格局,随之在住房管理体制方面暴露的弊端和矛盾也越来越突出。 1.房屋产权结构发生了变化。产权制度是一切经济制度的基础,住房制度改革,主要是把城镇住房从公有为主改为私有为主。高校出售公有住房以后,居民住房自有率逐年提高,以上海高校为例,1993年出售有限产权住房率占上海高校住房的20%左右,到1998年底,住房产权出售率达70%以上,个别学校已达90%。居住区内房屋产权由过去单一公有变为公有和私有的多元化结构,并形成公私同幢不可分割的状况和产权的公共所有。比如,在同栋楼里存在着公共走廊、电梯及屋顶储供水设施等,在多栋房屋之间存在着公共绿地、区内道路及共用基础设施等。产权多元化和共有共用物品的出现,如果没有统一的管理,就会各自行事或诱发争相享用而不承担责任的状况。有的人在取得了房屋所有权之后,为求自身利益,使用方便,不仅拆改自己的住宅,而且占用公共部位,这种状况最终会……
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