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义务教育六年制小学数学材料（人教版）

[数学建模小论文] 第１２册第５单元“整理与复习” （北京市崇文区教育研究中心杨连昌）本单元教材由6个小节组成，它们是：数和数的运算，代数初步知识，应用题，量的计量，几何初步知识和简单的统计。这一章内容是对小学所学的全部数学知识的整理与复习。复习的质量高低，关系到小学数学教学目的任务能否圆满地完成，关系到学生能否顺利地通过毕业考试升入高一级学校进一步学习。所以本单元的内容不仅是本册教材的教学重点，而且也是全套教材的一个重要的组成部分。本单元的教学目标是： 1.使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。 2.使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。 3.使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技能。 4.使学生掌握所学的统计初步知识，能够会看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。 5.使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答应用题和生活中一些简单的实际问题。下面，按照教材中安排的顺序，提出几点建议，仅供参考。 1.数和数的运算这一小节是由“数的意义，数的改写，数的大小比较，数的整除，分数、小数的基本性质，四则运算的意义和法则，运算定律与简便算法，四则混合运算”等九部分组成。复习数的意义时，可先分别复习整数、自然数、小数、分数、百分数的意义，然后把有联系的概念进行比较，从而达到巩固概念的目的。例如：把百分数与分数相比较，百分数……

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