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对外汉语类文章270篇，页次：1/1页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页 ‖最后页】 转到   页
 对外汉语“越来越x”格式偏误分析[本文48页]  对外汉语“近义词辨析的教学”探究[本文59页]  对外汉语“比”字句的学与教[本文69页]
 对外汉语“比”字句的教学探析[本文31页]  对外汉语“一对一”教学模式浅析[本文51页]  对外汉语“吃”类词语教学研究[本文39页]
 对外汉语“黑”“白”颜色词教学[本文29页]  对外汉语“这”、“那”系词语使用规[本文46页]  对外汉语“被…所”结构教学研究[本文50页]
 对外汉语“饮食类”词语的语义语用考[本文57页]  对外汉语“v着”教学初探[本文48页]  对外汉语“马上类”“赶紧类”短时义[本文46页]
 对外汉语“是……的”句式教学研究[本文51页]  对外汉语“正反疑问句”的教学策略探[本文55页]  对外汉语“学生教师”教学焦虑现状调[本文74页]
 对外汉语“服饰类”词语的考察及教学[本文65页]  对外汉语“女”旁形声字表意性研究及[本文103页]  对外汉语教学初级阶段的语调教学策略[本文73页]
 对外汉语中级文化教材研究[本文56页]  马来西亚华裔语码混用现象探索[本文75页]  对外汉语高级口语教材文化词语研究[本文68页]
 语素教学法研究[本文37页]  从对比分析角度探讨对外汉语教学中文[本文29页]  语素分析法在对外汉语生词教学中的应[本文35页]
 论电影在对外汉语听力教学中的作用[本文32页]  中国文化中的死亡观作为对外汉语文化[本文36页]  看电影学汉语—论对外汉语教学中电影[本文47页]
 对外汉语中级阶段阅读课教学的研究[本文32页]  对日汉语教学中存在的问题及情感教育[本文26页]  对外汉语剪纸文化课基础教材设计[本文31页]
 对外汉语教学中的汉字教学研究[本文27页]  中国儿童文学在对外汉语初级阶段教学[本文31页]  对外汉语教学中的新词语教学研究[本文33页]
 对外汉语初级听力课中文化因素教学研[本文41页]  初级对外汉语课堂话语交际分析及其运[本文65页]  泰语语言禁忌研究[本文74页]
 试论汉语亲属称谓的文化意义及内涵[本文47页]  初、中高级阶段汉语词汇教学方法的比[本文32页]  合艾华文教育现状与对策[本文37页]
 越南、泰国、印尼留学生汉语普通话声[本文76页]  泰国学生汉语语气词教学与研究[本文42页]  任务型教学视角下的初级汉语综合课教[本文53页]
 对外汉语汉字教学的文化引入[本文30页]  对外汉语课堂的师生互动模式探究[本文43页]  面向韩国学习者的汉语学习网络平台设[本文79页]
 对外汉语中级报刊教材中的文化知识分[本文51页]  对外汉语口语教材（初、中级）的敬词[本文54页]  玄奘的翻译理论和实践及其对当代汉语[本文49页]
 对外汉语初级阶段教材中的文化因素融[本文56页]  对外汉语教学中的委婉语教学[本文46页]  语块理论与惯用语的对外汉语教学[本文54页]
 现行对外汉语教材生词表的汉英翻译问[本文42页]  中级汉语综合课词汇练习的考察[本文75页]  基于“任务型”教学理念的《体验汉语[本文62页]
 edr视野下对外汉语教育游戏的研发[本文83页]  面向对外汉语教学的时间副词偏误分析[本文40页]  对外汉语视听型中级听力教学模式研究[本文65页]
 对外汉语文化教学中的古诗文教学研究[本文39页]  文化元素在对外汉语教学中的作用研究[本文31页]  对外汉语初级口语教学的情境创设策略[本文46页]
 对外汉语分组讨论法的教学研究[本文42页]  典型因果复句关系标记在对外汉语阅读[本文37页]  对外汉语文化教材“对话”的会话结构[本文38页]
 面向对外汉语的数字成语研究[本文84页]  对外汉语报刊阅读教材的分析和探究[本文44页]  对外汉语教学中的成语教学[本文37页]
 中高级对外汉语口语教材中的插入语研[本文51页]  《五色土》教学设计[本文36页]  对外汉语字母词教学研究[本文35页]
 蒙古汉语口语教材分析[本文37页]  对外汉语网络词汇教学现状及策略研究[本文37页]  英母语留学生汉语词汇负迁移研究及其[本文28页]
 韩国学生习得汉语“v着”存在句偏误分[本文66页]  文化诠释法在对外汉字教学中的运用[本文38页]  留学生汉语成语教学研究[本文67页]
 语素法在汉语高级阶段词汇教学中的探[本文50页]  陶渊明诗歌英译比较与教学[本文35页]  对外汉语并列连词教学初探[本文42页]
 对外汉语写作教材编写研究[本文107页]  对外汉语网络教学与虚拟教室的调查研[本文64页]  对外汉语教学中的汉语委婉语教学的研[本文38页]
 面向对外汉语教学的“v+x+q_动”结构[本文56页]  综合教学法在对外汉语报刊阅读教学中[本文55页]  基于汉英对比的无标记被动句的多角度[本文73页]
 中级对外汉语报刊阅读教材研究[本文67页]  现代汉语助词项目的对外汉语教学研究[本文89页]  对外汉语教学中的名量词研究[本文59页]
 对外汉语教学中的主谓谓语句研究[本文76页]  对外汉语名宾语义格教学研究[本文72页]  论对外汉语课堂教学中教师的调控艺术[本文42页]
 昆明对外汉语私立学校教学调查[本文36页]  泰国高中汉语课堂教学中的情境教学[本文42页]  对外汉语初级综合教材中的文化内容安[本文41页]
 述补结构的语义指向考察及教学策略研[本文82页]  泰国初中对外汉语教材的比较研究[本文66页]  在杭高校对外汉语（暨汉语国际教育）[本文71页]
 汉语学习动机和汉语推广策略关系研究[本文39页]  对外汉语初级教材中的数词研究[本文67页]  认知功能教学法在对外汉语初级听力教[本文61页]
 中德汉语教材比较研究[本文35页]  对外汉语词汇教学中二语习得者回避现[本文58页]  对外汉语新手教师教学适应情况调查[本文55页]
 现代汉语“高兴”与“不高兴”的表达[本文64页]  对外汉语初级阶段口语教学语境设计刍[本文33页]  关于对外汉语教学中惯用语等级划分的[本文44页]
 以“化”为例浅析现代汉语类词缀在对[本文27页]  面向对外汉语教学的联合式动词研究[本文58页]  中级阶段对外汉语综合教材语段表达练[本文57页]
 微格教学与对外汉语师资培训[本文86页]  基于胜任特质理论的对外汉语课堂教学[本文66页]  中级对外汉语阅读教材练习的考察与分[本文59页]
 中高级对外汉语口语教材中口语语体情[本文65页]  图式理论在初级汉语阅读教学中的运用[本文59页]  初中级日韩留学生文本可读性公式初探[本文56页]
 初级阶段对外汉语教材习题设置的考察[本文95页]  对外汉语课堂教学语言中词语和句子的[本文48页]  对外汉语成语教学[本文57页]
 汉语复合词语义构成与对外汉语词汇教[本文53页]  任务型语言教学模式在对外汉语口语课[本文78页]  对外汉语实习教师职业认同发展现状研[本文80页]
 面向对外汉语教学的现代汉语拟声词考[本文74页]  汉语作为第二语言的阅读理解诊断性成[本文76页]  hba教师提问研究[本文74页]
 对外汉语抽象名词释义模式研究与“hs[本文57页]  对外汉语课堂问题行为考察[本文65页]  中高级对外汉语综合课教材中书面语体[本文54页]
 信息技术与对外汉语课程整合理论及实[本文62页]  现代汉语常用语素项属性研究[本文194页]  文化模式与对外汉语词语教学[本文145页]
 中高级阶段对外汉语国俗语义教学调查[本文63页]  多媒体字源识字法在对外汉语教学中的[本文71页]  反问句的三个平面研究[本文52页]
 泰国初级汉语学习者叙述体语篇衔接之[本文76页]  对外汉语综合课教材生词释义研究[本文181页]  试论提高外向型汉英学习词典微观结构[本文90页]
 泰国学生初学汉语口语偏误及教学对策[本文62页]  汉语学习者特征和对外汉语网络课程设[本文55页]  对外汉语教育市场发展研究[本文66页]
 关于留学生汉语结构助词“的” 和“地[本文80页]  留学生存现句习得调查与研究[本文69页]  基于认知的现代汉语双宾句式教学研究[本文60页]
 汉语能愿动词的习得与偏误分析[本文66页]  论对外汉语教学写作教材编写与使用模[本文44页]  汉语量词的语法、语义、语用特征——[本文82页]
 skype用于对外汉语教学口语课程的设计[本文31页]  任务型教学法在越南对外汉语中级口语[本文40页]  现代汉语惯用语研究与惯用语的对外汉[本文47页]
 现代汉语借用动量词研究及其对外汉语[本文68页]  对培养汉语国际教育专业硕士的思考[本文36页]  与初级综合教材相配套的对外汉字教学[本文69页]
 对外汉语初级口语教材语音练习设置研[本文61页]  中级商务汉语教材词汇分析研究[本文69页]  对外汉语初级精读课新课导入研究[本文47页]
 汉泰特指疑问句对比及偏误分析[本文76页]  三套对外汉语初级精读教材中的“有”[本文42页]  对外汉语初级口语教材特殊句式初探[本文44页]
 初级商务汉语教材词汇分析研究[本文71页]  “被”字句的偏误与对策[本文57页]  对外汉语口语词典的收词、释义、示例[本文76页]
 对外汉语精读教材“是”字句研究[本文47页]  图式理论在对外汉语听力篇章理解中的[本文56页]  主位—述位理论和留学生汉语语篇教学[本文39页]
 对外汉语写作教材体例及相关编排比较[本文45页]  对外汉语初级口语课堂“因材施问”研[本文66页]  初级阶段韩国学生汉语词汇习得偏误分[本文50页]
 利用信息技术创设对外汉语语境策略研[本文62页]  对外汉语课堂教学活动中的语感培养[本文24页]  单音节形容词的搭配结构及搭配词典的[本文58页]
 标记理论及其在对外汉语教学中的应用[本文44页]  基于语义分析法的对外汉语量词教学研[本文53页]  对外汉语综合课成语教学初探[本文47页]
 现代汉语规范化与对外汉语教学研究[本文36页]  对外汉语教学系统的研究与实现[本文71页]  试论多元智能视野中的对外汉语教学[本文54页]
 对外汉语教学中的学生去动机化调查[本文65页]  汉语词源学在对外汉语词汇教学中的应[本文71页]  从教材角度看中级阶段口语、综合课型[本文50页]
 猜词游戏在对外汉语词汇教学中的实践[本文50页]  《汉语教程》与《你好》比较研究[本文48页]  对外汉语中级阅读教材的练习设计刍议[本文30页]
 过程式写作法在对外汉语中级写作教学[本文43页]  基于tprs面向儿童的对外汉语语法教学[本文45页]  现代汉语流行语在对外汉语教学中的导[本文30页]
 对外汉语民俗课多媒体教学[本文38页]  论对外汉语词汇教学的文化导入[本文36页]  初级阶段日本留学生“被”字句教学问[本文41页]
 一个中级汉语课件编写的理论与实践[本文20页]  词语释义与对外汉语词汇教学[本文33页]  基于学习策略的对外汉语中级阅读教学[本文40页]
 关于改进对外汉语报刊课的一些思考[本文32页]  对外汉语同音词、多义词、多音词教学[本文43页]  基于网络文学的助动词“能”、“会”[本文63页]
 国别化教材与通用型教材的对比研究[本文68页]  对外汉语中汉字笔顺教学软件的研究与[本文90页]  对外汉语教学中文化融入研究[本文77页]
 对外汉语教学近义词辨析策略研究[本文59页]  对外汉语教学中语言梯度与文化梯度的[本文73页]  语境理论与对外汉语惯用语教学[本文58页]
 字本位与对外汉语词汇教学[本文62页]  对外汉语教学中的文化词语研究[本文56页]  英语为母语的汉语学习者能愿动词偏误[本文53页]
 对外汉语综合课教学语言测试研究[本文72页]  对外汉语中高级词汇教学中的语素本位[本文60页]  对外汉语写作教学输入与输出方式的探[本文53页]
 美国留学生商务汉语短期班教学初探[本文50页]  对外汉语教学中的语气助词教学[本文70页]  网络资源在对外汉语教学中的应用[本文59页]
 中级阶段对外汉语语法教学模式探索[本文71页]  论对外汉语新词新语教学[本文49页]  对外汉语教材中生词的英文注释问题研[本文63页]
 对外汉语初级综合课课堂教学的提问技[本文58页]  俄罗斯留学生的汉字学习情况偏误情况[本文62页]  汉英量词对比与对外汉语量词教学[本文57页]
 中高级阶段对外汉语教学语法点偏误研[本文54页]  现代汉语类词缀考察[本文65页]  对外汉语综合课文化因素教学研究[本文61页]
 任务教学法在对外汉语口语教学中的应[本文52页]  试论对外汉语口语教学中交际能力的培[本文45页]  对外汉语中的新词语教学研究[本文56页]
 对外汉语初级阶段课堂教学游戏设计[本文50页]  基于学习效果的对外汉语课堂游戏教学[本文69页]  中学阶段留学生汉语教学研究[本文53页]
 初级阶段教学中情景教学法的研究[本文70页]  汉字在对外汉语教学中的作用研究[本文91页]  对外汉语教材中的英文注释研究[本文52页]
 面向对外汉语教学的时间副词研究[本文52页]  对蒙汉语教学视野下“把”字句研究[本文51页]  常用对象类介词“给、为、替”对比研[本文53页]
 面向对外汉语教学的条件复句研究[本文58页]  基于对外汉语教学的对象类介词“对、[本文54页]  对外汉语副词教学之语境设计研究[本文46页]
 任务型教学法在商务汉语教学中的应用[本文53页]  面向对外汉语教学的频率副词研究[本文65页]  对外汉语报刊阅读教学研究[本文63页]
 对外汉语名量词教学研究[本文62页]  对外汉语教学中的转折复句研究[本文49页]  信息技术与对外汉语课程整合的理论及[本文50页]
 汉法定语位置对比研究[本文52页]  对外汉语教学逆序词研究[本文69页]  词块法在对外汉语初级听力教学中的实[本文66页]
 《现代汉语阅读入门》与《这样阅读》[本文59页]  对外汉语听力教学的问题与建议[本文108页]  基于语料库的高级精读教材书面语词汇[本文82页]
 动画片《大耳朵图图》作为对外汉语视[本文95页]  留学生汉语口头输出与书面输出学习策[本文78页]  互动教学在对外汉语课堂教学中的运用[本文54页]
 口语教学中情境创设的案例研究[本文42页]  对外汉语假设复句教学设计[本文53页]  对外汉语课堂教学情景设计案例分析[本文55页]
 词语呈现方式对二语词汇习得的影响[本文51页]  论对外汉语教学中跨文化非语言交际能[本文39页]  对外汉语中级听力测试难度研究[本文91页]
 留学生汉语写作(中级)教材研究[本文82页]  对外汉语教学中的文化导入[本文41页]  对外汉语精读教材中量词编排研究[本文89页]
 《我比你更喜欢音乐》教学设计[本文46页]  体态语与对外汉语教学[本文31页]  以中国传统节日为话题对初级对外汉语[本文35页]
 疑问标记、焦点与对外汉语疑问句教学[本文37页]  对韩国学生汉语语音教学研究[本文32页]  对外汉语教材语素选用研究[本文58页]
 基于学习者行为的序列模式挖掘算法研[本文54页]  对外汉语词语教学中的色彩义难点分析[本文31页]  基于学习风格管理系统的汉语推广平台[本文65页]
 功能法与对外汉语精读教材研究[本文62页]  高级对外汉语报刊阅读教材研究[本文51页]  对外汉语视听说教材研究[本文72页]
 现代越南语“（？）”字句初探[本文42页]  对外汉语新词语教学研究[本文62页]  对外汉语教学中汉字认读层次教学法研[本文52页]
 
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