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义务教育类文章1063篇,页次:1/4页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页最后页】 转到  
 我国义务教育财政转移支付制度研究[本文45页]  义务教育差距的量化研究[本文126页]  区域城乡义务教育一体化政策运行研究[本文213页]
 农村义务教育经费保障新机制研究[本文224页]  农村家庭义务教育需求实证研究[本文209页]  义务教育均衡发展改革中的利益整合[本文175页]
 我国义务教育均衡发展方式转变研究[本文231页]  教育信息化背景下城乡义务教育资源[本文39页]  义务教育财政支出绩效评价研究[本文61页]
 中国义务教育的空间分布研究[本文65页]  新型城镇化背景下甘肃省农村义务教[本文67页]  我国义务教育公平和效率的评价[本文61页]
 辽宁省县域义务教育均衡发展问题研究[本文174页]  潍坊市农村义务教育阶段存在问题调[本文65页]  寒亭区农村义务教育资源优化配置研究[本文61页]
 西藏促进城乡义务教育均衡发展的财[本文77页]  人口流动对F县T镇义务教育影响的调[本文86页]  后农村税费改革背景下农村义务教育[本文51页]
 空间视域下县域义务教育均衡发展定[本文83页]  我国义务教育财政支出均衡性分析[本文59页]  “全面二孩”政策下义务教育资源配[本文80页]
 黑龙江省义务教育师资结构研究[本文101页]  郫县政府促进义务教育阶段教育均衡[本文67页]  义务教育均衡发展监测指标体系研究[本文53页]
 经济发达地区县域义务教育优质均衡[本文72页]  关于对义务教育均衡发展策略的探析[本文68页]  城乡一体化发展中的义务教育问题研究[本文69页]
 成都市县(区)间义务教育资源配置研[本文78页]  城乡义务教育资源配置公平问题的研究[本文57页]  改革开放以来我国义务教育投入政策[本文53页]
 市域中心城区义务教育学校大班额问[本文66页]  基于SSP范式的城市义务教育就近入学[本文64页]  1918-1937年山西省义务教育研究[本文65页]
 荷塘区义务教育均衡发展研究[本文56页]  农村义务教育阶段“空巢学校”研究[本文59页]  菏泽市义务教育阶段择校问题研究[本文49页]
 山区贫困县义务教育资源空间格局与[本文72页]  布尔津县城乡义务教育均衡发展研究[本文41页]  义务教育中的“成人”教育研究[本文69页]
 宁洱哈尼族彝族自治县义务教育均衡[本文64页]  中部地区农村义务教育公平问题研究[本文66页]  义务教育均衡发展进程中的设区市政[本文51页]
 县域义务教育教师不合理流动问题研究[本文77页]  新型城镇化背景下淮北市辖区农村义[本文76页]  国家级贫困县农村义务教育现状分析[本文61页]
 农村义务教育学校“撤点并校”问题[本文50页]  基于DEA和Malmquist指数的我国义务[本文55页]  我国城乡义务教育资源非均衡配置状[本文57页]
 桐乡市市区外来务工人员子女义务教[本文76页]  晋江市义务教育资源城乡均衡配置研究[本文58页]  盘锦市农村义务教育问题研究[本文47页]
 吉林省农村义务教育供给及供需匹配[本文53页]  非政府组织参与农村义务教育扶贫的[本文63页]  义务教育生均标准成本测算与应用[本文62页]
 城镇义务教育学校“大班额”问题的[本文60页]  县域义务教育均衡发展探究[本文90页]  论义务教育阶段乱收费的成因及治理[本文47页]
 基于人口流动视角的义务教育城乡均[本文51页]  城市义务教育资源的资本化效应研究[本文58页]  中国促进贫困地区义务教育发展的政[本文50页]
 金堂县农村义务教育经费投入和管理[本文65页]  广元市利州区政府义务教育财政供给[本文50页]  基于公共服务视角下的深圳市福田区[本文104页]
 莎车县少数民族义务教育现状研究[本文64页]  云南省景洪市边境沿线学校义务教育[本文78页]  云南省农村义务教育学生营养改善计[本文96页]
 大姚县偏远山区义务教育均衡发展问[本文59页]  县域义务教育责任督学队伍建设的问[本文113页]  基于义务教育学校文化建设的公用经[本文60页]
 广西与湖北义务教育公用经费投入比[本文57页]  县域内义务教育校际资源均衡配置问[本文59页]  中山市港口镇推行义务教育均衡化发[本文61页]
 惠州市仲恺高新区流动人口子女义务[本文71页]  非营利组织参与农村义务教育研究[本文59页]  鹿邑县农村义务教育发展问题研究[本文53页]
 河南省义务教育学校办学条件政策执[本文62页]  县域义务教育均衡发展的现状与对策[本文52页]  义务教育择校利益相关者的利益平衡[本文63页]
 吉林省义务教育资源配置问题研究[本文38页]  城镇化背景下城市义务教育供给侧结[本文103页]  大城市义务教育资源承载能力指标体[本文219页]
 哈尔滨市南岗区义务教育均衡发展中[本文42页]  博弈论视角下我国新生代农民工随迁[本文61页]  城市化过程中的义务教育研究[本文75页]
 东营市河口区义务教育均衡发展研究[本文47页]  欠发达地区县域内城乡义务教育均衡[本文76页]  义务教育公共服务均等化的制度构建[本文286页]
 温州市外来务工随迁子女义务教育积[本文56页]  城乡义务教育均衡发展中的政府责任[本文68页]  后撤点并校时代县域内城乡义务教育[本文74页]
 城乡义务教育资源非均衡性研究[本文71页]  义务教育经费投入的区域差异研究[本文64页]  农村义务教育财政支出分析[本文54页]
 河北省县域间义务教育均衡发展研究[本文42页]  安徽省城乡义务教育服务均衡发展研究[本文56页]  聊城市农村低保边缘家庭义务教育救[本文43页]
 安徽省义务教育学段学生课业负担调[本文57页]  义务教育城乡一体化的财政体制研究[本文142页]  “全面改薄”政策实施状况研究[本文83页]
 山东省莱芜市政府推进农村义务教育[本文51页]  中国义务教育就近入学政策研究[本文53页]  城乡义务教育资源配置效率比较研究[本文52页]
 农村义务教育“新机制”改革对县级[本文59页]  陕西省县域义务教育均衡发展经费配[本文76页]  义务教育学校布局调整监测制度研究[本文66页]
 义务教育阶段家庭选择性教育支出影[本文88页]  义务教育均衡发展指标体系研究[本文82页]  县域义务教育均衡发展师资配置监测[本文75页]
 义务教育阶段择校权的法理分析[本文58页]  地方政府推进义务教育公平的策略研究[本文60页]  福州市城区义务教育教师绩效工资实[本文58页]
 南平市城乡义务教育均衡发展问题及[本文48页]  苏州就地城镇化与义务教育均衡化的[本文78页]  城乡义务教育均衡发展策略研究[本文54页]
 农村义务教育学生营养改善计划政策[本文189页]  延安市义务教育资源配置研究[本文56页]  提高农村义务教育办学水平的路径研究[本文48页]
 义务教育均衡发展评价研究[本文58页]  义务教育公平视角下我国教育政策演[本文68页]  洛阳市义务教育均衡发展问题研究[本文60页]
 城乡义务教育一体化研究[本文45页]  哈尔滨市呼兰区义务教育均衡发展的[本文69页]  义务教育阶段学生城乡理解的问题透[本文70页]
 公共管理视角下越南河内义务教育均[本文49页]  农村义务教育学生营养改善计划研究[本文41页]  城乡义务教育均衡发展的现状与对策[本文58页]
 县域义务教育均衡发展方式转变研究[本文70页]  鄂尔多斯市东胜区义务教育阶段教育[本文54页]  淮北市义务教育阶段学生饮食营养与[本文62页]
 厦门市义务教育均衡化发展影响因素[本文87页]  广州市农民工随迁子女义务教育救助[本文63页]  海南省义务教育规范化学校建设政策[本文61页]
 新自由主义视角下我国义务教育阶段[本文41页]  河南省杞县农村义务教育问题研究[本文54页]  义务教育“智力均衡”发展研究[本文64页]
 统筹城乡背景下义务教育师资均衡配[本文62页]  义务教育财政支出均等化水平的实证[本文97页]  川西民族地区县域内义务教育均衡发[本文79页]
 康定县折多山东西义务教育发展差异[本文64页]  我国农村义务教育阶段就近入学的公[本文66页]  县域义务教育均衡发展研究[本文69页]
 城镇化进程中乡村义务教育学校的衰[本文72页]  城乡统筹发展下义务教育公用经费的[本文47页]  义务教育均衡发展下的公用经费合理[本文60页]
 河北县域城乡义务教育均衡发展财政[本文73页]  “互联网+”时代推进城乡义务教育均[本文58页]  双鸭山市城乡义务教育均等化政府对[本文57页]
 基于均衡视角的滇桂黔石漠化片区义[本文79页]  江苏省县级财政充足保障地方义务教[本文66页]  我国义务教育择校治理的困境分析与[本文71页]
 完善听障学生义务教育保障体系的对[本文44页]  县域农村义务教育师资队伍建设研究[本文64页]  鹤岗市义务教育政策公平性研究[本文53页]
 均等化视角下中国义务教育发展的财[本文58页]  多元供需下义务教育均衡发展研究[本文59页]  人力资本产权视角下义务教育教师流[本文50页]
 县域内义务教育学校教师流动的影响[本文56页]  甘孜地区义务教育教师绩效工资实施[本文70页]  晋江市外来务工人员随迁子女义务教[本文72页]
 凉州区城乡义务教育均衡发展研究[本文53页]  民族地区义务教育公用经费投入问题[本文58页]  少数民族自治县义务教育均衡发展问[本文33页]
 城乡义务教育教师资源均衡配置现状[本文56页]  1978年至2005年河间市农村义务教育[本文57页]  县域内义务教育学校教师交流现状的[本文73页]
 农民认知视域下农村义务教育公平研究[本文64页]  县域政府促进义务教育均衡发展现状[本文45页]  义务教育均衡发展中县级政府责任缺[本文52页]
 义务教育均衡发展问题及对策研究[本文51页]  义务教育政策执行监督存在的问题与[本文47页]  农村义务教育服务公众满意度测评研究[本文62页]
 城乡义务教育均衡发展问题研究[本文58页]  乡镇义务教育均衡发展问题与对策研究[本文54页]  农村义务教育存在的问题及解决的方法[本文54页]
 吉安县推进义务教育均衡发展的实证[本文84页]  农村义务教育投入研究[本文62页]  山东省义务教育财政支出效率研究[本文63页]
 基于Logistic回归模型的进城农民工[本文62页]  中国农村劳动力流动对家庭义务教育[本文44页]  鄂尔多斯市城乡义务教育均衡发展研究[本文49页]
 农村义务教育学校布局结构调整问题[本文69页]  马克思教育思想视野下义务教育均衡[本文44页]  政策网络理论视角下义务教育均衡发[本文52页]
 “校际合作”推进义务教育均衡发展[本文59页]  西部义务教育资源均衡配置问题研究[本文59页]  从县域统筹到省域统筹[本文54页]
 新疆巴州城乡义务教育均衡发展研究[本文56页]  教育均衡视角下区域内义务教育资源[本文102页]  云南省A县义务教育均等化政策执行研[本文73页]
 农村义务教育经费保障机制的监管研究[本文84页]  城乡义务教育阶段学校教师经济待遇[本文92页]  我国城乡义务教育公平研究[本文54页]
 农村义务教育普及中的学校布局调整[本文234页]  我国义务教育政府支出责任分担机制[本文49页]  “以县为主”模式在乡镇义务教育管[本文85页]
 后现代视角下义务教育阶段择校问题[本文71页]  挑战教育公平:流动儿童的义务教育[本文50页]  承德市义务教育均衡发展模式研究[本文44页]
 教育投入与薄弱学校的绩效管理研究[本文144页]  教育生态化视野下民族地区县域义务[本文72页]  铜陵市义安区义务教育和谐发展问题[本文47页]
 庐江县农村义务教育优质资源配置问[本文82页]  罗源县城乡义务教育资源配置研究[本文63页]  中国义务教育省级统筹问题研究[本文180页]
 如东县城乡义务教育资源优化配置研究[本文41页]  沈阳市义务教育均衡化发展问题与对[本文45页]  优质义务教育资源整合研究[本文71页]
 农民工子女义务教育的保障机制研究[本文44页]  我国义务教育资源指数构建及其区域[本文94页]  义务教育阶段“小升初”择校问题研究[本文80页]
 义务教育组团式小片区管理模式研究[本文80页]  河南省义务教育财政投入均衡问题研究[本文67页]  学区制下义务教育均衡化发展对策研究[本文54页]
 义务教育财政投入与经济增长的匹配[本文73页]  基于投入法的义务教育生均经费标准[本文67页]  我国财政分权对地方义务教育供给的[本文51页]
 义务教育质量提升中的财政投入研究[本文80页]  内蒙古新型城镇化背景下城乡义务教[本文53页]  呼和浩特市义务教育均衡发展中的问[本文60页]
 鄂尔多斯市东胜区义务教育均衡化的[本文44页]  中国城市实施义务教育“两个平等”[本文70页]  四川省农村义务教育教师资源均衡配[本文58页]
 论基本公共服务均等化视域下的农村[本文64页]  内蒙古县域义务教育均衡发展研究[本文52页]  合肥市义务教育均衡发展研究[本文49页]
 义务教育阶段外来工子女入学问题研究[本文66页]  民族经济发展背景下义务教育均衡发[本文51页]  基层政府在城乡义务教育均衡发展中[本文55页]
 县域城乡义务教育一体化发展研究[本文59页]  进城务工人员子女义务教育权利保障[本文63页]  我国城乡义务教育均衡化发展中的地[本文54页]
 长春市义务教育阶段择校问题研究[本文47页]  我国义务教育公平问题分析[本文62页]  中国义务教育阶段教育资源配置问题[本文38页]
 义务教育校际差距问题研究[本文50页]  中国义务教育均衡发展的财政政策研究[本文29页]  新型城镇化视域下农村义务教育资源[本文50页]
 内蒙古地区民族义务教育问题研究[本文61页]  西部地区义务教育资源均衡配置问题[本文82页]  襄汾县统筹城乡义务教育研究[本文40页]
 以人为本思想指导下的农村义务教育[本文59页]  城镇化进程中发达地区义务教育发展[本文46页]  山东省义务教育均衡发展问题及对策[本文47页]
 义务教育资源配置均衡发展测评模型[本文146页]  县域义务教育均衡发展研究[本文125页]  义务教育公平性研究[本文57页]
 民族自治县义务教育均衡发展的问题[本文57页]  义务教育均衡发展基本政策评价标准[本文72页]  中部地区县域义务教育均衡发展评估[本文49页]
 民族地区义务教育师资队伍建设政策[本文86页]  基于成熟度模型的H省农村义务教育学[本文62页]  人口流动背景下我国义务教育资源配[本文35页]
 成都城乡义务教育均衡发展的对策研究[本文56页]  论博物馆在国民教育建设中的作用[本文58页]  济源市义务教育均衡发展问题研究[本文44页]
 隆安县义务教育对经济增长贡献的研究[本文88页]  内蒙古自治区农村牧区义务教育学校[本文55页]  部队干部随军子女义务教育阶段就学[本文44页]
 包头市九原区义务教育均衡发展研究[本文29页]  包头市义务教育资金管理政策研究[本文51页]  山东省城乡义务教育均衡研究[本文55页]
 菏泽市教师队伍建设与义务教育均衡[本文61页]  山东省平阴县义务教育资源整合研究[本文92页]  农村义务教育师资队伍结构老化问题[本文54页]
 流动人口子女义务教育问题研究[本文49页]  青岛市外来务工子女义务教育资助问[本文74页]  义务教育阶段学校师资力量均衡化研究[本文43页]
 公共服务视角下的城乡义务教育均等[本文52页]  城乡一体化背景下义务教育学校建设[本文62页]  大连市义务教育资源区域均衡配置研究[本文59页]
 
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