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市域中心城区义务教育学校大班额问题研究

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市域中心城区义务教育学校大班额问题研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一章 引言第10-20页
第一节 研究背景第10-11页
一、有效化解大班额是推进教育现代化的时代任务第10页
二、有效化解大班额是彰显教育公平理念的重要举措第10-11页
第二节 研究意义第11页
一、理论意义第11页
二、实践意义第11页
第三节 研究综述第11-19页
一、国内关于中小学大班额的相关研究第12-16页
二、国外关于中小学班额的相关研究第16-18页
三、研究述评第18-19页
第四节 研究方法第19-20页
一、文献法第19页
二、调查法第19-20页
第二章 概念界定与理论基础第20-24页
第一节 概念界定第20-21页
一、市域中心城区第20页
二、班额与大班额第20-21页
第二节 理论基础第21-24页
一、教育均衡发展理论第21-22页
二、教学组织形式理论第22-24页
第三章 娄底市中心城区大班额现状分析第24-37页
第一节 娄底市发展概况第24-28页
一、娄底市产业结构与经济发展水平第24-26页
二、娄底市教育发展与经费保障水平第26页
三、娄底市人口结构与社会保障水平第26-28页
第二节 娄底市中心城区义务教育学校大班额现状第28-37页
一、娄底市中心城区义务教育学校大班额总体分析第29-31页
二、娄底市中心城区义务教育不同学段大班额情况分析第31-34页
三、娄底市中心城区义务教育不同学校大班额情况分析第34-37页
第四章 娄底市中心城区义务教育学校大班额的影响及成因第37-51页
第一节 娄底市中心城区义务教育学校大班额的影响第37-44页
一、义务教育学校大班额彰显教学真效率第37-38页
二、义务教育学校大班额制约教育真发展第38-44页
第二节 娄底市中心城区义务教育学校大班额的成因第44-51页
一、义务教育经费投入缺口大第44-45页
二、义务教育协调规划不到位第45-48页
三、义务教育资源配置不均衡第48页
四、义务教育行政监管不作为第48-49页
五、义务教育消费者择校倾向第49-51页
第五章 化解义务教育学校大班额问题的对策思考第51-58页
一、强化政府作为第51-55页
二、规范学校行为第55-56页
三、转变家长观念第56-57页
四、加大社会支持第57-58页
结语第58-60页
参考文献第60-65页
附录第65-66页
后记第66页

本篇论文共66页,点击这进入下载页面
 
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