论文目录 | |
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 INTRODUCTION | 第10-13页 |
| 1.1 RESEARCH BACKGROUND | 第10-11页 |
| 1.2 THESIS STATEMENT | 第11页 |
| 1.3 THE SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第11-12页 |
| 1.4 OUTLINE OF THE THESIS | 第12-13页 |
| 2 LITERATURE REVIEW | 第13-25页 |
| 2.1 FIVE PHRASES OF ESP | 第13-14页 |
| 2.2 BRIEF REVIEW OF COMPUTER–ASSISTED LANGUAGE LEARNING(CALL) | 第14-16页 |
| 2.2.1 The definition of CALL | 第14页 |
| 2.2.2 The development of CALL | 第14-15页 |
| 2.2.3 Learning strategies in CALL environment | 第15-16页 |
| 2.3 SEVEN THEORIES BASES OF USING CALL IN BET | 第16-20页 |
| 2.3.1 Communicative Competence | 第17页 |
| · Constructivism | 第17-18页 |
| · Learner-centeredness | 第18-19页 |
| 2.3.4 Autonomous Learning | 第19页 |
| · Need-analysis | 第19-20页 |
| 2.3.6 Cognitive Theory of Multimedia Learning | 第20页 |
| 2.3.7 Authentic materials | 第20页 |
| 2.4 THE TEACHING OF BUSINESS ENGLISH IN VOCATIONAL SCHOOL | 第20-23页 |
| 2.4.1 Brief history of BET | 第21页 |
| 2.4.2 Research on BET in vocational school in China | 第21-22页 |
| 2.4.3 Roles of Computer and Teachers in CALL | 第22-23页 |
| 2.5 THE FEASIBILITY AND APPLICATION OF CALL IN BET | 第23-25页 |
| 3. METHODOLOGY | 第25-33页 |
| · SUBJECTS | 第25页 |
| · INSTRUMENTS | 第25页 |
| · PROCEDURE | 第25-33页 |
| · Pre-test | 第25-27页 |
| 3.3.2 Teaching experiment group with CALL | 第27-33页 |
| 4 DATA COLLECTION AND ANALYSIS | 第33-40页 |
| 4.1 THE PRETEST RESULTS | 第33-35页 |
| 4.1.1 The pretst results of controlled group | 第34页 |
| 4.1.2 The pretst results of experimental group | 第34-35页 |
| 4.2 THE POSTTEST RESULTS | 第35-38页 |
| 4.2.1 The posttest results of controlled group | 第36-37页 |
| 4.2.2 The posttest results of experimental group | 第37-38页 |
| 4.3 THE QUESTIONNAIRE RESULTS | 第38页 |
| · SUMMARY | 第38-40页 |
| 5 CONCLUSION | 第40-45页 |
| 5.1 ADVANTAGES OF CALL | 第40-41页 |
| 5.1.1 Simplify the reading materials | 第40页 |
| 5.1.2 Interesting and motivating the students | 第40页 |
| 5.1.3 Making teaching and learning more effective and efficient | 第40-41页 |
| · FINDINGS | 第41页 |
| · SUGGESTIONS | 第41-43页 |
| 5.3.1 English teachers and students | 第41-42页 |
| 5.3.2 Choosing the correct CALL teaching methods | 第42-43页 |
| 5.4 PROSPECTS OF CALL | 第43-45页 |
| References | 第45-48页 |
| Appendix I | 第48-50页 |
| Appendix II | 第50-51页 |
| Acknowledgements | 第51
页 |
