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语文课“文明用餐记心中”教学活动设计

[汉语言文学本科论文] 语文课“文明用餐记心中”教学活动设计教材上海辅读学校教材学科实用语文册数第五册年级三年学生数 9人题目文明用餐记心中课时第二课时教师李爱军教学理念 1、注重学生在生活体验中学习新知识 2、运用情境教学激发学生学习兴趣 3、关注个体差异，因材施教教学目标 1、通过复习使学生了解用餐的餐具并熟悉所学生字 2、通过实践操作，让学生了解文明用餐礼仪并会说一首儿歌 3、让学生从做中学，从做中提高生活自理能力分组目标 A组学生（4名）：通过实践操作会说一首儿歌，能理解儿歌大意，并懂得文明用餐。 B组学生（1名）：通过实践操作会说一首儿歌，在教师指导下，能按文明用餐要求去做。 C组学生（2名）：认识几种餐具的名称，能正确使用餐具教学重、难点通过实践操作，让学生会说儿歌并了解用餐礼仪教学准备课件、桌子、椅子、碗、盘子、筷子等餐具及一些食物教学步骤教师活动学生活动设计思路一、导入二、实践操作（1）出示课件：让学生猜一猜：图上的物品是什么？小结：同学们真聪明！我们每天吃饭都使用这些餐具，那么今天老师就想请同学们吃一顿饭，看一看大家会不会使用餐具，另外老师还要看一看：大家能不能文明用餐？（1）设计情境：带领学生到餐厅的桌子上用餐（2）观察并指导学生要文明用餐（3）引导学生朗读儿歌（1）看图回答餐具名称（A、B组）C组模仿（1）学生用餐（A、B、 C组……

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投稿人：fmu

最后编辑：h66yh

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