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试分析如何激发和培养初中学生的英语学习兴趣

[初中英语电教论文]    摘要:在初中英语教学中,教师要激发和培养学生的学习英语兴趣。本文以当前课程改革为背景,以英语教学的实际为出发点,从加强英语学习目的教育,抓住学生的好学心理、创造良好的学习氛围,实现课堂教学多样化等方面来论述激发和培养学生学习英语的学习兴趣。
    兴趣是最好的老师,英语教师必须认识到英语学习兴趣是英语教学的生命。我国古代大教育家孔子说过:"知之者不如好知者,好知者不如乐之者。"《初中英语课程标准》中明确提出英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣。并且,初中学生的生理、心理变化大,情绪也不稳定,易波动,精力与求知欲旺盛,富于幻想,等。英语教师应根据这些特点组织教学,激发和培养学生的英语学习兴趣。英语,大多数人认为就是单词、句子和课文,就是死记硬背。实际上并非如此,如果我们在教学中不失时机地激发和培养学生学习英语的兴趣,让学生把学习英语看成自己的愿望和需要,学生的整个认识活动就能激活起来,学生的学习就由被动变主动,由乏味变得趣味横生,教学质量也会显着提高。现我就如何激发和培养学生的英语学习兴趣谈谈我的看法。
    一、加强英语学习目的教育,激发和培养学生学习英语的需要和兴趣
    作为英语教师,应该明确英语教学的目标和要求。根据英语课程标准的规定,中学英语教学的目标和要求是:对学生进行"听、说、读、写"的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力。心理学的研究和教育工作实践经验证明:采用生动、适合学生心理发展水平的教育方式,可以培养学生的兴趣。特别是农村的学生,他们的的视野有限,因此我们教师在教学过程中应联系当今中国改革开放形势,讲述外语在今后工作生活中的运用的事例,例如:外语是学习科学文化知识、与世界交流合作的重要工具;为了国家的繁荣昌盛,必须运用外语这门工具及时地向先……
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投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
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