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新课改,我在思考,在实践,在探索

[数学建模小论文]     新课改,我在思考,在实践,在探索 自上个世纪末以来,数以万计的教师参与到新一轮的课程改革中来。虽然自己没有亲自参与到新课改中去,但自己作为一名小学语文教师,无时不在用新课改的理念去指导自己的教学,始终也没有停止过对新课改的探索,实践。 让学生说起来 曾看过一篇题为《作文“状元”因不会讲话与一等奖失之交臂》,讲的是上海市第17届中学生作文竞赛口语交际比赛上,5名初中生和5名高中生因为“话说不好”,几乎已经到手的作文比赛第一名奖励落了空。有人说,说话,这个最基本最简单的素养,都被教育丢失了!语文权威借此告诉中小学生:今后学习语文光会读写不会讲不行了。 是啊,受应试教育的影响,我们的语文教育历来重视读写,听说往往被老师们所忽视,特别是“说”,学生几乎没有这种权利。虽然现在开始重视学生“说”,但还没有引起人们的足够重视,就连《语文课程标准》也没有把“说”摆在重要的位置上,因此作为训练听说能力的“口语交际”课也几乎是一种摆设,没有人会去重视它,说白了,它与考试关系不大。 我认为现代社会人们最需要的应该是“说”,朱永新教授说过:“语文教育上,说比写还要重要。”他说:“人的表现欲望、人的自信心很大程度上取决于他的讲话能力,他会讲话,他就可以大声地表达自己的意见,他就有可能吸引人的注意。这就是我们必须去教孩子的能力”,他说我们的孩子没有说话的机会 ,生下来开始接受幼儿园的教育,幼儿园的教育就是不许乱说,老师在讲课你别插嘴;到了家里父母跟孩子之间没有交流,孩子之间也没有游戏,没有交流,都是用防盗门把孩子隔开的。学校课堂也基本上是老师的天下,学生只不过是老师的配角,是为了配合老师而存在,是为了配合老师的灌输而存在,没有机会表达他们自己的意见。下了课他还是没有时间说话,为什么呢?因为他要做作业……现在我们的课程改革,也试图要打破教师主宰课堂的现象,但是太难了,基本……
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投稿人:fmu     最后编辑:h66yh
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