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浅谈比较阅读在教学中的作用
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[汉语言文学本科论文]
收稿日期:1995.01.05
作者单位:赤峰宁城机关干部学校
责任编辑:刘晓霞
摘要
在语文教学中,采用比较阅读的教学方法是培养学生理解能力、分析能力的一种行之有效的方法。笔者结合自己的教学实践。以鲁迅的《药》、叶圣陶的《夜》、李准、李荐葆的《高山下的花环》、马克·吐温的《竞选州长》、欧·享利的《警察和赞美诗》和《孔雀东南飞》、《灌园叟晚逢仙女》、《林教头风雪山神庙》、《一件小事》等文学作品,重点谈了人物、情节、环境三方面的比较阅读的一些可借鉴的方法。比较阅读。不但适用于文学作品,也适用于其他体裁的文章。
关键词
语文教学法
比较阅读
人物
环境
情节
比较点
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高中语文教材在单元知识和训练的“阅读训练”中明确提到比较阅读。所谓比较阅读就是把内容上或形式上有一定相似点的文章加以
……
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