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地方教育类文章477篇，页次：1/2页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页‖最后页】 转到   页
 海南省教育投资对经济增长影响的实[本文47页]  基于CBD使馆区教育融资研究[本文62页]  约束下的变通：县域政府教育治理[本文219页]
 江西省鄱阳县基础教育设施优化布局[本文153页]  吉林省县域经济差距及其对教育公共[本文128页]  地方省级教育智库建设现状与改进对策[本文45页]
 永安市中小学公共教育资源配置研究[本文61页]  福建省晋江市外来工子女教育管理研究[本文50页]  泗县教育扶贫问题研究[本文51页]
 云计算下教育均衡化研究[本文59页]  “十二五”时期重庆市基本公共教育[本文76页]  昆山市新市民子女入读公办学校积分[本文51页]
 宁夏南部山区教育精准扶贫研究[本文48页]  贵州农村教育的差异性研究[本文82页]  河北省阜平县教育精准扶贫的对策研究[本文72页]
 河北省农村学区制管理的问题与对策[本文65页]  晋江市流动人口子女教育均等化问题[本文68页]  基于资源整合的本溪市青少年校外教[本文49页]
 基于高考大数据的教育公平研究[本文48页]  温州市鹿城区农村学区管理研究[本文52页]  海淀区温泉苏家坨学区学区制改革现[本文54页]
 广东省推进基本公共教育服务均等化[本文49页]  云南省“国门学校”建设与功能发挥[本文70页]  崇左市义务教育资源配置与管理研究[本文49页]
 城乡统筹视角下商南县基本公共教育[本文120页]  吐鲁番市教育—经济—生态系统协调[本文103页]  重庆市“领雁工程”对薄弱学校改进[本文62页]
 改革开放以来云南省“普九”督导政[本文97页]  排屋与课堂：粤北排瑶乡村教育中的[本文101页]  广西贫困民族地区教育精准扶贫问题[本文55页]
 地方政府在基础教育和社区教育融合[本文47页]  抚松县农村薄弱学校现状调查研究[本文58页]  吉林省贫困地区教育扶贫问题研究[本文42页]
 全面建成小康社会决胜阶段教育精准[本文71页]  教育投入在破解云南“资源诅咒”中[本文51页]  基于产业结构调整的舟山渔农村科教[本文50页]
 基于教育再生产理论的浙江省城乡教[本文48页]  公共服务背景下湖南教育阳光服务网[本文60页]  江西省城乡基础教育均等化问题研究[本文56页]
 云南农村义务教育教师绩效工资实施[本文59页]  长沙市城乡教育一体化发展的问题与[本文88页]  泰安市农村基础教育现状与对策研究[本文49页]
 成都市武侯区校园周边综合治理的案[本文58页]  天津市学龄人口变动对教育资源配置[本文63页]  内蒙古校安工程政策执行中的问题及[本文35页]
 教育政策视角下大新县教育信息化发[本文57页]  天津市津南区就近入学问题研究[本文51页]  新疆高校教学质量内部保障激励机制[本文68页]
 衡阳县农村教育与农村经济协调发展[本文56页]  睢宁县教育系统贿赂犯罪治理研究[本文53页]  淮安民盟在促进教育均衡发展中的作[本文49页]
 江苏省公共教育支出绩效研究[本文81页]  呼和浩特市学区制管理实施的现状与[本文43页]  粤东地区“就近入学”政策实施现状[本文68页]
 重庆山区乡村学校时空格局演变特征[本文79页]  晋江市流动人口子女教育中的政府行[本文68页]  二战后台湾原住民语言教育政策变迁[本文60页]
 中共接管石家庄市学校研究[本文104页]  西部大开发以来内蒙古自治区教育投[本文83页]  名校集团推进机制研究[本文50页]
 “县管校聘”理论与实践研究[本文71页]  新疆乌鲁木齐县农村教育投资问题研究[本文51页]  新疆教育服务贸易与新疆教育资源的[本文84页]
 新疆沿边经济带教育、就业与经济增[本文55页]  学区集团化管理对教育均衡发展的影响[本文85页]  “一带一路”国家发展战略背景下的[本文156页]
 近代青海教育考析（1912-1945年）[本文269页]  云南民族文化传承之区域教育路径研究[本文242页]  基于DEA的成都市名校集团教育资源整[本文69页]
 吉林省教育财政投入的现状与对策研究[本文39页]  山西省农村义务教育与中等职业教育[本文60页]  从口号到行动：践行“办人民满意的[本文41页]
 安徽省各市教育发展指数的设计研究[本文64页]  撤点并校政策研究[本文51页]  台湾新移民子女教育政策评述及启示[本文74页]
 福建陶研及其特色研究[本文112页]  香港国民教育之路的回顾与展望[本文72页]  改革开放以来温州人教育观念的变迁[本文48页]
 黑龙江省教育考试机构发展改革研究[本文49页]  厦门市中高职集团化办学管理体制研究[本文46页]  大连金州新区教育综合改革案例研究[本文59页]
 台湾特许学校研究[本文70页]  G省基础教育信息化管理研究[本文64页]  湖北省基础教育均衡化发展政策与实[本文149页]
 教育资源的均衡配置与政府职责[本文50页]  沈阳市教育考试服务研究[本文40页]  乌达矿区有效整合教育资源的对策研究[本文38页]
 乌海市经济发展中教育支撑问题研究[本文32页]  内蒙古城镇化进程中教育均衡发展问[本文49页]  山西省DZ中学教师绩效管理研究[本文45页]
 山西省运城市城乡教育差距问题研究[本文59页]  江苏省镇江市基础教育人力资源现状[本文53页]  衡阳县农村留守儿童教育问题的调查[本文65页]
 论湖北农村贫困地区教育升学与家庭[本文52页]  从教育角度研究湖南省区域经济差异[本文66页]  宁夏民族地区基础教育均衡发展问题[本文58页]
 十五年免费教育与澳门教育的现代化[本文57页]  宁波市智慧教育区域推进策略与实践[本文67页]  江城县乡村学校布局调整决策研究[本文48页]
 县域教育信息资源整合与优化研究[本文52页]  吉林省西部贫困县农村教育反贫困问[本文37页]  台州市民工子女学校的发展研究[本文40页]
 省级政府基本教育公共服务均等化实[本文51页]  临朐县农村中小学布局调整研究[本文53页]  县级政府教育政策绩效评价指标体系[本文53页]
 山西省城乡儿童受教育条件权实现状[本文99页]  山西省适龄儿童受教育机会权实现状[本文76页]  区域教育现代化指标体系构建研究[本文65页]
 县域推进全员研教的实践研究[本文67页]  安徽省教育收益率变动趋势[本文52页]  新疆财政教育投资及其经济效应研究[本文65页]
 广东省环境教育政策执行研究[本文72页]  福建基层理论教育管理的实践与创新[本文82页]  湖南省城镇居民教育消费问题研究[本文51页]
 陕西教育现代化进程中的知识分子研[本文54页]  广东省教育投入与经济增长的关系研究[本文60页]  广州市公共教育资源优化配置对策研究[本文48页]
 台湾光复初期的“去殖民化”教育研究[本文68页]  重庆市教育资源区域配置机制研究[本文58页]  云南教育对外交流中心战略转型研究[本文53页]
 石河子学区集团化管理现状研究[本文71页]  上海学龄前及义务教育学龄人口变动[本文73页]  1904-1928年山东新式学堂与私塾并存[本文75页]
 西藏地区教育考试信息化管理研究[本文49页]  四川省教育财政支出结构研究[本文52页]  成都市城乡教育一体化研究[本文74页]
 湖北省教育对经济增长贡献的实证研究[本文59页]  云南省教育资源非均衡配置研究[本文74页]  延边教育对收入分配差距的影响研究[本文47页]
 忻州市忻府区教育督导问题研究[本文52页]  台湾地区开放教育资源发展现状研究[本文77页]  山西省财政教育支出对经济增长影响[本文49页]
 基督教传教士与山东现代教育体系的[本文145页]  辽宁省残疾人教育公平下受教育保障[本文50页]  义务教育均衡发展指标体系研究[本文89页]
 我国东部地区教育投资对经济增长的[本文72页]  教育投入的经济效应研究[本文139页]  教育促进经济增长：计量理论与实证[本文55页]
 江门市江海区异地务工人员子女教育[本文61页]  三峡移民县基础教育师资的有效管理[本文54页]  和田市教育扶贫研究[本文41页]
 湖北省旅游教育与旅游产业互动协调[本文52页]  成都市温江区和中江县城乡义务教育[本文60页]  黑龙江省农村留守儿童教育问题研究[本文58页]
 沈阳市农民工子女基础教育问题研究[本文58页]  牡丹江地区农村留守儿童教育问题研究[本文48页]  新农村建设背景下的黑龙江省农村教[本文64页]
 教研活动与教师的KCS：在上海市静安[本文67页]  上海市薄弱学校委托管理实践探索[本文111页]  恩施自治州农村居民家庭教育消费研究[本文44页]
 台湾就学贷款制度研究[本文74页]  教育对区域经济的拉动作用及其协调[本文63页]  清末民初天津留学教育与天津教育近[本文71页]
 “三坊七巷”书院文化及其对福建当[本文64页]  云南迪庆州慈善学校发展研究（1978[本文66页]  内蒙古城乡义务教育差距研究[本文55页]
 内蒙古城乡义务教育差距研究[本文55页]  乌海市教育事业发展现状研究[本文33页]  科教兴市 任重道远[本文34页]
 澳门免费教育——《纳入公共学校网[本文73页]  城乡教育统筹发展下“联片教研”实[本文51页]  云南文山蓝靛瑶“度戒”仪式教育过[本文155页]
 甘肃省农村残疾人社会经济地位对子[本文62页]  西藏农牧区家庭的教育观念研究[本文47页]  学校委托管理工作探究[本文85页]
 上海市青少年校外科技教育组织实施[本文82页]  上海市徐汇区少年儿童参与家庭体育[本文60页]  上海市农民工子女教育问题的若干思考[本文79页]
 教育对地区经济增长的影响分析[本文88页]  基于WebSphere的上海市教育委员会电[本文60页]  论区域基本公共教育优质均等化的实现[本文55页]
 江西省崇义县义务教育均等化问题研究[本文84页]  四川藏区可持续发展战略及教育问题[本文119页]  “高级指导教师”教学指导工作之调[本文95页]
 我国教育回报水平的估算与研究[本文59页]  新疆教育投资对经济增长的贡献研究[本文37页]  新疆地区教育收益率性别差异的实证[本文43页]
 新疆地方义务教育领域财政转移支付[本文56页]  新疆教育发展与居民收入水平关系研究[本文58页]  西藏学龄人口变动中的教育资源利用[本文59页]
 成都市教育与经济协调发展研究[本文51页]  四川省教育投资对经济增长贡献研究[本文85页]  我国西部人力资本与教育投资分析[本文59页]
 西部贫困地区女童教育发展问题研究[本文78页]  成都市成华区推进城乡教育一体化发[本文39页]  宜宾县教育经费投入问题研究[本文50页]
 区域优质教育资源整合的实践模式研究[本文64页]  十六大以来成都市统筹城乡教育发展[本文42页]  巴底乡“尼涅”活动的教育内涵研究[本文62页]
 解读上海外语教育：历史与文化语境[本文199页]  嵌入村庄的学校[本文331页]  苏州市公办学校中流动人口子女就学[本文81页]
 常州市优秀教师人才引进策略的分析[本文71页]  对X省X市改进教育局长考核评价方法[本文69页]  卢湾区提高发展性督导实施效能的实[本文57页]
 苏州市学生伤害事故及救济体系研究[本文55页]  关于上海市区、县级人民政府教育督[本文50页]  上海市随班就读资源教室方案运作及[本文58页]
 江西省学生平安保险的现状及对体育[本文45页]  制约西部汉校发展的社会学因素分析[本文67页]  赣南地区客家教育研究[本文59页]
 上海市行政管理学校西藏班中专毕业[本文76页]  上海外来务工人员子女入学机会均等[本文68页]  上海市B区劳技中心教育资源优化的策[本文100页]
 陕西省农村生态校园建设模式研究[本文60页]  上海浦东新区青少年社区教育工作研究[本文91页]  上海市浦东新区农民工子女学校“转[本文65页]
 上海市民办公建配套学校发展研究[本文63页]  台湾基础教育质量保障管理策略之研究[本文364页]  上海市郊公办学校学生来源的多样性[本文222页]
 湘西文化校本课程开发研究[本文86页]  天津市塘沽区域教育政策个案研究[本文181页]  上海市农民工子女学龄儿童与城市学[本文50页]
 中国西部各省市区域科教竞争力综合[本文67页]  教研活动与教师的KCS：在上海市静安[本文67页]  江西农村留守儿童体质健康状况及生[本文45页]
 象山县农村家长学校办学中的政府干预[本文115页]  宁夏近代教育研究[本文246页]  山东省经济发展对教育水平影响的研究[本文53页]
 陕西省教育公平与教育效率实证研究[本文71页]  陕西省非义务教育阶段家庭经济困难[本文60页]  山西省吕梁市农村教育与经济发展研究[本文57页]
 山西省农民工随迁子女义务教育公平[本文49页]  山东省教育投资与经济增长的关系研究[本文63页]  基督教影响下的山西教育[本文54页]
 宝鸡市农村教育及其模式研究[本文62页]  学校特色建设的思考与探索[本文37页]  青岛高等教育与区域经济互动发展论析[本文57页]
 我国西部地区农村教育反贫困问题研究[本文49页]  陕西农村教育发展问题研究[本文92页]  长沙市农民工子女义务教育公平问题[本文69页]
 青岛市非学历教育培训机构的发展战[本文47页]  论民办高中的困境和出路[本文55页]  “湖南长沙同升湖国际实验学校”特[本文62页]
 长沙市岳麓区青少年社区教育研究[本文68页]  青岛市学校依法办学自主发展督导评[本文68页]  贵阳市义务教育质量监控体系研究[本文41页]
 吉林省教育服务贸易与经济发展的关[本文31页]  山东省人口文化教育素质评估与对策[本文45页]  论青岛市教育国际化发展战略[本文65页]
 青岛市学校依法办学自主发展督导评[本文68页]  我国消除农村教育贫困的经济法学思考[本文49页]  对山东省贫困地区莘县2000—2004年[本文75页]
 青岛市农民工子女义务教育学段存在[本文57页]  贵阳市教育督导现状及其发展策略研究[本文32页]  贵州省县级人民政府教育工作督导评[本文38页]
 江苏省义务教育均衡发展的问题及对策[本文63页]  地方政府教育资源配置公众满意度测[本文52页]  衡阳市进城务工人员随迁子女上学难[本文47页]
 青岛市“新市民”子女学习问题研究[本文72页]  新化县农村教师流动状况的调查与思考[本文76页]  长春市教育投资分析[本文76页]
 关于基层教育局体、卫、艺、国防教[本文84页]  关于吉林省建设教育省若干问题探讨[本文55页]  湖南新机制政策执行的体制障碍及其[本文44页]
 吉林省教育与经济协调发展研究[本文56页]  渝东南地区“农村留守儿童”学习和[本文76页]  西藏宗教寺院教育及其对学校教育的[本文22页]
 内蒙古牧区教育公共投入研究[本文54页]  鄂尔多斯市教学仪器设备管理系统建[本文55页]  政府职能视角下的内蒙古教育投资研究[本文66页]
 地方教育政策制定与学校参与[本文60页]  农民工子女教育救助对策研究[本文62页]  西藏农牧区基础教育问题实证分析[本文62页]
 长三角城市教育发展差异分析[本文88页]  丹阳市农村留守儿童教育问题调查研究[本文50页]  广州市农民工子女义务教育状况调查[本文49页]
 珠海市教育资源的合理配置及有效利[本文36页]  珠海市教育信息化发展战略研究[本文51页]  深圳市罗湖区教师队伍建设问题研究[本文37页]
 
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