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 中美高中化学教科书中“学科交叉”内[本文104页]  交融与新生[本文62页]  初中物理与化学生物地理交叉内容的初[本文59页]
 基于学科交叉研究生培养机制构建研究[本文75页]  高中生物与化学交叉性教学的研究[本文59页]  趣味性语言与视觉传达沟通[本文49页]
 知识经济下知识传播的动力学建模与研[本文61页]  视唱练耳教学中多声思维的训练与运用[本文53页]  基于诺贝尔自然科学奖的学科交叉研究[本文47页]
 学科交叉理论与高校交叉学科建设研究[本文76页]  学科交叉知识发现及其可视化研究[本文131页]  高中生物教学与其他学科之间的相互联[本文68页]
 高中生物教材中渗透其它知识的研究[本文45页]  20世纪诺贝尔生理学或医学奖统计与分[本文57页]  基于学科交叉的体育院校基层学术组织[本文67页]
 编码与解码—设计思维中的音乐感知应[本文148页]  高中化学新课程学科交叉教学研究[本文48页]  跨界与融合[本文174页]
 学科交叉型高校科研创新团队建设与管[本文161页]  中医学学科交叉知识发现及可视化研究[本文110页]  语义与象征：现代名人肖像图形研究[本文42页]
 诺贝尔自然科学奖获奖成果中的学科交[本文53页]  基于引文分析的图书情报学学科交叉研[本文64页]  研究型大学学科交叉研究生培养研究[本文204页]
 理综视角下高中化学知识的探析[本文90页]  初中生物学与地理教材交叉内容研究[本文50页]  社交网络的人因设计[本文60页]
 中学生物学与物理学相关知识的交叉教[本文61页]  高中生物教学中相关化学知识渗透研究[本文53页]  视唱练耳在二胡教学中的运用[本文44页]
 我国航空航天领域学科交叉特征研究[本文55页]  初中历史教学中学生学习兴趣培养研究[本文31页]  基于并行工程理论的应用程序交互设计[本文86页]
 数字图像技术在传统手工艺术设计中的[本文77页]  共现分析在学科交叉特征识别中的应用[本文91页]  中美高中物理教材学科交叉渗透的比较[本文163页]
 高中生物与化学的交叉渗透教学研究[本文75页]  高师音乐基础理论课程教学的探究[本文55页]  非文学因素对高中作文教学的影响研究[本文45页]
 英美部分高校交叉学科建设研究及借鉴[本文87页]  中国近现代城市规划史研究的特征与方[本文66页]  我国高校交叉学科研究团队发展路径研[本文94页]
 学科交叉视野下我国大学体育学学科建[本文120页]  nbic融合技术与交叉学科发展模式研究[本文120页]  浅析历史学科与相关学科的交叉渗透[本文55页]
 交叉学科视野下的本科人才培养研究[本文47页]  国家自然科学基金委交叉学科申请项目[本文80页]  环境艺术设计的多学科交叉特性研究[本文51页]
 改革开放30年来我国声乐艺术与其它学[本文44页]  交叉学科复合式教学体系的理论与实践[本文211页]  学科交叉分析方法与应用研究[本文68页]
 美国研究型大学促进交叉学科研究的分[本文77页]  高等师范院校教育学交叉学科发育状况[本文66页]  我国高校多学科交叉项目组织与管理方[本文160页]
 基于tqm的新兴交叉学科教学质量管理理[本文90页]  交叉学科研究生培养机制研究[本文94页]  农业学科与非农学科交叉渗透及共同发[本文64页]
 交叉学科培养创新人才研究[本文47页]  一流大学交叉学科建设研究[本文67页]  基于学科交叉的高校国家重点实验室研[本文104页]
 略论历史教学中的学科交叉与融合[本文76页]  高中生物学科交叉教学研究[本文57页]  新课改背景下体育与其他学科交叉渗透[本文73页]
 研究型大学交叉学科博士生培养研究[本文94页]  基于学科交叉的我国体育教育训练学学[本文63页]  基于学科交叉的我国体育教育训练学学[本文63页]
 设计学交叉学科属性下设计师t型知识结[本文74页]  外语院校交叉学科建设研究[本文60页]  交叉学科视野下设计的制约性因素研究[本文70页]
 交叉学科视野下设计的动力性因素研究[本文62页]  交叉学科视野下的高校德育发展研究[本文47页]  电子游戏用户界面设计的多学科交叉特[本文68页]
 高校交叉学科仪器设备共享平台建设初[本文47页]  跨学科研究方法论指导下的高中生物学[本文45页]  交叉学科视野下的电子音乐创作研究[本文50页]
 研究型大学交叉学科研究的组织与管理[本文66页]  中美高中生物教材学科交叉渗透的比较[本文62页]  nsfc重大研究计划对学科交叉的影响研[本文84页]
 高中地理与多学科交叉融合教学研究[本文52页]  人教版初中生物学科交叉渗透内容及教[本文56页]  综合主题分析的交叉学科合著网络演化[本文82页]
 高中生物与其他学科交叉渗透的教学实[本文80页]  基于潜在主题的交叉学科知识组合与知[本文147页]  一些复杂系统的多学科交叉研究[本文93页]
 一种关于交叉学科领域话题挖掘的可视[本文60页]  云环境下对交叉学科的分类和设计[本文59页]  基于多元智能理论的小学英语交叉学科[本文41页]
 nsfc交叉学科项目资助模式与评价研究[本文52页]  情报学与计算机科学的学科交叉研究[本文62页]  交叉学科视野下的大学生创新能力培养[本文82页]
 我国研究型大学交叉学科研究生培养模[本文52页]  研究型大学交叉学科科研组织管理优化[本文71页]  汉字字体识别与公共空间应用性研究[本文201页]
 清华大学环境工程系的建立——环境科[本文62页]  首都师范大学《科学教育》辅修专业《[本文88页]  论音乐在现代人身心疾病治疗中的辅助[本文48页]
 《楚辞》植物意象实证研究[本文70页]  药用植物挥发物指纹图谱研究[本文124页]  数字媒体艺术学科属性的定位[本文43页]
 中国技术管理学科演进发展状态研究[本文145页]  设计艺术学科的交叉性研究[本文48页]  学科领域发展状况的可视化分析[本文68页]
 基于文本挖掘的学科领域相关问题研究[本文71页]  以人文为基础，深化构建多学科美术教[本文31页]  工业设计认知心理研究[本文76页]
 初中历史教学中的政治学科渗透研究[本文33页]  思想政治教育学学科属性研究[本文59页]  教育经济学方法论研究[本文207页]
 高校合并后的整合优化研究[本文79页]  初中物理与化学相关知识交叉渗透的研[本文68页]  高中生物教学中学科交叉渗透的内容和[本文54页]
 儿童产品设计中自然教育法则的回归及[本文65页]  环境艺术设计材料馆学学科建设研究[本文72页]  政治文化与文学意识形态功能的意蕴交[本文203页]
 湖南商学院校区改造环境艺术设计[本文60页]  超冷原子系统物理性质研究[本文101页]  边缘法学视角的新农村犯罪预防研究[本文45页]
 汉字字体识别及其在公共空间中的应用[本文222页]  论我国艺术市场管理法的法学定位及体[本文61页]  交叉性新学科孵化器问题研究[本文159页]
 海报设计中创新性表现形式的应用研究[本文59页]  艺术与科学、哲学相交融实现创新的可[本文26页]  比较文学若干理论问题的思考[本文367页]
 如何普及高校中（艺术类专业）的公共[本文37页]  菊头蝠声道声学特性的数值分析[本文76页]  神经科学研究领域的科学计量分析[本文46页]
 体育类独立学院学科与专业发展战略研[本文65页]  农村高中生物学跨学科知识教学的实践[本文70页]  平面设计的多维性研究及思考[本文44页]
 新法律现实主义运动研究[本文54页]  拉萨市高中地理课堂教学中汉语文学科[本文77页]  高中历史教学中的政史结合现象分析[本文44页]
 我国商务英语写作教材示范文本中的商[本文120页]  护理交叉学科的概念与功能[共3571字]  长江下游文明化初期的人地关系——多[共9186字]
 《促进交叉学科研究》述评[共4121字]  独立学院多学科交叉复合型人才培养的[共5026字]  浅谈新型交叉学科——安全逻辑学[共4406字]
 建立学科交叉实践教学平台的改革研究[共3711字]  素质教育呼唤构建跨学科交叉培养模式[共3271字]  交叉学科及其双语教学的实践和探讨[共3123字]
 整合资源　促进交叉学科教育新发展[共3730字]  论会计学发展增长点：会计交叉学科[共10066字]  高等院校学科交叉融合问题浅析[共3242字]
 浅析嵌入式系统支柱学科的交叉与融合[共2600字]  高校以优势学科促交叉学科建设与发展[共2763字]  科学哲学实践视野中的学科交叉[共3288字]
 碘缺乏对农村地区儿童骨龄和体格发育[共1754字]  从激发兴趣入手，搞好幼小衔接[共1394字]  记叙类文章如何写得生动感人[共2087字]
 
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