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 初中语文“综合性学习”实施的问题及[本文73页]  人教版《初中语文》文言文的编选及教[本文50页]  越南《初中语文》与中国苏教版《初中[本文57页]
 初中语文“合作式”课堂教学研究[本文56页]  初中语文“综合性学习”论[本文49页]  初中语文“综合性学习”教学策略研究[本文67页]
 初中语文“名著导读”教学研究[本文52页]  初中语文“专题”教学的研究[本文51页]  初中语文“一主多翼,读写双赢”课堂[本文40页]
 初中语文“学案教学”的探索与研究[本文53页]  初中语文“轻松作文”教学探索[本文47页]  初中语文“探究—合作”学习研究[本文56页]
 初中语文“生本教学”的若干思考[本文64页]  初中语文(人教版)课内小说阅读学习[本文41页]  初中语文“三四五”课堂教学探索[本文64页]
 初中语文“综合性学习”教学现状及对[本文50页]  初中语文“五环节阅读教学法”的实践[本文52页]  初中语文“少教多学”实践探索[本文49页]
 初中语文“综合性学习”实施策略研究[本文46页]  初中语文“创智课堂”学习环境的创设[本文90页]  初中语文“名著导读”现状研究[本文62页]
 初中语文“生态课堂”教学探索[本文37页]  初中语文(人教版)插图及教学运用研[本文59页]  初中语文“导学点教式”阅读教学现状[本文64页]
 初中语文“名著导读”教学现状调查与[本文107页]  初中语文“名著导读”教学现状及改进[本文48页]  初中语文“悦”读教学的实践研究[本文63页]
 初中语文“非连续性文本”阅读教学研[本文51页]  初中语文“三五”阅读教学模式现状调[本文61页]  初中语文“三维五步”导学案教学运用[本文63页]
 初中语文“非连续性文本”阅读教学研[本文52页]  初中语文“微写作”教学探索[本文104页]  初中语文“学习指导型”课堂构建的实[本文99页]
 初中语文“非连续性文本”阅读教学研[本文57页]  初中语文“整本书阅读”课程化探索[本文50页]  初中语文“三环六步学案导学”法研究[本文70页]
 初中语文“问题驱动”教学研究[本文63页]  初中语文“综合性学习”的教学研究[本文70页]  初中语文“读写结合”教学策略研究[本文75页]
 初中语文“三环五让”课堂教学模式探[本文68页]  初中语文“活动单导学”教学模式研究[本文77页]  初中语文口语交际的情境教学策略研究[本文49页]
 初中语文人教版教材中人格培养因素探[本文84页]  农村初中语文课堂管理的问题研究[本文73页]  小学与初中语文阅读与写作课程衔接初[本文76页]
 初中语文综合性学习中开展自主学习的[本文50页]  城乡结合部初中生自主写作习惯的培养[本文47页]  论初中语文学科的教学评价改革[本文39页]
 交流与合作模式在初中语文教学中的应[本文35页]  初中语文生命体验式阅读教学与素养提[本文31页]  初中语文课堂教学评价实施策略研究[本文53页]
 论多元智能理论观照下的初中语文情境[本文46页]  初中教师教学决策的质性研究[本文110页]  初中语文教学朗读优化研究[本文62页]
 初中语文综合性学习存在问题及对策研[本文44页]  信息技术环境下初中语文探究式阅读教[本文54页]  初中语文教学激趣方法研究[本文32页]
 新课标下人教版初中语文教科书选文分[本文64页]  初中语文教学交往的问题分析及对合理[本文67页]  初中语文综合性学习学生学业评价研究[本文55页]
 初中语文探究性阅读教学研究[本文46页]  初高中语文教材编制中的知识衔接研究[本文59页]  信息技术与初中语文阅读教学整合的策[本文61页]
 初中语文课堂教学管理对新课程适应性[本文46页]  初中语文名著阅读教学研究[本文34页]  贵州省初中语文新课程教学适应性研究[本文50页]
 初中语文合作学习的探讨[本文48页]  初中语文综合性学习的实践研究[本文48页]  初中语文课堂综合性学习的理论思考与[本文60页]
 初中语文说明文单元教学模式的理论和[本文64页]  优化初中语文教学策略的探究与实践[本文56页]  初中语文研究性学习的理论与实践探索[本文77页]
 初中语文自读能力培养的理论构建与教[本文59页]  初中语文现当代散文教学对学生审美能[本文39页]  试谈在中学语文教学中培养学生的预习[本文36页]
 初中名著阅读有效教学初探[本文79页]  初中语文小组合作教学探究[本文44页]  信息技术与初中语文阅读及综合性学习[本文88页]
 初中语文对话教学个案研究[本文69页]  初中语文课堂评语改革实验研究[本文49页]  初中语文校本课程开发的理论与实践[本文100页]
 初中语文的网络课程教学内容呈现策略[本文51页]  信息技术与初中语文教学整合模式研究[本文58页]  信息技术环境下初中语文协同阅读教学[本文59页]
 初中语文批注式阅读教学研究[本文47页]  初中语文口语交际课程教材与教法新探[本文48页]  初中语文开放性阅读教学研究[本文45页]
 综合性实践与初中语文教育[本文30页]  阅读经典 走近大师[本文29页]  初中语文口语交际教学的理论与实践探[本文34页]
 论初中语文阅读教学中的审美教育[本文25页]  初中语文外国文学作品教法探究[本文26页]  初中语文文学教育内容与模式论[本文24页]
 《探索月球奥秘》综合性学习研究报告[本文30页]  《金钱,共同面对的话题》综合性学习[本文39页]  论初中语文口语交际教学中的情感教育[本文21页]
 初中语文阅读教学中的情趣性研究[本文40页]  喀什地区汉语学校初中作文现状调查与[本文56页]  初中语文合作学习现状及对策[本文35页]
 初中语文教育的工具性和人文性探究[本文43页]  初中语文生态教育功能初探[本文41页]  初中语文课堂教学中的自主阅读探究[本文38页]
 初中语文阅读教学“三段式”模式探究[本文36页]  初中语文自主探究阅读教学研究[本文45页]  初中语文阅读自主学习研究[本文49页]
 论初中文言文教学中的合作学习[本文45页]  初中语文细节描写读写迁移教学研究[本文53页]  论初中语文课外课程资源的开发与利用[本文47页]
 自主学习理论指导下的初中语文教学设[本文48页]  初中语文课前五分钟口语训练的实践与[本文49页]  人教版初中语文新课标实验教科书课文[本文54页]
 初中个性化作文教学的探索与实践[本文68页]  初中语文小班化教学实验研究[本文81页]  初中语文活动式教学的理论探讨与实施[本文72页]
 初中语文体验式阅读教学策略探究[本文44页]  初中语文科幻小说教学方法初探[本文46页]  初中语文古诗词教学与美育教育研究[本文36页]
 初中语文诗词教学生活化研究[本文54页]  初中语文高效课堂教学模式的建构[本文49页]  新课标下初中语文和谐课堂构建探究[本文64页]
 对初中语文高效课堂的反思及策略研究[本文55页]  初中语文沉浸式散文教学研究[本文68页]  初中语文古诗文诵读教学探究[本文76页]
 初中语文阅读课堂有效教学策略探究[本文57页]  初中外来务工子弟语文教学策略研究[本文78页]  论初中语文教学提问机制的构建[本文68页]
 对初中语文淡化语法教学的反思及应对[本文55页]  初中文言散文教学研究[本文81页]  “留白”——师生对话的独特平台[本文46页]
 新课标下初中语文口语交际教学研究[本文59页]  初中语文探究性学习方法与教材资源利[本文57页]  初中语文教学中的传统文化教育研究[本文62页]
 网络化时代初中语文阅读教学法研究[本文64页]  寻求个性化的初中语文教学[本文52页]  新课标下初中语文探究式课堂教学模式[本文51页]
 初中语文课堂教学资源开发利用研究[本文89页]  生态学视角下初中语文教材研究[本文36页]  新课标人教版语文初中文言文注释商榷[本文28页]
 初中语文课堂有效教学现状及策略的研[本文39页]  新课程标准下语文学科的反思性教学实[本文37页]  初中语文情感教学策略研究[本文35页]
 初中语文名著导读教学实施策略研究[本文43页]  初中语文阅读教学中的小组合作学习[本文42页]  初中语文阅读教学中文本细读法的运用[本文32页]
 关于中学作文教学中自主性学习的研究[本文31页]  初中语文自助式学案导学探究[本文43页]  当前初中语文小说教学的现状与思考[本文34页]
 初中语文国学经典类校本课程研究[本文52页]  初中语文阅读教学中学生问题意识培养[本文56页]  初中语文教学中的评课问题研究[本文42页]
 新课程背景下的初中语文诵读教学研究[本文40页]  初中语文教学延伸阅读的策略研究[本文63页]  初中语文课堂教学中合作学习研究[本文49页]
 初中语文情趣教学探究[本文41页]  初中语文合作学习的盲点及矫正策略[本文35页]  问题式教学法在初中语文阅读教学中的[本文45页]
 初中生与名著阅读教学研究[本文30页]  论人教社新版初中语文教科书的民族化[本文36页]  人教版初中语文教科书中自然景物描写[本文38页]
 激趣法初中语文课堂教学浅探[本文85页]  初中语文教学“双六基本法”初探[本文81页]  论中语文阅读课自主式学习模式探微[本文77页]
 新课改前后初中语文教科书的比较研究[本文61页]  常德市城区初中语文新课程实施现状与[本文49页]  初中语文口语交际训练序列研究[本文52页]
 初中语文对话型阅读教学初探[本文59页]  初中语文课堂笔记策略研究[本文90页]  提升初中学生语文学习能力的导学模式[本文92页]
 初中语文学案教学方法研究[本文42页]  初中语文阅读课预习环节研究[本文61页]  初中语文问题教学法初探[本文73页]
 初中语文文学作品多元解读的实践探究[本文48页]  略论初中古诗文教学中的传统文化教育[本文45页]  上海农村初中语文拓展式阅读教学研究[本文51页]
 初中语文思维教学策略研究[本文84页]  初中语文情境教学研究[本文57页]  初中语文综合实践活动研究[本文70页]
 初中语文以生为本对话教学的实践探讨[本文88页]  鲁迅作品在初中语文教材中的选编和使[本文47页]  现代教育技术与初中语文课程整合策略[本文98页]
 基于混合式学习的初中语文课程教学研[本文70页]  初中语文课堂教学中学生资源开发利用[本文74页]  浅论初中阅读教学中学生形象思维能力[本文57页]
 基于多元智能理论的初中语文综合性学[本文74页]  初中语文新课程实验教科书“综合性学[本文40页]  初中“写作困难生”情感教学研究[本文60页]
 初中语文教师课堂教学提问行为研究[本文47页]  初中语文朗读教学现状及应对策略[本文38页]  初中语文综合性学习中的审美教育[本文48页]
 初中语文古诗文诵记教学研究[本文41页]  初中现代诗歌朗读教学研究[本文31页]  教师课堂管理技能对初中语文课堂效率[本文53页]
 上海市初中语文名著阅读教学研究[本文74页]  试论教师教学智慧的形成[本文66页]  初中起始年级语文教学有效性的研究[本文62页]
 上海市初中语文教师备课资源使用情况[本文66页]  初中语文接受式学习与探究式学习有效[本文89页]  稻田中学初中语文学案教学研究[本文75页]
 初中语文课堂教学的有效性研究[本文59页]  积极融入,形成合力[本文65页]  初中语文渐进式阅读实践研究[本文63页]
 初中语文教材中鲁迅作品的教学分析[本文49页]  初中语文生命教育探究[本文42页]  用“微型话题”组织和引导初中说明文[本文53页]
 发展性评价在初中语文探究性学习中的[本文40页]  初中语文教案的设计与分析[本文44页]  邢台市初中语文教学探究式学习现存问[本文57页]
 初中语文体验式阅读教学探索[本文43页]  初中语文课堂教学效率探析[本文74页]  初中文言文教学的思考与探索[本文66页]
 语文课堂教学方式新质的探究[本文48页]  初中语文自主性学习研究[本文47页]  初中语文审美教学研究[本文48页]
 初中语文生命体验式阅读教学与素养提[本文31页]  流动人口子女的语文教育研究[本文65页]  人教版初中语文教材插图的应用研究[本文46页]
 初中语文高效课堂的教学目标及实施策[本文67页]  初中语文写作评价的现状及对策研究[本文78页]  论初中语文教学对通俗文化的引进[本文109页]
 初中语文综合性学习的探究与实践[本文82页]  初中语文对话教学的实践价值研究[本文47页]  初中语文作业设计研究[本文38页]
 插图在初中语文阅读教学中的运用研究[本文69页]  初中语文读写一体化教学研究与实践[本文38页]  初中语文教学中生态意识的渗透[本文41页]
 鄂尔多斯市初中语文教改的现状与问题[本文35页]  初中语文新诗的审美教育研究[本文80页]  初中语文课堂口语教学研究[本文131页]
 初中语文课堂涵泳法实施研究[本文66页]  初中语文课堂环境建设研究[本文70页]  初中语文古诗文校本课程的开发与实践[本文48页]
 魏书生自我教育思想与学生语文自主学[本文53页]  初中语文阅读教学话题设计的研究[本文46页]  论初中生读者意识写作观的培养及实践[本文56页]
 初中语文修辞教学现状及对策[本文40页]  大陆与台湾初中语文教材结构比较研究[本文68页]  新课程背景下落实初中语文对话教学研[本文67页]
 初中语文名著导读教学考现状及对策研[本文53页]  初中语文生成性课堂研究[本文52页]  初中语文记叙性散文情境教学研究[本文47页]
 因材施教法在初中语文素质教育中的应[本文37页]  基于初中语文学科本体的教学资源库的[本文52页]  初中语文朗读教学研究[本文87页]
 导学案的设计与实施研究[本文87页]  初中语文学科合作学习研究[本文38页]  初中语文阅读课堂的有效提问策略研究[本文56页]
 初中语文教学中思维能力培养研究[本文59页]  初中语文教学资源的开发研究[本文59页]  初中语文课堂教学行为有效性策略研究[本文61页]
 初中语文课堂师生互动现状研究[本文53页]  番禺区初中语文综合性学习实施现状的[本文49页]  初中语文课堂有效提问研究[本文65页]
 初中语文随笔训练及作文教学研究[本文78页]  初中语文阅读教学从有效走向创新的策[本文59页]  初中语文口语交际教学多元评价研究[本文64页]
 人教版初中语文教材课后练习设计与使[本文80页]  初中语文课堂交流活动的优化研究[本文58页]  初中记叙文写作导写的教学探索[本文57页]
 课本剧辅助教学的探索与实践[本文88页]  初中语文综合性学习的比较研究[本文43页]  初中语文课堂教学中学生语文实践能力[本文73页]
 初中语文主题教学的实践研究[本文44页]  初中语文古典诗歌教学中的情感教育[本文36页]  初中语文阅读教学中的情境创设[本文48页]
 初中语文校本教研探究[本文46页]  初中语文记叙文写作教学研究[本文39页]  提高初中语文课堂教学有效性之探索[本文46页]
 初中语文阅读教学中的问题及对策研究[本文44页]  初中语文综合性学习论[本文36页]  初中语文课堂对话式教学存在的问题与[本文48页]
 
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