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 高中物理《磁场》知识结构的梳理研究[本文64页]  高中物理“问题导学式”教学法的实践[本文75页]  高中物理“问题——互动”教学模式探[本文56页]
 高中物理“问题探究”教学模式的理论[本文49页]  高中物理“问题—实践”教学模式研究[本文58页]  高中物理“自主、合作、探究”实验教[本文40页]
 高中物理“自主、合作、探究”教学的[本文44页]  高中物理sts问题解决及教学策略研究[本文47页]  高中物理“磁场”一章情境教学研究[本文152页]
 高中物理cai教学设计与实践[本文43页]  高中物理“曲线运动”内容的比较及教[本文85页]  高中物理“学困生”学习困难的成因和[本文59页]
 高中物理“自主学习”教学指导模式研[本文63页]  高中物理“情感、态度与价值观”学业[本文51页]  高中物理“情感态度与价值观”课程目[本文35页]
 高中物理“自主学习”课堂教学模式研[本文47页]  高中物理dis实验基础与拓展研究[本文96页]  高中物理“过程与方法”课程目标达成[本文40页]
 高中物理“迷你实验室”课堂教学研究[本文86页]  高中物理“作业教学”策略研究[本文96页]  高中物理sts试题命制研究[本文56页]
 高中物理“力学”部分微课的设计与应[本文55页]  高中物理“对分课堂”教学模式的应用[本文94页]  高中物理“主导—主体—主线”教学模[本文72页]
 高中物理“三化四步”课堂教学模式实[本文85页]  高中物理“学困生”的成因及转化策略[本文63页]  高中物理“问题解决”教学设计的研究[本文58页]
 高中物理“一体化教学案”的编写和应[本文59页]  高中物理“微课程”的设计与应用研究[本文50页]  高中物理“问题导学”教学模式的实践[本文51页]
 高中物理“电磁感应”部分学生学习成[本文125页]  高中物理“微课程”的设计与实现研究[本文79页]  高中物理习题课教学有效性调查研究[本文55页]
 高中物理内容标准和学业水平考试的一[本文266页]  网络环境下的研究性学习理论在高中物[本文53页]  人教版高中物理新课标教材的比较分析[本文73页]
 clicker在高中物理探究式教学中的应用[本文52页]  基于虚拟仪器的高中物理实验教学设计[本文54页]  基于交互式电子白板的高中物理课堂教[本文58页]
 初高中物理教学有效衔接的探索[本文62页]  高中物理概念教学中抽象思维能力培养[本文53页]  关于高中物理课堂提问有效性的研究[本文60页]
 高中物理课堂导入教学策略研究[本文28页]  高中物理实验设计教学策略研究[本文46页]  高中教材中力学实验部分科学本质教育[本文32页]
 多样化学习方式的高中物理习题设置及[本文62页]  新课改下大学物理与高中物理的衔接问[本文85页]  高中物理培养学生创造性思维的教学策[本文59页]
 高中物理教师课堂提问水平的研究[本文60页]  新课程背景下高中物理实验教学有效性[本文58页]  高中物理与sts教育[本文85页]
 在高中物理教学中发展学生的多元智能[本文76页]  信息技术环境下问题探究式教学模式的[本文55页]  高中专家教师和新手教师物理概念教学[本文60页]
 高中专家——新手型物理教师课堂提问[本文55页]  高中物理教学中通过出声训练发展学生[本文58页]  高中物理新课程科学探究实施现状研究[本文63页]
 高中物理新课程量子论和相对论内容教[本文64页]  我国高中物理教师用书的现状调查与文[本文58页]  普通高中物理课程内容与大学物理课程[本文245页]
 高中物理新课程教师培训现状的调查研[本文50页]  高中物理引导探究型教学模式的实验研[本文62页]  高中物理教学中培养学生提出问题能力[本文45页]
 高中物理探究性实验教学实证研究[本文50页]  高中物理示例教学实验研究[本文109页]  新课程的理念下高中物理教师角色转变[本文32页]
 高中物理教师科学本质观及其教学行为[本文74页]  高中物理合作探究教学策略的研究[本文51页]  高中物理教学中渗透科学方法教育的实[本文43页]
 高中物理课堂探究学习评价指标的构建[本文95页]  高中物理课堂教学中科学方法教育的现[本文51页]  高中物理课堂探究教学的策略实践研究[本文67页]
 引导学生主动参与高中物理习题教学的[本文50页]  高中物理教学中渗透科学思想和方法的[本文55页]  运用“自我调节学习循环模式”培养高[本文73页]
 高中物理课堂教学的生活化研究[本文61页]  高中物理课堂探究式教学的探索与实践[本文43页]  单元“双案”教学模式的研究及在高中[本文98页]
 高中物理课堂教学目标设计研究[本文90页]  基于人本主义的高中物理教学模式研究[本文61页]  基于多元智能的高中物理教学策略的研[本文58页]
 高中理科学生物理建模能力的评价研究[本文72页]  数学对高中物理学习影响的调查研究[本文91页]  高一物理学习困难的研究[本文86页]
 概念图在高中物理陈述性知识教学中的[本文76页]  信息技术环境下高中物理探究教学策略[本文48页]  高中物理探究型网络课件的设计研究[本文51页]
 新课程下创建高中物理高效课堂策略的[本文45页]  高中物理习题教学有效性的研究[本文65页]  高中物理实验的学习策略研究[本文66页]
 高中物理教师实践性知识的调查与分析[本文47页]  高中学生物理研究性学习选题能力的研[本文76页]  思维导图在高中物理综合复习中的应用[本文83页]
 培养创造性思维的高中物理校本课程开[本文53页]  高中物理学业不良学生成因探析及其对[本文56页]  新课程下高中物理实验教学模式探讨[本文68页]
 物理实验教学对学生学习主动性影响的[本文50页]  高中物理学困生学习情感的现状调查及[本文96页]  探究式教学在高中物理教学中的实施研[本文56页]
 高中物理教学中培养学生多元智能的探[本文38页]  新课程理念下高中物理教师能力转变的[本文63页]  辽宁省高中物理新课程改革状况调查研[本文79页]
 在高中物理课堂教学中情境创设的研究[本文47页]  高中物理复习探究法[本文59页]  高中物理探究式教学模式研究[本文33页]
 高中物理教与学难点的调查研究[本文65页]  高中物理新教材与老教材比较研究[本文55页]  基于web的高中物理测试系统研究[本文57页]
 高中物理课堂教学设计的分析与探讨[本文80页]  论抛锚式教学设计理论在高中物理教学[本文61页]  优化高中物理课堂实验教学的实践与研[本文77页]
 高中物理研究性课堂教学模式的实验探[本文64页]  基于建构主义的高中物理自主学习研究[本文66页]  物理分层教学与“问题——研究”课堂[本文46页]
 基于pasco平台的高中物理力学实验开发[本文49页]  基于网络的高中物理课程设计方法探索[本文35页]  范例教学结合“非常规”物理实验的高[本文46页]
 高中物理教学中实施学科渗透的实践研[本文36页]  高中物理总复习落实新课程理念的实践[本文49页]  初高中物理探究式教学衔接的实践研究[本文54页]
 高中物理教学中引入地方课程资源的实[本文44页]  利用“非常规”物理实验促进高中生自[本文54页]  学生参与高中物理实验课程资源开发的[本文56页]
 利用高中物理必修教材开放性栏目的差[本文61页]  高中物理思维导图策略下的教学实践研[本文53页]  紧密联系学生生活的高中物理课堂教学[本文52页]
 高中物理实验习题教学情境创设实践研[本文51页]  基于个体差异的高中物理课堂教学设计[本文67页]  “任务型”教学在激发高中学生英语写[本文36页]
 概念图在高中物理教学中的应用[本文49页]  高中物理网络专题教学实践研究[本文44页]  高中物理多元实验教学实践探究[本文44页]
 高中物理学习策略研究[本文46页]  基于新课标的高中物理教学内容现代化[本文58页]  任务驱动教学模式在高中物理实验教学[本文67页]
 高中物理情境创设案例分析[本文45页]  关于提高高中物理学习困难学生自主学[本文53页]  培养学生提问能力的高中物理教学策略[本文45页]
 新课改下高中物理反思性教学研究[本文60页]  高中生物理学习动机激发策略的研究[本文54页]  研究性教学理念下高中物理“问题导学[本文49页]
 基于新课程的高中物理视频资源的开发[本文55页]  基于新课程的高中物理自主学习研究[本文54页]  高中物理交互式网络学习系统建设[本文54页]
 高中物理合作学习的实践研究[本文54页]  “自主学习理论”指导下的物理教学设[本文60页]  基于新课标的高中物理教学内容现代化[本文52页]
 高中物理探究式教学的实践与反思[本文40页]  高中物理探究教学中的假说[本文64页]  以科学探究为核心的高中物理课堂教学[本文55页]
 布卢姆目标分类学在高中物理教学案例[本文57页]  活动教学在高中物理教学中应用的研究[本文83页]  高中物理接受学习与探究学习综合运用[本文36页]
 高中物理探索性实验教学研究[本文50页]  新课程下的高中物理课堂教学模式探讨[本文66页]  基于新课程下的高中物理概念教学研究[本文57页]
 高中物理课堂教学的研究与教学模式的[本文57页]  多媒体教学与传统教学手段对高中物理[本文74页]  新课标下高中物理一轮复习的有效性研[本文54页]
 高中物理实验教学改革行动研究[本文53页]  新课程背景下的高中物理探究式教学方[本文60页]  高中物理学习动机培养与激发的研究[本文50页]
 新课程下高中物理实施启发式教学的探[本文51页]  新课标下初中科学课程物理内容与高中[本文85页]  高中物理自主学习课堂教学模式初探[本文82页]
 新课标下高中物理课程有关物理前沿教[本文61页]  高中物理探究教学研究[本文40页]  农村高中物理学困生的成因分析及其转[本文71页]
 高中物理主体性教学的研究及实践[本文42页]  图形在高中物理教学中的应用研究[本文49页]  高中物理力学教学生活化的研究和实践[本文85页]
 高中物理教材传感器内容的教学研究[本文99页]  高中物理教师课堂提问行为的研究[本文83页]  高中生原始物理问题解决能力的培养研[本文93页]
 高中生应用物理知识能力培养的初步研[本文112页]  建构主义观点下的高中光学课程设计探[本文53页]  新课标下高中物理探究性实验教学的研[本文73页]
 高中物理探究式教学的理论与实践[本文57页]  新课标下高中物理教学中的情感教育研[本文80页]  新形势下对高中物理学困生实施转化的[本文44页]
 新课程高中物理光学内容研究[本文83页]  高中物理学习策略的培养研究[本文91页]  新课标下高中物理与相关学科内容的衔[本文104页]
 新课程下高中物理生成性教学的实践研[本文60页]  任务分析理论在高中物理教学中的应用[本文72页]  基于苏州地区课程资源的高中物理校本[本文82页]
 基于新课程标准的高中物理教学目标设[本文84页]  高中物理习题教学现状调查[本文173页]  高中物理机械振动和机械波相关概念教[本文82页]
 高中物理教学中讨论教学法的探究[本文65页]  关于苏南城镇高中物理课程(综合实践[本文91页]  高中物理新课程中学生学习方式转变的[本文117页]
 高中物理应用多媒体进行探究式教学的[本文60页]  高中物理课堂探究教学的方法与技能初[本文77页]  高中动态物理网络教学平台的设计与开[本文89页]
 高中物理课程关于光学内容的比较研究[本文79页]  基于flash的高中物理仿真实验的设计与[本文72页]  新课程理念下高中物理实验探究教学的[本文60页]
 高中物理情境式单元复习课的实践研究[本文46页]  高中物理演示实验教学改进策略研究[本文47页]  高中物理课堂习题问题设计与实施研究[本文36页]
 内地与香港高中物理教科书的比较研究[本文42页]  高中物理校本课程开发的实践研究[本文84页]  人教版和司南版高中物理教科书(必修[本文62页]
 信息技术与高中电磁学实验教学整合的[本文42页]  高中物理探究性实验学生评价的实践研[本文41页]  高中物理发展性学生评价研究[本文63页]
 新课程背景下高中物理课堂教学有效性[本文86页]  生本教育理念下高中物理教学策略研究[本文50页]  高中物理课堂探究性学习的实践研究[本文58页]
 中学物理反思性教学的实践研究[本文57页]  高中物理个体差异教学策略的探究[本文47页]  高中物理实验教学中促进学生创新思维[本文66页]
 新课程标准下高中物理与大学物理的衔[本文85页]  新课程下的高中物理课堂小结设计与实[本文38页]  新课程理念下高中物理抽象思维能力培[本文54页]
 高中物理情感培养策略的研究[本文68页]  高中物理课堂教学中培养学生情感态度[本文38页]  高中物理教学中培养学生提问能力的实[本文38页]
 高中物理课堂教学中学生人文精神培养[本文57页]  高中物理课堂教学对学生综合学习能力[本文54页]  高中物理课堂对话教学研究[本文55页]
 高中物理教师对新教科书适应性的研究[本文55页]  新课程背景下高中物理探究性实验教学[本文59页]  a校物理教师在新课程背景下课堂教学行[本文37页]
 高中物理前概念对教学的影响及对策探[本文37页]  新课标高中物理教材物理实验教学的分[本文62页]  学案导学高中物理课堂探究教学模式的[本文75页]
 新课程下高中物理课堂教学媒体应用的[本文87页]  高中学生物理学习自我效能感的培养研[本文43页]  新课程背景下提高物理习题教学实效性[本文48页]
 信息技术在高中物理课堂实验教学中运[本文42页]  高中物理课堂教学中学生质疑能力培养[本文43页]  新课程背景下高中物理课堂教学有效性[本文51页]
 高中物理概念教学的逻辑学策略[本文53页]  高中生物理学习思维障碍分析及对策研[本文83页]  新课程理念下高中物理的科学探究式教[本文70页]
 高中物理探究性学习的指导策略研究[本文53页]  多元智能理论指导下高中物理学业评价[本文42页]  “接受学习”与“探究学习”有效整合[本文58页]
 合作学习与中学物理课堂教学实践研究[本文58页]  高中物理课堂提问策略研究[本文64页]  提高高中物理教师教学能力策略研究[本文65页]
 新课程理念下高中物理教学中师生关系[本文42页]  中学物理探究性学习的理论与实践研究[本文33页]  高中物理教学中培养学生自主学习能力[本文44页]
 基于网络技术的高中物理教学模式建构[本文48页]  高中物理课堂教学中培养学生问题意识[本文34页]  高中物理混合式学习的探究[本文55页]
 新课程背景下如何解决高中物理学习“[本文73页]  陕北地区高中物理探究性教学现状分析[本文60页]  陕北地区高中生厌学物理现状调查与研[本文66页]
 面向新课程的高中物理教师知识结构及[本文82页]  相似论在高中物理教学中的应用研究[本文76页]  高中物理网络教学中的合作学习研究[本文79页]
 高中物理疑难问题及教学对策研究[本文89页]  高中物理学习策略与教学实践研究[本文79页]  高中物理研究性学习的教学实践初探[本文77页]
 多媒体cai技术在高中物理教学中的应用[本文113页]  如何发挥实验在高中物理教学中的作用[本文96页]  高中物理讨论式教学实施问题的研究[本文79页]
 高中物理探究式教学模式应用的调查与[本文72页]  江阴市高中物理实验教学现状调查研究[本文72页]  新课改下高中物理教材分析与教学方法[本文58页]
 优等生和中等生高中物理问题表征的比[本文58页]  基于科学素养的高中物理教科书评价研[本文65页]  西部农村高中物理探究教学实施现状研[本文84页]
 运用cai课件辅助高中物理课堂教学的研[本文60页]  图式理论在高中物理问题解决教学中的[本文56页]  高中物理课堂互动生成式教学的研究[本文40页]
 
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