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 外语教学中的文化教学：spic教学模式[本文85页]  基于建构主义理论的大学英语听力课pi[本文74页]  从阅读的心理过程谈高中英语阅读“三[本文40页]
 在网络环境下建构“自主—合作—创新[本文48页]  在网络环境下建构“自主—合作—创新[本文48页]  新大纲理念下中职语文“八步法”教学[本文53页]
 “四大环、四小环”教学模式[本文31页]  基于“5e教学模式”的初中生物学概念[本文39页]  浅论初中语文“以写促读”教学模式[本文43页]
 高中生物“3·3·3·1”教学模式：样[本文44页]  “o2o（线上线下）教学模式”在地方高[本文66页]  美国哈莫尼公立学校stem教学模式（st[本文77页]
 论农村小学语文教学中的“导读议探结[本文54页]  美国布鲁斯·乔伊斯的“教学模式”探[本文111页]  中学英语课堂情感教学模式的探究[本文62页]
 基于sakai平台的项目式学习应用研究[本文78页]  学校健康教育教学模式及效果评价研究[本文51页]  英语教学生态模式研究[本文182页]
 “三案·六环节”教学模式在薄弱学校[本文66页]  初中生物课教学中学习兴趣的培养初探[本文38页]  “体用结合”教学模式应用于太极拳教[本文46页]
 泛在学习视域下的实践教学创新模式研[本文55页]  化学学科促进学生深入思维的连续性问[本文45页]  学生为主体的课程开发模式初探[本文46页]
 学习者写作中助动词偏误分析及教学模[本文82页]  西欧中世纪大学论辩教学研究[本文71页]  对外汉语教学模式的对比及探讨[本文23页]
 建构主义理论视域下大学英语教学改革[本文54页]  高职艺术设计工作室教学模式的探索与[本文45页]  基于积件的高中数学网络教学模式研究[本文61页]
 高中数学“246学习小组”合作学习教学[本文62页]  基于马扎诺分类理论的自主性教学模式[本文64页]  语用推理模式在翻译教学中的应用研究[本文62页]
 高中数学概念及其教学模式研究[本文57页]  探究不止—探究式教学法在大学英语口[本文73页]  中美高校课堂教学模式中教师角色的比[本文49页]
 “非指导性”教学思想下的课堂教学模[本文52页]  工科硕士研究生英语学习动机的研究[本文58页]  论pace教学模式在初中英语语法教学中[本文65页]
 互动合作教学模式在初中英语教学中的[本文56页]  校园网络自主听力教学模式的优化研究[本文85页]  基于数字化资源的课堂教学模式构建[本文59页]
 初中物理习题课有效教学的研究[本文54页]  高中区域地理教科书中案例的教学研究[本文77页]  高中数学问题解决教学模式的研究[本文42页]
 以文化为核心的美国汉语教学模式探析[本文122页]  “支架教学模式”在常德师范学校中职[本文63页]  多媒体辅助下的农村高中艺术生英语词[本文65页]
 对外汉语视听型中级听力教学模式研究[本文65页]  新课改下高中生物“三五四”教学模式[本文47页]  语文体验式阅读教学模式研究[本文43页]
 0-3岁汉语儿童英语学习的可行性研究[本文59页]  jitt教学模式及其网络支持系统研究[本文65页]  运用视听法提高高中生英语听力能力的[本文57页]
 双语教学在中学地理中的应用研究[本文53页]  基于webquest课堂教学模式在高职的实[本文59页]  免费师范生信息技术与课程整合能力培[本文43页]
 基于电子双屏白板的“主导·主体”模[本文65页]  高职高专《现代教育技术》课程改革与[本文42页]  在初中化学教学中开展模仿型探究学习[本文52页]
 蒙古育才中学汉语文课教学现状调查[本文43页]  “合作性学习”教学模式对高校健美操[本文38页]  河南省师范院校体育教育专业篮球进攻[本文36页]
 高职教育中环艺cad课程教学改革的研究[本文53页]  设计思维教学课程的解构与实践[本文34页]  高职旅游英语课程互动教学模式研究[本文50页]
 潍坊市城区高中合作学习现状的调查与[本文62页]  新课程背景下“风筝式163”课堂教学模[本文47页]  高中地理实践教学模式探索[本文38页]
 中职英语听力任务型教学模式及应用研[本文44页]  初中历史合作探究教学模式研究[本文30页]  高中物理教学中培养学生自主学习能力[本文63页]
 “支架”教学模式在初中英语阅读教学[本文44页]  高效化学课堂教学模式的研究与实践[本文57页]  任务型教学模式中国本土化研究[本文69页]
 “四步十六字”模式在高中英语阅读教[本文61页]  中学信息技术pbl教学法中的问题设计研[本文61页]  ihv教学模式在《元素周期表》教学中的[本文67页]
 初中生物教学中学生自主学习能力培养[本文67页]  泰国职业学校汉语综合课教学模式及应[本文58页]  “五步”课堂教学模式的教学效果分析[本文29页]
 高校民间舞蹈教学中应用情知模式的探[本文39页]  职业教育“一体化”教学模式研究[本文54页]  初中美术“造型·表现”学习领域研究[本文32页]
 建构主义教学模式在中学化学计算教学[本文54页]  基于问题的学习幼儿体育教学模式研究[本文67页]  基于wiki的高校研究性教学的研究与实[本文68页]
 澳大利亚tafe能力本位教学模式及应用[本文57页]  “基于项目的实践关联型”幼师美术教[本文77页]  教学模式与教师专业发展[本文38页]
 开放的艺术及其教育[本文219页]  孤独症教育训练模式研究[本文77页]  弦上春秋[本文79页]
 中国社会工作专业实习教学模式的构建[本文58页]  大学物理实验教学改革的研究[本文80页]  基于建构主义的工业设计软件的教学研[本文72页]
 大学物理实验教学中培养学生创新能力[本文97页]  中、外工科物理实验研究[本文74页]  网络远程开放教育教与学模式研究[本文65页]
 基于web的网络课程研究与实践[本文83页]  网络教育教学模式的分析与比较[本文95页]  移动学习支持的网络教育模式研究[本文59页]
 hba的教学模式探析[本文60页]  初级阶段对外汉语阅读教学模式初探[本文59页]  对外汉语初级阶段综合课的课堂教学模[本文54页]
 “引导体验式”教学模式的开发与实证[本文69页]  北京体育大学足球裁判班教学模式的研[本文80页]  “合作学习”教学模式在体操普修课教[本文56页]
 合肥市高校体育俱乐部教学与管理模式[本文57页]  高校教学模式的优化组合在天津财经大[本文51页]  对中学“体育合作式教学模式”的研究[本文44页]
 “结构—定向”教学理论在体育教育专[本文47页]  主体参与教学模式在标枪教学课中培养[本文88页]  安阳工学院体育“三自”教学管理模式[本文58页]
 山东省高等体育教育专业体操专修课“[本文64页]  任务型语言教学模式在对外汉语口语课[本文78页]  澳大利亚维州地区儿童汉语教学模式研[本文96页]
 美国在华中文项目教学模式探析[本文80页]  结合语境的对外汉语中级阶段综合课词[本文60页]  信息技术与对外汉语课程整合理论及实[本文62页]
 基于建构主义理论的医学生（本科）创[本文115页]  浅谈儿童钢琴教育[本文32页]  论法学教学模式的革新[本文54页]
 近三十年语文阅读教学模式发展研究[本文113页]  “问题—规律—应用”物理教学模式的[本文78页]  通用技术课程教学模式的研究[本文95页]
 高中生物课堂教学中“问题串”构成模[本文81页]  基于数字图书馆的小学语文导读式阅读[本文85页]  校外美术教育中家长参与教学的模式研[本文66页]
 基于校园网的高中信息技术课程自主学[本文58页]  基于协作的研究性学习策略在高中信息[本文94页]  当代艺术融入中学美术教育的价值与教[本文71页]
 初中《信息技术》课自主学习教学模式[本文50页]  概念图在北京市普通高中信息技术课程[本文54页]  数字化环境下的协同式阅读教学模式研[本文50页]
 基于信息技术的问题探究教学模式应用[本文59页]  “多元整合型”美术教学模式在印刷类[本文43页]  概念图在高职计算机基础课程教学中的[本文86页]
 基于网络的中学美术教学系统的研究与[本文54页]  计算机专业课中应用探究式教学的理论[本文92页]  网络环境下的小学美术教学研究[本文46页]
 新课程改革中初中思想品德课教学模式[本文57页]  基于网络的思想政治课教学模式与资源[本文53页]  “问题导向学习”的化学教学模式及其[本文58页]
 “目标引领，自主参与”课堂教学模式[本文55页]  中学化学实验创新教学法的探索[本文75页]  信息技术支持下的中专《电气控制技术[本文51页]
 职业学校计算机专业课项目教学模式的[本文57页]  中学物理课堂教学中创新思维的培养[本文64页]  信息技术与中学数学课程整合中新型教[本文72页]
 信息技术与高中物理课程整合模式的探[本文77页]  大学英语组间小组活动实证研究[本文96页]  新时期高师声乐教学的研究与探讨[本文101页]
 在中等职业学校开展协作学习的行动研[本文77页]  高中政治课学生主体参与型教学模式的[本文39页]  现代信息技术与中学历史课程的整合[本文39页]
 行动研究：中专计算机教学自主学习策[本文42页]  ewb虚拟电子工作平台应用于中专低频电[本文73页]  发展学生归纳推理技能生物教学模式的[本文43页]
 中学美术“对话”式教学研究[本文36页]  中学物理前概念转化的策略研究[本文86页]  计算机基础课合作教学模式的研究[本文51页]
 声乐艺术—普通高校公共艺术教育的重[本文47页]  初中数学课程中研究性学习的研究与实[本文50页]  中学思想政治课采用案例教学模式探究[本文44页]
 初中思想政治“课堂内活动教学”模式[本文29页]  中小学音乐课堂教学模式的探索[本文56页]  建构主义在中学计算机教学中的应用与[本文74页]
 模拟法庭教学方法研究[本文48页]  普通物理课程网络辅助教学模式的研究[本文83页]  我国诊所式法律教学模式之探析[本文54页]
 建构主义指导下的科学课的教学模式研[本文87页]  构建基于资源学习的中学化学教学模式[本文59页]  大学媒介素养批判性思维教学模式建构[本文61页]
 内蒙古地区师范类蒙授英语专业教学模[本文60页]  非英语专业口译教学研究[本文55页]  建构主义教学模式下中学课堂教学管理[本文60页]
 英特尔未来教育模式在农村中学物理教[本文66页]  基于问题解决的数学课堂教学研究[本文50页]  “英特尔未来教育”模式与大学物理课[本文60页]
 中学文言文教学模式探究[本文39页]  新课程初中生物“学案导学 分层施教”[本文56页]  故事教学模式探究[本文89页]
 基于问题学习的初中数学情境教学模式[本文65页]  大学英语精读课“语时句境”教学模式[本文60页]  基于随机进入学习理论的计算机实验教[本文65页]
 高职英语自主学习教学模式构建研究[本文69页]  数学软件在解析几何教学中的应用研究[本文57页]  “固定组合比赛”式教学在体育教育专[本文47页]
 巫山县中学化学预设生成教学模式研究[本文53页]  小学英语教育专业英语语音教学个案研[本文43页]  高师初等代数研究性教学实践探索[本文66页]
 “三自”教学模式及大学物理教学的实[本文64页]  基于建构主义理论的教学模式运用于体[本文42页]  中学物理图式归纳法教学模式探究[本文63页]
 网络环境下高中英语阅读教学之探究[本文51页]  高职网络教学资源库系统的开发与应用[本文87页]  基于探究学习模式《高级程序设计》网[本文87页]
 gx实验的再研究[本文162页]  提高中等职业学校旅游专业学生英语口[本文77页]  新课程背景下高中思想政治课教学模式[本文45页]
 基于积件思想的多媒体技术在物理教学[本文75页]  初中物理“合作—探究”教学模式的研[本文66页]  现代信息技术与作文教学改革的探索[本文30页]
 现代教育技术与高中数学教学整合及其[本文58页]  初中数学“互动探究”教学模式及教学[本文42页]  化学问题探究教学模式的课堂教学实践[本文44页]
 临床医学专业构建综合能力本位教学模[本文70页]  中学英语对话教学模式研究[本文56页]  中学历史教学“互动启发”模式研究[本文42页]
 高中物理引导探究型教学模式的实验研[本文62页]  探究式教学法在中学生物学教学中的应[本文56页]  智能教学系统中多种教学模式调度的研[本文57页]
 基于多媒体技术的情境教学研究[本文63页]  高中生物开放式教学模式的研究[本文35页]  “一标四环”课堂教学模式研究[本文49页]
 高中物理教学中培养学生提出问题能力[本文45页]  （数学）教育硕士研究生教学模式初探[本文28页]  建构主义在生物教学应用中的研究[本文29页]
 中学声乐教学的实践与思考[本文89页]  运用探究法学习状语从句标记性/无标记[本文66页]  初中思想品德课探究式课堂教学研究[本文41页]
 “小团队”健美操教学模式改善高职院[本文44页]  基于节奏的高师基本乐科教学模式研究[本文133页]  “指导—自主学习”教学模式研究[本文79页]
 现代教育技术在高校体育教师职后教育[本文96页]  用再创造原则指导中学数学课堂教学[本文41页]  数学建模中培养高中生应用能力的探索[本文34页]
 dislab实验专题培养学生实验能力的教[本文97页]  应用多媒体网络技术优化化学课堂教学[本文42页]  小学劳动课的“六环节”教学模式[共1717字]
 “知信行和谐发展”教学模式[共4391字]  中学化学课教学设计与“实验—探究”[共22930字]  构建“立体”教学模式，培养学生创新[共3894字]
 英语教学中的“互动”教学模式[共4330字]  谈“合作学习”教学模式[共3611字]  生物学科素质教育课堂教学模式的研究[共2021字]
 反思“教学模式”[共1648字]  运用“自学—讨论”教学模式[共2022字]  在体育教学中怎样使用好“合作学习”[共3752字]
 浅析体育教学中的“启发式”教学模式[共4279字]  构建“动感作文”教学模式[共4153字]  构建“五导”教学模式 优化课堂教[共3177字]
 “引、动、导、探”与“二、四、六”[共1086字]  “掌握学习”教学模式[共1544字]  初中《信息技术课》教学模式[共3825字]
 学生的主体性与“动感式”教学模式[共3634字]  谈张思明的“导学探索，自主解决”教[共4291字]  信息技术环境下的“学导建构式”教学[共2172字]
 走进“任务驱动”教学模式[共3955字]  改革职业技术教育类型、教学模式，加[共3177字]  英语教学中的“互动”教学模式[共2522字]
 英语教学中的“互动”教学模式[共4097字]  构建“伙伴式”教学模式，提高学生口[共3701字]  构建“信息化自主学习”教学模式,促进[共2894字]
 试论niit教学模式 改革高职软件人才培[共2600字]  浅析体育教学中的“启发式”教学模式[共1539字]  构建“自学、解惑、拓展”教学模式[共3317字]
 基于“学得”理论的开放英语“七步”[共3222字]  商务英语“立体化”教学模式[共3635字]  “问题———课题化”教学模式———[共3380字]
 浅析应用现代教育技术改善“双主”教[共3784字]  浅谈“学案导学”教学模式[共3070字]  关于高校马克思主义理论课教学应引入[共5620字]
 综合能力培养与pbgs教学模式[共4812字]  “学生讲课为主的ｊｉｇｓａｗ教学模[共3004字]  “cdmc教学模式”的构建与思考[共4987字]
 涉外旅游专业学生处置旅游突发事件的[共3787字]  浅谈“探究式学习”教学模式[共1517字]  浅谈“合作学习”教学模式[共2512字]
 
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