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中学文言文类文章175篇,页次:1/1页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页 ‖最后页】 转到  
 高中文言文教学“问题”研究[本文33页]  相似思维在中学文言文教学中的运用研[本文53页]  中学文言文比较教学构想[本文60页]
 基于文体特征的中学文言文教学研究[本文76页]  中学文言文研究性学习的实施策略[本文43页]  中学文言文教学目的研究[本文59页]
 文言文教学与中学生语文素养的养成[本文37页]  人教1990版与2001版中学语文教材文言[本文145页]  内隐学习理论视野下中学生文言文语感[本文41页]
 中学文言文教学模式探究[本文39页]  中学生文言文学习情况调查研究及学习[本文34页]  中学文言文教学的现状与出路[本文27页]
 中学文言文现代教学研究[本文31页]  中学文言文教学的文化意义及其教改设[本文34页]  建构中学文言文教学文献学知识背景初[本文63页]
 中学文言文鉴赏的必要性与实践探讨[本文45页]  中学文言文教学困境思考及对策研究[本文34页]  中学文言文教学与学生学习兴趣的培养[本文66页]
 中学文言文古今转换与古今对话教学方[本文41页]  中学文言文愉快教育研究[本文46页]  运用诵读法改善农村中学文言文教学状[本文53页]
 中学文言文诵读教学策略研究[本文37页]  中学文言文优化诵读教学探究[本文37页]  中学文言文今译初探[本文42页]
 中学文言文教学方法初探[本文46页]  中学文言文语感教学的思考与实践[本文34页]  中学文言文诵读教学策略研究[本文70页]
 中学文言文教学的现状和出路[本文39页]  中学文言文教学的调查与思考[本文40页]  中学文言文阅读教学中学生主体性培养[本文31页]
 文化嬗变中的文言文与中学文言文教学[本文48页]  文化:中学文言文教学中一个不容忽视[本文53页]  论中学文言文诵读教学[本文40页]
 论中学文言文教学的美育渗透[本文36页]  中学生文言文语感培养策略初探[本文36页]  论中学文言文教学中的审美教育[本文35页]
 中学生厌学文言文现象的教育心理学分[本文51页]  中学文言文教学应注重文化解读[本文30页]  论中学文言文诵读教学[本文24页]
 中学文言文教学刍议[本文34页]  中学文言文文体教学研究[本文62页]  中学文言文课堂教学的问题及对策[本文33页]
 中学文言文教学有效衔接研究[本文58页]  中学文言文教学中优化非智力因素的研[本文60页]  中学文言文教学研究[本文41页]
 中学文言文教学要加强对传统文化的传[本文43页]  试论朱自清的中学文言文教学思想[本文60页]  中学文言文教学方法研究[本文70页]
 中学文言文教学中非智力因素的培养[本文44页]  基于对话教育理念的中学文言文教学研[本文71页]  当代中学语文教材文言文选文研究[本文65页]
 中学语文文言文阅读教学策略初探[本文50页]  新课程背景下的中学文言文教学策略研[本文77页]  中学文言文特殊句式教学研究[本文50页]
 古典阐释学视域下的中学文言文教学[本文145页]  中学文言文教学模式研究[本文98页]  中学文言文教学目的研究[本文50页]
 中学文言文诵读教学课例研究[本文51页]  中学文言文教学目的研究[本文59页]  中学语文文言文语法教学探究[本文44页]
 盐山县实验中学文言文教学中的问题调[本文48页]  中学文言文教学中和谐互动法研究[本文37页]  中学山水游记文言文教学研究[本文96页]
 中学文言文教学现状与对策研究[本文44页]  图们市第二高级中学文言文教学现状调[本文46页]  延吉市第十二中学文言文教学现状调查[本文47页]
 延吉市市属高级中学文言文教学现状调[本文46页]  安图县第三初级中学文言文教学现状分[本文44页]  中学文言文教学中的审美教育探析[本文39页]
 中学文言文教学方法研究[本文40页]  延吉市第四中学文言文教学现状调查分[本文50页]  中学文言文对话式阅读教学研究[本文92页]
 中学文言文合作学习有效性初探[本文42页]  新课标背景下中学文言文导学策略的研[本文94页]  沈阳市第120中学文言文教学现状调查与[本文58页]
 长春市第十九中学文言文教学现状调查[本文44页]  对农村中学文言文翻译教学的策略探究[本文61页]  北京市y中学初中文言文教学现状调查与[本文71页]
 山东省淄博市h中学文言文教学现状的调[本文53页]  中学生文言文语感培养策略探究[本文73页]  基于辞章视角的中学文言文阅读教学研[本文77页]
 诵读在农村中学文言文教学中的运用[本文40页]  高中文言文教学中学生语感培养研究[本文48页]  汉字结构理论与中学文言文实词教学[本文60页]
 河南省睢县高级中学文言文教学现状调[本文51页]  z中学文言文教学的困难及对策研究[本文64页]  容县高级中学文言文教学问题与对策研[本文46页]
 基于教学文本的中学文言文教学解读理[本文59页]  中学语文山水游记文言文教学研究[本文43页]  在中学文言文教学中传承传统文化的问[本文62页]
 “以词带面”教学方法在中学文言文教[本文53页]  清水河县第一中学文言文教学现状调查[本文57页]  东胜区实验中学初中文言文校本教材研[本文65页]
 内蒙古二连浩特市第二中学初一文言文[本文45页]  新课程背景下中学文言文诵读教学研究[本文64页]  沙洋中学文言文教学现状调查与分析[本文54页]
 梁启超《中学以上作文教学法》对高中[本文43页]  中学文言文迁移教学策略研究[本文58页]  接受美学视角下的中学文言文教学研究[本文48页]
 唐彪《家塾教学法》对当代中学文言文[本文42页]  图式理论视域下的中学文言文教学[本文43页]  中学文言文教学现状调查与思考[本文34页]
 初中文言文阅读教学初探[本文36页]  高中文言文阅读教学中图式理论的应用[本文36页]  回头看与向前看[本文101页]
 现行高中阶段古诗文教学问题研究[本文32页]  农村初中文言文教法初探[本文46页]  “学案导学”法在初中文言文阅读教学[本文39页]
 人教版与语文版高中语文教材文言文单[本文40页]  海南少数民族地区高中文言文教学探究[本文39页]  初中文言文教学中语感能力的培养策略[本文47页]
 朝鲜族高中文言文教学研究[本文53页]  农村初中文言文教学现状与对策分析[本文52页]  新课程背景下的文言文教学[本文29页]
 当前中学文言教学困境及对策研究[本文37页]  中学文言注释之歧训释疑[本文33页]  审美与人格——中学文言教学的双重指[本文36页]
 中学文言教材中汉字文化之研究[本文47页]  《聊斋志异》与中学文言小说教学[本文29页]  现代环境下中学生文言诗文学习策略研[本文57页]
 中学语文文言虚词教学研究[本文71页]  20世纪50年代以来中学文言知识教学史[本文66页]  词族法在中学文言实词教学中的应用[本文47页]
 中学古代小说的教学内容研究[本文78页]  中学文言文教学渗透反腐倡廉教育探微[共6118字]  论中学文言文阅读教学的几个问题(三[共3078字]
 论中学文言文阅读教学的几个问题 (二[共5379字]  浅论中学生学习文言文[共6412字]  训诂方法在中学文言文教学中的运用[共5432字]
 浅谈中学文言文教学中学生能力的培养[共2702字]  成语与中学文言文教学[共2045字]  中学语文教材文言文注释应注意的几个[共11687字]
 论中学文言文阅读教学的几个问题[共2833字]  浅论中学生学习文言文学科教育[共6412字]  训诂方法在中学文言文教学中的运用语[共5432字]
 训诂方法在中学文言文教学中的运用[共1983字]  训诂方法在中学文言文教学中的运用(3[共1520字]  中学文言文教学经验之谈[共2267字]
 浅谈中学文言文教学习惯的培养[共2669字]  关于民国学者胡适等对中学文言文教学[共3988字]  试析引领学生步入古人的世界——中学[共2381字]
 试析中学文言文教学[共2825字]  浅论中学文言文教学中的爱国主义教育[共2925字]  试析新课程背景下的中学文言文教学[共2326字]
 浅析中学文言文教学中创新意识的培养[共3648字]  试论中学文言文教学中对学生古典情怀[共5150字]  试析新课标下中学文言文教学策略[共2420字]
 如何处理好新课程背景下的中学文言文[共2319字]  中学文言文教学漫谈[共5874字]  浅谈语感与文化在中学文言文教学中的[共2332字]
 试论中学文言文教学的思考[共2284字]  试析中学文言文教学的意义与功能[共1872字]  中学文言文教学浅析[共1366字]
 浅谈中学语文文言文教学方法[共2452字]  文言文教学的历史使命及其对中学文言[共3930字]  浅析对中学语文文言文复兴原因的探究[共2300字]
 中学生文言文阅读能力偏低的原因分析[共3133字]  浅谈中学生文言文阅读能力的培养[共2007字]  当前中学文言文教学的价值取向[共3676字]
 礼嘉中学2005—2006学年度物理教研组[共1320字]  关于开征遗产税若干问题的思考[共4957字]  带压密封过程中的安全问题[共1963字]
 浅谈反语及其语用理解[共4241字]  街道组织人事科2010年工作计划[共1978字]  老年患者心脏介入术后并发消化道大出[共2014字]
 理清脉络 把住关键------中学文言教学[共3724字]  理清脉络把住关键------中学文言教学[共3724字]  [中学语文论文]理清脉络 把住关键_中[共3724字]
 理清脉络 把住关键_中学文言教学之我[共3724字]  理清脉络 把住关键------中学文言教学[共3724字]  理清脉络 把住关键_中学文言教学之我[共3724字]
 浅析中学生积累文言常用词应注意的几[共2062字]  谈中学生积累文言常用词应注意的几个[共2062字]  中学文言实词教学应当注意的问题[共2895字]
 
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