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认知水平类文章270篇，页次：1/1页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页 ‖最后页】 转到   页
 关于函数概念的教学研究[本文49页]  初中物理教学内容认知水平的研究[本文81页]  关于学习相似三角形的认知实验研究[本文50页]
 高中生圆锥曲线认知水平发展研究[本文62页]  高中物理教学内容认知水平的研究[本文81页]  高中学生物理认知水平的研究[本文92页]
 初中英语课堂提问[本文72页]  我国超市业态市场研究及mr超市营销策[本文63页]  关于情感教学影响学生认知发展的分析[本文71页]
 医务人员与政府工作人员对人乳头瘤病[本文38页]  城乡女性对人乳头瘤病毒（hpv）和hpv[本文47页]  高中化学合作学习研究与实践[本文76页]
 情绪词汇的记忆[本文86页]  初中生化学学习态度的差异性比较及培[本文54页]  多状态markov模型在轻度认知损害转归[本文41页]
 外国留学生疑问句系统习得顺序的考察[本文54页]  科技文阅读中插图效应的实验研究[本文54页]  函数概念的教与学[本文82页]
 初中数学中图形变换的相关教学研究[本文76页]  初中生函数概念发展研究[本文112页]  某高校大学新生艾滋病认知水平和不同[本文56页]
 我国企业社会责任认知水平和行为表现[本文72页]  关于职初教师与经验教师在数学任务教[本文51页]  初中引入向量课程及教学的研究[本文64页]
 数学教学中影响高认知水平任务实施的[本文95页]  护理实习生多元文化护理的认知调查及[本文84页]  中美高中数学教材的数学应用水平的比[本文105页]
 甘肃省慢性病患病现状及影响因素研究[本文59页]  小学高段语文课堂有效提问策略研究[本文47页]  新课程背景下高中生对概率基本概念理[本文43页]
 高中生三角函数认知水平的调查研究[本文63页]  物理高考与内容标准的一致性研究[本文228页]  高三数学复习中的“题组教学”及其对[本文65页]
 上海市近十年语文中考试卷试题认知水[本文46页]  藏族中职生汉语语句认知研究[本文67页]  高中生概率知识的认知水平研究[本文73页]
 张店区居民低盐膳食认知水平与膳食行[本文51页]  高一学生概率认知发展水平的调查研究[本文99页]  新课标下高中函数概念的教学研究[本文54页]
 农民对当前土地征收政策的认知与支持[本文67页]  基于观念结构分析的中国初中语文教科[本文360页]  基于农产品质量安全的农户生产行为研[本文118页]
 高一学生函数单调性学习的研究[本文86页]  贵阳地区400例哮喘儿童病情控制状况及[本文50页]  驻京部队某干休所耄耋老人认知功能障[本文66页]
 村域尺度上农户对生态系统服务的认知[本文73页]  新疆北部地区胆囊息肉治疗现状的相关[本文45页]  在认知水平下的初中数学教师课堂教学[本文69页]
 solo理论在初一代数式教学中的应用[本文66页]  4-6年级学生“样本”概念的学习特征刻[本文87页]  喀什市高中生立体几何认知水平调查及[本文81页]
 高三数学复习中形成“解题模块”的方[本文76页]  彝、藏、汉族初中生字母表示数认知水[本文54页]  基于“课堂观察”工具的数学任务的设[本文108页]
 消费者转基因食品认知水平与科普对策[本文85页]  基于藏汉双语教学的高中生数列认知水[本文67页]  消费者对强化营养食品的认知与购买行[本文68页]
 消费者对食品企业社会责任的认知及影[本文82页]  普通高中生概率统计认知水平的个案研[本文66页]  高中英语阅读教学设计认知水平分析[本文168页]
 北京市中小学生与体育教师健康教育认[本文54页]  作为认知工具的平板电脑对小学生认知[本文97页]  初中生统计与概率知识的认知水平研究[本文70页]
 基于学习进阶统整元素化合物知识[本文63页]  “物质构成的奥秘”的认知难点的调查[本文65页]  高中生古典概型认知水平研究[本文53页]
 solo理论下高中生学习绝对值的认知水[本文59页]  乌鲁木齐市综合医院骨科护士对脆性骨[本文62页]  高中生排列组合认知水平研究[本文69页]
 农业转基因技术应用的认知水平与社会[本文163页]  小学英语课堂中教师提问观念与行为关[本文66页]  数学师范生高中概率概念的认知水平研[本文71页]
 我国食品安全教育现状研究[本文64页]  高中数学教材中开放题编写特点研究[本文57页]  新课改以来数学文化在中考试题中的体[本文60页]
 数学高考与课程标准的一致性研究[本文112页]  视频内置旗帜广告水平移动方向对受众[本文57页]  初中生英语学习态度的调查研究[本文97页]
 质量安全农产品生产认知水平的影响因[本文53页]  消费者对赣南脐橙质量认知水平及购买[本文55页]  基于少阴证探讨症状群落认知水平与中[本文58页]
 高中生社会性科学议题的论证能力及社[本文64页]  数学史融入小学代数教学的实践研究[本文59页]  义务教育物理课程标准与初中学业水平[本文94页]
 初中数学问题情境的特征水平研究[本文71页]  高中化学教学课堂有效提问结构的研究[本文58页]  农村中学多媒体辅助化学教学与教学有[本文54页]
 基于数学任务认知视角的高中数学课堂[本文63页]  高中生平面向量认知水平的调查研究[本文79页]  系统功能语言学框架下俄语报刊标题的[本文66页]
 青少年男子足球运动员战术行为认知水[本文167页]  高中生“概率”问题解决过程中元认知[本文58页]  公众经济风险认知水平与投资意向的相[本文71页]
 英语专业学生元认知意识与听力水平的[本文91页]  基于元认知知识的大学生英语写作水平[本文72页]  透析模式对透析患者认知功能的影响及[本文55页]
 不同羞怯水平大学生认知偏向的实验研[本文51页]  个体道德认知发展水平和文化价值取向[本文95页]  原发性失眠和抑郁共病失眠患者认知功[本文56页]
 基于认知机制的城市交通区域服务水平[本文79页]  高血压患者高敏c反应蛋白水平与认知功[本文50页]  提高高中生物理学习中元认知策略运用[本文78页]
 高中物理教学中提高学生元认知水平的[本文108页]  认知风格、意识水平对高中生数学问题[本文47页]  反馈类型、自我调节水平与情绪及认知[本文54页]
 中学生物教学中提高学生反思认知水平[本文60页]  高中生物理问题解决元认知水平量表的[本文58页]  高职高专学生场独立/场依存认知风格对[本文83页]
 认知控制能力和心理健康水平的相关研[本文37页]  不同领悟社会支持水平留守儿童对情绪[本文52页]  加强元认知策略培训，提高学生专业英[本文92页]
 初中数学教学高认知水平的影响因素与[本文84页]  4-6岁幼儿的元认知水平对简单加法计算[本文55页]  合作认知对不同学习策略水平的初中生[本文52页]
 元认知阅读教学策略对较低水平的电大[本文72页]  认知风格、解释水平及情绪对冲动性购[本文59页]  通过培养学生元认知水平提高学习者自[本文64页]
 元认知策略培训对学习者说明文阅读水[本文65页]  样例学习成绩与元认知水平的实证研究[本文53页]  阿尔茨海默病和轻度认知障碍患者血清[本文58页]
 vci与ntis大鼠中枢甲状腺功能及转运蛋[本文74页]  轻度认知功能障碍患者的神经心理学及[本文39页]  不同认知加工水平对来源检测的影响研[本文39页]
 关于基本水平类别认知优势原因的研究[本文51页]  贺州市中学生媒介素养与道德认知水平[本文48页]  职业中专学生道德认知水平研究[本文38页]
 农村初中生英语阅读元认知水平特点及[本文72页]  新理念下的化学认知水平测量评价系统[本文66页]  农村普通高中学生数学元认知水平的调[本文44页]
 元认知对中国大学生英语水平的影响[本文64页]  血管性认知障碍患者血清脑源性神经营[本文48页]  单纯胰岛素抵抗及糖尿病大鼠脑认知功[本文84页]
 场认知风格与图式水平对几何问题表征[本文68页]  关于场认知风格、写作策略与英语专业[本文87页]  元认知策略培训与英语专业学生阅读水[本文72页]
 提升大学生自我认知水平的思想政治教[本文52页]  不同水平高中英语学习者在阅读中使用[本文62页]  初中生自尊水平与认知加工偏向效应关[本文54页]
 对食品企业员工认知水平及消费者满意[本文46页]  多元文化背景下学生概率统计认知水平[本文69页]  多元文化背景下初中生几何认知水平比[本文77页]
 湖北高校高水平男子足球运动员逆境应[本文36页]  构思中的元认知知识与英语专业学生写[本文47页]  4—12岁汉族、彝族儿童认知与社会认知[本文75页]
 胰岛素水平与轻度认知功能障碍关系的[本文37页]  认知能力和语言水平对中国英语学习者[本文234页]  护生道德认知水平与职业态度的相关性[本文46页]
 儿童青少年道德认知与宽恕发展水平的[本文60页]  英语写作元认知、动机与写作水平相关[本文105页]  群体水平的英语阅读问题解决能力评估[本文117页]
 不同人格特质、认知方式对图形推理水[本文36页]  高中生元认知策略运用及其与英语阅读[本文55页]  血浆同型半胱氨酸、叶酸及维生素b12水[本文35页]
 血清25-羟维生素d水平与老年认知功能[本文46页]  高中数学教学中发展学生元认知水平的[本文46页]  法舒地尔对大鼠慢性脑缺血认知功能及[本文48页]
 对中国高中学生动机取向、元认知意识[本文101页]  无症状性脑梗死影像与认知功能及胰岛[本文45页]  ncpap短期治疗对osahs患者的认知功能[本文53页]
 大学生记忆、表象能力与动作认知学习[本文46页]  初中生平行四边形认知水平研究[本文50页]  认知方式、注意水平对前瞻记忆的影响[本文75页]
 认知方式和注意水平对基于刻板印象错[本文61页]  高中一年级语文学优生与学困生元认知[本文33页]  大学生的人格倾向、自尊水平与其人际[本文33页]
 课堂成就目标定向、任务难度对不同学[本文49页]  中小学生对统计的认知水平研究[本文117页]  认知方式和注意水平对基于刻板印象错[本文61页]
 信息呈现方式与经验水平对多媒体学习[本文54页]  较低水平控制性降压对脊柱手术病人术[本文43页]  本土化健康教育对提高农村中老年人群[本文60页]
 老年女性急性脑梗死后认知障碍与性激[本文36页]  急性脑梗死后血糖水平与轻度认知功能[本文41页]  急性脑梗死后认知障碍与血清甲状腺激[本文47页]
 动机取向与元认知策略及其与第二语言[本文75页]  2型糖尿病患者血清thcy水平与认知功能[本文47页]  包头市土右旗村民结核病防治认知水平[本文68页]
 动物认知行为与il1rapl1基因表达水平[本文47页]  山东省医疗废物管理现状及相关人员认[本文86页]  初高中学生解决数学开放题认知水平的[本文70页]
 上海市闵行中学高考三加生物学生元认[本文56页]  血管性痴呆患者血清叶酸、vitamin b_[本文55页]  化学教师学科认知结构发展水平现状研[本文69页]
 上海体育学院竞校学生统计知识的认知[本文67页]  八年级学生数学认知水平的检测与相关[本文237页]  洛阳市省级示范性高中学生物理元认知[本文62页]
 化学课程标准中认知性目标水平层级的[本文105页]  不同心理一致感水平初中生对压力的认[本文96页]  高中聋生道德判断发展水平及内隐认知[本文61页]
 不同识字水平汉语儿童视觉空间认知特[本文55页]  视空间能力、场认知方式对小学生数学[本文81页]  认知方式与阅读水平对文章标记效应影[本文50页]
 高中生化学问题解决中元认知水平的影[本文59页]  元认知与efl写作水平研究[本文93页]  高血压病患者载脂蛋白e基因多态性及空[本文60页]
 网络教学平台中学生认知水平测定的研[本文57页]  慢性腰背痛患者认知—情感应对、自我[本文111页]  高一学生解决数学开放题认知水平的研[本文79页]
 提高农村初中生数学问题解决中元认知[本文68页]  元认知对非英语专业大学生写作动机、[本文81页]  高龄高血压患者血压水平对认知功能和[本文59页]
 英语专业大学生高低水平者英语写作元[本文108页]  睾酮在运动改善认知功能中的作用以及[本文48页]  脑白质疏松症患者认知功能水平与脑血[本文48页]
 脑白质疏松症患者认知功能水平与脑血[本文48页]  劲内动脉内膜—中膜厚度水平与遗忘型[本文62页]  中老年2型糖尿病认知功能障碍患者血清[本文42页]
 初中生统计认知水平研究[本文67页]  初中生数学问题解决过程中元认知水平[本文74页]  初高中学生解决数学开放题认知水平的[本文70页]
 英语专业学生二语写作元认知、写作焦[本文108页]  中级水平留学生汉语趋向补语认知情况[本文60页]  高中生立体几何认知水平比较研究[本文40页]
 场独立/场依存认知风格对英语阅读写作[本文78页]  大学生高层宿舍火灾的认知水平和行为[本文70页]  初中数学“图形与几何”内容认知水平[本文130页]
 大学生睾酮水平对脑认知功能影响的事[本文50页]  初中数学教学与学生认知水平一致性的[本文114页]  高中生地理前认知水平的理论与实践研[本文70页]
 艺术专业大学生元认知策略水平、自主[本文51页]  初、中级泰国留学生听力水平与元认知[本文55页]  蛋白摄入水平对早产学习认知能力及mt[本文108页]
 大学生气候变化认知水平的调查研究[本文62页]  元认知理论视角下的大学生英语阅读水[本文64页]  柚皮素对stz致ad大鼠的中枢胰岛素通路[本文63页]
 重庆市渝中区社区居民脑卒中相关知识[本文53页]  关于元认知策略培训与大专英语专业学[本文54页]  职业锰暴露对工人认知功能及血浆多巴[本文103页]
 非英语专业大学生的场认知风格与英语[本文67页]  初中几何认知水平比较研究[本文69页]  老年男性血管性痴呆患者药物干预前后[本文62页]
 基于物料搬运系统认知自动化水平的制[本文74页]  俄语专业学生元认知水平和外语口语焦[本文73页]  高校外语教师元认知水平与其专业发展[本文88页]
 辽宁省队排球运动员运动认知特质焦虑[本文44页]  卒中后抑郁患者认知功能、mthfr基因多[本文69页]  认知风格对阅读策略及阅读水平影响的[本文105页]
 中国大学生英语水平与社会认知能力的[本文63页]  高一学生化学问题解决元认知水平调查[本文91页]  类风湿关节炎患者认知功能水平与中医[本文59页]
 首发老年男性抑郁症性激素水平与认知[本文55页]  内地新疆班立体几何认知水平的比较研[本文78页]  小学生数学问题解决的元认知水平调查[本文63页]
 高中生英汉写作元认知与英语写作水平[本文91页]  幼儿园教学活动中师幼问答的抽象性认[本文61页]  认知损害、尿酸水平与视神经脊髓炎及[本文49页]
 高中生认知风格与英语听力水平的相关[本文74页]  高中学生概率认知水平的现状调查研究[本文68页]  英语专业大学生元认知水平与自我效能[本文84页]
 大学生肌肉适能水平与认知电位p300的[本文46页]  高血脂在不同认知功能水平对aβ_(42)[本文51页]  轻度认知障碍辨证分型的规范化及其与[本文108页]
 普通高校在校大学生对太极拳认知水平[本文51页]  高中数学课堂高认知水平任务教学的案[本文54页]  面向轻度认知障碍人群的静息态fmri脑[本文48页]
 高职高专非英语专业学生听力元认知意[本文70页]  脑卒中患者体内bp抗体水平与大疱性类[本文75页]  研究生网络自主学习元认知能力水平的[本文75页]
 不同水平与性别排球运动员对扣球动作[本文34页]  高中学生平面解析几何认知水平调查研[本文65页]  多奈哌齐联合认知功能训练对轻度认知[本文81页]
 轻度认知障碍患者脑脊液中β-淀粉样蛋[本文61页]  输入模态对认知负荷和二语语篇理解的[本文120页]  个体道德认知发展水平与财务伦理气氛[本文93页]
 慢性失眠障碍患者血清神经损伤标志物[本文54页]  不同诚信水平大学生的认知加工特点[本文79页]  控制感个体内变化性对老年人认知能力[本文102页]
 针剌对中风后轻度认知功能障碍（痰瘀[本文43页]  缺血性脑白质病变与认知功能、血浆热[本文56页]  小学数学教学效应在认知水平下的个案[本文58页]
 
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